掌握方法做事永遠(yuǎn)都是事半功倍，國(guó)考的時(shí)候也是這樣的，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“申論寫(xiě)作素材：談掃黑除惡與反腐敗篇”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
申論寫(xiě)作素材：談掃黑除惡與反腐敗篇
申論的試卷并不是毫無(wú)章法隨便拼湊的，我們每一篇申論試卷都是有一定的主題的，所以我們這次名言佳句的鑒賞也按照不同主題進(jìn)行分類(lèi)，這樣更有利于記憶也更有利于日后的使用。
申論的試卷并不是毫無(wú)章法隨便拼湊的，我們每一篇申論試卷都是有一定的主題的，所以我們這次名言佳句的鑒賞也按照不同主題進(jìn)行分類(lèi)，這樣更有利于記憶也更有利于日后的使用。在此，小編跟大家分享名言警句之習(xí)近平主席談掃黑除惡與反腐敗篇，希望能對(duì)廣大考生有所幫助。
1、“老虎”要露頭就打，“蒼蠅”亂飛也要拍?！?xí)近平
2、要把掃黑除惡同反腐敗結(jié)合起來(lái)，既抓涉黑組織，也抓后面的“保護(hù)傘”?！?xí)近平
申論寫(xiě)作技巧：如何寫(xiě)出一個(gè)漂亮的對(duì)仗式標(biāo)題
在申論備考的過(guò)程當(dāng)中，申論作文一直被大家所看重，而有一個(gè)非常好的標(biāo)題，必然是吸引考官、得到高分的基礎(chǔ)。所以，我們小編就來(lái)跟大家一起探討一下如何寫(xiě)出一個(gè)美觀的對(duì)仗式的標(biāo)題。
一、字?jǐn)?shù)對(duì)等，結(jié)構(gòu)一致
一般而言，對(duì)仗式標(biāo)題要求大家必須做到標(biāo)題的兩邊字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)對(duì)仗一致。比如：推進(jìn)扶貧工作，實(shí)現(xiàn)共同富裕。這樣的標(biāo)題兩邊各是六個(gè)字，而且推進(jìn)和實(shí)現(xiàn)均為動(dòng)詞，扶貧工作和共同富裕均為名詞，那么兩邊就構(gòu)成了很明顯的對(duì)稱(chēng)式的結(jié)構(gòu)，字?jǐn)?shù)和結(jié)構(gòu)都對(duì)仗一致。這樣的標(biāo)題，好寫(xiě)、好看，所以推薦大家寫(xiě)。
二、比喻優(yōu)化，美上加美
同學(xué)們可以多用一些修辭手法，讓標(biāo)題更好一些。如對(duì)仗式和比喻結(jié)合的標(biāo)題形式。比如：保護(hù)海洋健康需要科學(xué)理念，像這樣的一個(gè)標(biāo)題，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他明顯是由一個(gè)主題詞：保護(hù)海洋健康，和一個(gè)對(duì)策詞：科學(xué)理念構(gòu)成的。如果考慮到比喻，我們可以將科學(xué)理念比喻成藥方，用以藥治病的方式寫(xiě)出標(biāo)題。那么，我們的觀點(diǎn)就構(gòu)成了：以科學(xué)理念之方，還海闊魚(yú)躍之景。如此標(biāo)題的話(huà)，既有比喻又有對(duì)仗，這種標(biāo)題就是非常好的標(biāo)題，精準(zhǔn)又美觀，推薦大家考慮。
三、靈活應(yīng)對(duì)，不必拘泥
當(dāng)然，對(duì)仗式標(biāo)題，還希望大家在寫(xiě)的時(shí)候，能不必拘泥于一些固定結(jié)構(gòu)(如兩邊不一定必須是各6個(gè)字，只要兩邊字?jǐn)?shù)一致、詞性一致即可)。比如我們最常接觸的標(biāo)題：接納缺陷，擁抱幸福，這樣的標(biāo)題兩邊就是兩邊各四個(gè)字，接納、擁抱為動(dòng)詞，缺陷和幸福為名詞。以公共政策，助社會(huì)善治，這樣的標(biāo)題兩邊就是各五個(gè)字。推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，實(shí)現(xiàn)共同富裕，兩邊各是六個(gè)字，推進(jìn)和實(shí)現(xiàn)均為動(dòng)詞，精準(zhǔn)扶貧和共同富裕均為名詞。當(dāng)然也會(huì)出現(xiàn)兩邊各是8個(gè)字標(biāo)題，比如：樹(shù)立公民道德意識(shí)，促進(jìn)國(guó)家健康發(fā)展。
四、加強(qiáng)積累，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)
