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公務(wù)員面試模擬題及參考答案6.29【一】
做為公考最重要的一關(guān)“面試” 而言，并非一日能成。不論是國(guó)考、公務(wù)員考試、事業(yè)單位考試、選調(diào)生考試、村官考試等等到最后都離不開(kāi)面試，所以要想在面試中收獲成功，就要注意平時(shí)的積累，其實(shí)做到平時(shí)積累并不難，只要記得每天抽時(shí)間來(lái)面試頻道做做模擬題，就能有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲!溫馨提示：面試模擬每日一練上菜時(shí)間為： 每個(gè)周一至周五哦，我們每日不見(jiàn)不散。
【模擬試題】
當(dāng)前基層存在一些公文亂象，抄襲重復(fù)，錯(cuò)寫(xiě)漏寫(xiě)情況嚴(yán)重。有人說(shuō)公文也應(yīng)當(dāng)像大學(xué)論文、評(píng)定職稱一樣查重。對(duì)于基層公文亂象，談?wù)勅绾沃卫?
【參考要點(diǎn)】
1.總體評(píng)價(jià)。基層公文抄襲泛濫，主要有兩類“怪相”：一種是直接照搬照抄;另外一種是下級(jí)單位抄上級(jí)單位，改頭換面“套”發(fā)文件。基層公文亂象反映出當(dāng)前公職人員存在工作作風(fēng)浮躁問(wèn)題，必須加以嚴(yán)肅整治。
2.分析危害。(1)有損黨的形象，影響政府公信力：(2)導(dǎo)致形式主義、官僚主義風(fēng)氣彌漫,腐蝕黨政建設(shè);(3)影響政策執(zhí)行和落實(shí)。
3.分析原因。(1)基層工作人員編制有限，工作強(qiáng)度大，沒(méi)有精力認(rèn)真進(jìn)行公文寫(xiě)作。(2)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，上級(jí)文件如果自行調(diào)整，萬(wàn)一出現(xiàn)疏漏就得承擔(dān)責(zé)任，得不償失。(3)在考核上缺失對(duì)文字質(zhì)量的考核，只側(cè)重于“有”，對(duì)于文件文字內(nèi)容質(zhì)量的要求不要，缺乏相應(yīng)的考核和監(jiān)管機(jī)制。
4.提出解決對(duì)策。
(1)完善查重系統(tǒng)。形成相應(yīng)的公文查重常態(tài)化機(jī)制，不斷完善查重力度，除了“一律退回”之外，需進(jìn)一步明確相關(guān)問(wèn)責(zé)追責(zé)機(jī)制
(2)干部自身應(yīng)注重提高自己的理論素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
(3)政府部門(mén)要改變單純的文件數(shù)量考核機(jī)制，對(duì)抄襲現(xiàn)象零容忍，從根本上杜絕形式主義;完善干部考核、問(wèn)責(zé)制度，干部考核要讓工作業(yè)績(jī)“說(shuō)話”。
(4)注重信息公開(kāi)：把政府文件、講話材料、工作總結(jié)等不涉及保密的文件材料向社會(huì)公開(kāi)。同樣，紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)將“文風(fēng)問(wèn)題”納入整治范疇，以消除公文寫(xiě)作中的形式主義。
公務(wù)員面試模擬題及參考答案6.29【二】
【模擬試題】
當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)了很多像來(lái)自云南楚雄的80后基層白發(fā)干部李忠凱，安徽淮北85后脫發(fā)民警王強(qiáng)的青年干部，然而這只是基層干部的一個(gè)縮影，基層多苦，青絲為鑒。面對(duì)基層的超負(fù)荷工作，你怎么看?