對(duì)于作文而言，很多同學(xué)都是很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)寫(xiě)了。我們最后一篇文章也往往出現(xiàn)在高考的時(shí)候。所以想要迅速提升寫(xiě)作能力，就需要大家有一定的積累。比如積累一些常見(jiàn)的對(duì)稱(chēng)式標(biāo)題的常見(jiàn)動(dòng)詞、一些比較巧妙的比喻等等。多多閱讀作文范文，增強(qiáng)自身積累，我們才能在需要的時(shí)候?qū)懗霰容^好的標(biāo)題。
告別“口水文”讓申論文章“脫胎換骨”
“口水文”，是很多公務(wù)員備考考生在文章寫(xiě)作中的一個(gè)“攔路虎”，很多同學(xué)面臨著不會(huì)寫(xiě)，不想寫(xiě)，寫(xiě)不好的困境。挫傷了考生作答申論的積極性。當(dāng)前2020年國(guó)家公務(wù)員考試筆試大幕落下多時(shí)，在疫情的影響下，省考的時(shí)間也有所推遲，通過(guò)國(guó)考看省考，到底發(fā)生了哪些變化呢?閱卷人的“審美”到底有沒(méi)有變化?小編在此為大家“揭秘”。
首先，“國(guó)考”看“省考”
咱們先來(lái)關(guān)注一個(gè)變化，在2020國(guó)考申論大綱中提到，“中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2020年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科，主要測(cè)查從事公務(wù)員工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力和基本素質(zhì)，特別是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)解決問(wèn)題的能力?！绷?xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想成為今年國(guó)考大綱中的一大變化，這一變化直接對(duì)我們考試的備考產(chǎn)生了影響。
其次，新變化下考官如何“審美”
很多同學(xué)覺(jué)得，這個(gè)理論性太強(qiáng)了，一時(shí)間難以深刻學(xué)透徹。其實(shí)考試過(guò)程中重在引用，能后用到相關(guān)的理論政策，講話(huà)精神，其實(shí)都是可以的。比如說(shuō)2017省考文章寫(xiě)作：
大多數(shù)人的開(kāi)頭是這樣的：
例：我國(guó)幅員遼闊，造就了我國(guó)獨(dú)一無(wú)二的自然景觀。然而，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)我國(guó)的生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重破壞。企業(yè)亂排亂放屢見(jiàn)報(bào)端;霧霾現(xiàn)象籠罩天空。給社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展帶來(lái)阻礙，嚴(yán)重影響了群眾的身體健康。因此，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。
很顯然，這是一篇非常普通的文章，試想如果這個(gè)開(kāi)頭遇到下面：
例：黨的十九大報(bào)告指出：“建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)?！鄙羁剃U明了保護(hù)生態(tài)環(huán)境是功在當(dāng)下，利在千秋的大事。以習(xí)近平同志為核心的黨中央把生態(tài)文明建設(shè)擺在改革發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)全局位置，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的決心之大、力度之大、成效之大前所未有，開(kāi)創(chuàng)了生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)新局面。
經(jīng)過(guò)對(duì)比，結(jié)果是非常明顯的，其實(shí)這就非常直觀的說(shuō)明了當(dāng)前考官在閱卷過(guò)程中的審美。
最后，加強(qiáng)積累，活學(xué)善用。
黨的十九大報(bào)告、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解讀、陜西省政府工作報(bào)告，重要講話(huà)、熱點(diǎn)案例。都是我們未來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)程總要去關(guān)注和積累的。同時(shí)要學(xué)會(huì)將積累的素材用到文章寫(xiě)作中去，這樣的文章就是“脫胎換骨”的文章。
申論寫(xiě)作技巧：應(yīng)用文VS議論文
你是不是還在申論中過(guò)于靈活的應(yīng)用文類(lèi)題目所頭疼?你是不是還在為應(yīng)用文的書(shū)寫(xiě)而焦灼?你是不是還弄不清楚應(yīng)用文和議論文的區(qū)別?下面將從應(yīng)用文與議論文的區(qū)別上為您解答疑惑。
一、相同點(diǎn)
1、考試目的相同:古話(huà)常說(shuō)：字如其人。古代常常以文章定輸贏，以作品論人品。隋朝開(kāi)始，科舉制度正式確立開(kāi)始，《詩(shī)》、《書(shū)》、《周禮》、《禮記》、《易》、《春秋》、《孟子》、《論語(yǔ)》、《大學(xué)》以及《中庸》等儒家經(jīng)典以及從隋唐就開(kāi)始的詩(shī)賦等，歷來(lái)基本上都是科舉考試千年不變的內(nèi)容。從帖經(jīng)和策問(wèn)，到詩(shī)賦和雜文，再到經(jīng)義和墨義，以及被人們熟知的所謂八股文，無(wú)一不是考試選拔人才，挑選官員的手段。如今，公務(wù)員考試依然通過(guò)文章進(jìn)行人才的挑選，尋找每位考生的優(yōu)點(diǎn)，從目的而言應(yīng)用文與議論文雖然形式與過(guò)去有所區(qū)別，但本質(zhì)依然相同。
2、表達(dá)要求相同：應(yīng)用文和議論文雖然屬于不同的文章類(lèi)別，但是均為文章，因此在書(shū)寫(xiě)和作答中依然需要體現(xiàn)文章的特性，即語(yǔ)言流暢，邏輯清晰，有理有據(jù)。所以在書(shū)寫(xiě)應(yīng)用文時(shí)，同學(xué)們需要將文章的思路理清楚，在表達(dá)中也需要能夠體現(xiàn)一定的知識(shí)積累，對(duì)于內(nèi)容進(jìn)行適度的優(yōu)化，而不僅僅是直接摘抄文章要點(diǎn)。
二、不同點(diǎn)
1、目的不同：議論文也被稱(chēng)為論說(shuō)文，往往以闡述觀點(diǎn)為主，通過(guò)文章表示一個(gè)人對(duì)于一件事情的看法或者主張。在國(guó)家公務(wù)員考試中往往占據(jù)重要地位，人們往往在網(wǎng)站報(bào)紙，或者是政府文件中經(jīng)常得見(jiàn)。它的寫(xiě)法需要具有嚴(yán)密的邏輯性，只有把文章寫(xiě)得頭頭是道，言之有理才能夠說(shuō)服讀者相信，以便于表達(dá)自己的主張。應(yīng)用文是近兩年來(lái)頻繁出現(xiàn)的創(chuàng)新考查方式，應(yīng)用文寫(xiě)作往往注重對(duì)于事件問(wèn)題的解決，例如通過(guò)倡議書(shū)倡議村民完成某件事情，或是傳遞某種信息，目的性較強(qiáng)，往往是為了完成某件事情而撰寫(xiě)的文章。
2、格式不同：議論文往往只需要書(shū)寫(xiě)標(biāo)題和正文即可，標(biāo)題大多自擬，也有部分情況題干有所限定，相對(duì)而言格式較為靈活，考生可以根據(jù)自身對(duì)于文章的理解進(jìn)行適當(dāng)分段;而應(yīng)用文往往有固定格式，同時(shí)根據(jù)目的的不同可以分為書(shū)信類(lèi)、筆記類(lèi)，公文類(lèi)、宣傳類(lèi)、告示類(lèi)、禮儀類(lèi)等等不同類(lèi)別。同時(shí)綜述性較強(qiáng)，往往既需要進(jìn)行敘述有需要進(jìn)行一定的評(píng)價(jià)，表達(dá)一定的觀點(diǎn)。
2020省考申論：以“定調(diào)”開(kāi)啟文章寫(xiě)作思路
文章是寫(xiě)給別人看的，開(kāi)頭就如見(jiàn)第一面，必須想方設(shè)法引起閱卷老師的注意，激發(fā)其興趣。俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，而開(kāi)頭的開(kāi)頭更難。正如高爾基所說(shuō)：“開(kāi)頭第一句是最困難的，好像音樂(lè)里的定調(diào)一樣，往往要費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間才能找到它?！边@“定調(diào)“二字，極其恰當(dāng)?shù)胤从沉碎_(kāi)頭的重要性和困難性，反映了開(kāi)頭與全文的密切關(guān)系。作為申論考試，“定調(diào)”其實(shí)就是想盡辦法結(jié)合材料“引入主題”，如果開(kāi)頭寫(xiě)不好,就完全沒(méi)法寫(xiě)后面的內(nèi)容,但一旦突破了,后面就勢(shì)如破竹了。小編教在本文中就如何“定調(diào)”，結(jié)合“鄉(xiāng)村振興”這一主題，給各位考生介紹以下3種方法：
一、引言式：引言+材料分析+亮名總論點(diǎn)
黨的十九大報(bào)告提出，農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作重中之重，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議也強(qiáng)調(diào)，要科學(xué)制定鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略?！疽谜摺窟@表明，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略不僅是推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展繁榮的重大決策，而且是把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重大戰(zhàn)略決策?！窘Y(jié)合材料分析】因此，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，促進(jìn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展迫在眉睫?！玖撩骺傉擖c(diǎn)】
二、案例式：案例+案例分析+亮明總論點(diǎn)
創(chuàng)新扶貧模式的十八洞村，憑借當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，打造出“鄉(xiāng)村振興“的美麗名片;轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)思路的錦繡千村，依托新型職業(yè)農(nóng)民，展開(kāi)了”鄉(xiāng)村振興“的美麗畫(huà)卷;踐行新發(fā)展理念的梁家河村，借助傳統(tǒng)文化特色，湊響了“鄉(xiāng)村振興”的美麗篇章?！景咐疟取亢Ａ⒃拼?，畫(huà)卷徐展，以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央，在鄉(xiāng)村振興之路上已走過(guò)千山萬(wàn)水。【案例分析】路漫漫其修遠(yuǎn)兮，唯有堅(jiān)定不移實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，才能讓鄉(xiāng)村更美，更宜居;農(nóng)業(yè)更強(qiáng)、更高水平。【亮明總論點(diǎn)】
三、排比式：排比+材料分析+亮明總論點(diǎn)
農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)問(wèn)題關(guān)系“幸福百姓”獲得感的提升，關(guān)涉“美麗鄉(xiāng)村”愿景的實(shí)現(xiàn)，關(guān)乎“鄉(xiāng)土中國(guó)”的可持續(xù)發(fā)展?！九疟取楷F(xiàn)如今14億多中國(guó)人中，有著近10億農(nóng)民，農(nóng)村成為了中國(guó)人口的重要組成部分?！窘Y(jié)合材料分析現(xiàn)狀】但隨著社會(huì)變革的急劇轉(zhuǎn)型，三農(nóng)問(wèn)題成為了我們心頭難以放下的牽掛?！窘Y(jié)合材料分析問(wèn)題】“稚子牽衣問(wèn)，歸來(lái)何太遲”，鄉(xiāng)村振興已刻不容緩，而只有讓人們?cè)敢饣?、回得去、留得下，鄉(xiāng)村振興方有希望?！玖撩骺傉擖c(diǎn)】
古人作文講究“鳳頭”，即“起要美麗”，可見(jiàn)是很重視文章開(kāi)頭的。好的開(kāi)頭是成功的一半，既要凸顯主題，又能彰顯文采，這就要求考生平時(shí)多寫(xiě)多積累，遇到一些好的句子及時(shí)摘抄，適當(dāng)記憶，一旦在考場(chǎng)上遇到類(lèi)似主題，即可觸類(lèi)旁通，為我所用，以好的“定調(diào)”開(kāi)啟文章寫(xiě)作的新篇章。