【答題要點(diǎn)】
(1)分析基層工作的特點(diǎn)
“上面千條線，下面一根針”，基層工作極其重要，但基層工作也意味著任務(wù)繁重，瑣碎，基層干部面臨的壓力大。一些干部常年身處基層貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)，長(zhǎng)期深受“工作環(huán)境艱苦，勞動(dòng)強(qiáng)度大，生活作息不規(guī)律”的考驗(yàn)，再加上基層事務(wù)任務(wù)細(xì)、范圍廣，基層干部還需要承擔(dān)項(xiàng)目、維穩(wěn)、事務(wù)管理的責(zé)任，和基層群眾打交道也并不是一件輕松容易的事。
(2)肯定基層干部的擔(dān)當(dāng)精神
基層工作無(wú)小事?；鶎痈刹繛榛鶎庸ぷ鞲冻銮啻海瑹o(wú)怨無(wú)悔，他們用青絲換來(lái)的是貧困群眾一個(gè)又一個(gè)的脫貧成功，換來(lái)的是一方百姓的安居樂(lè)業(yè)。他們的“白發(fā)”“脫發(fā)”的背后，體現(xiàn)的是身為基層干部應(yīng)該有的敢擔(dān)當(dāng)能擔(dān)當(dāng)?shù)膿?dān)當(dāng)意識(shí)，體現(xiàn)的是他們的奉獻(xiàn)精神。
俗話說(shuō)：“為官避事平生恥”，作為基層干部，不能因?yàn)榛鶎庸ぷ鞯姆爆崗?fù)雜而逃避，而是應(yīng)該有像他們一樣敢于擔(dān)當(dāng)?shù)蔫F肩膀。
(3)緩解超負(fù)荷工作的壓力
①基層干部自身面對(duì)工作負(fù)擔(dān)重：
發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神?；鶎痈刹恳霌?dān)當(dāng)，時(shí)刻牢記肩上擔(dān)負(fù)的神圣責(zé)任;基層干部要能擔(dān)當(dāng)，不斷提高專業(yè)技能和群眾工作經(jīng)驗(yàn);基層干部要敢擔(dān)當(dāng)，敢啃硬骨頭，敢挑戰(zhàn)，敢想敢干。
學(xué)會(huì)情緒調(diào)節(jié)。出現(xiàn)焦頭爛額的局面，要理智分析原因，不一味抱怨環(huán)境。如果情緒低落，可以和別人傾訴、運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、轉(zhuǎn)移到其他興趣來(lái)排解。
②政府也要多關(guān)心基層干部：
政府應(yīng)該加大挖掘基層優(yōu)秀干部的事例，號(hào)召?gòu)V大基層干部向敢于擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)看齊。
明確基層干部的權(quán)、責(zé)，減少一人多責(zé);堅(jiān)持對(duì)基層干部的培訓(xùn)，通過(guò)掛職輪訓(xùn)，幫助基層干部提高能力;堅(jiān)持反對(duì)形式主義，嚴(yán)格清理掉無(wú)效重復(fù)的審批、考核、會(huì)議及文件，多增加抽查，考核機(jī)制要參考民眾意見(jiàn)。
完善干部管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行基層干部婚喪嫁娶病、年假、法定節(jié)假日等制度;進(jìn)行人文關(guān)懷，多去基層慰問(wèn)干部，做好心理疏導(dǎo)，落實(shí)政策的待遇福利，幫助基層干部解決家庭生活實(shí)際困難。
公務(wù)員面試模擬題及參考答案6.29【三】
【模擬試題】
黨員干部工作中避免不了的要參與實(shí)踐調(diào)研，要與百姓面對(duì)面交流。但是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，出現(xiàn)很多APP軟件，很多干部開(kāi)始利用這種方式調(diào)研，不愿意下基層調(diào)研。對(duì)此你怎么看?
【答題要點(diǎn)】
表明態(tài)度?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代產(chǎn)生的各種軟件APP確實(shí)給我們工作生活帶來(lái)很大的便利，調(diào)研工作可以利用這種技術(shù)手段開(kāi)展，但是如果因?yàn)橛辛诉@種方式而不去深入群眾開(kāi)展調(diào)研工作，這其實(shí)是一種懶政、不負(fù)責(zé)任的行為。
分析闡述互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)政府工作的意義。(1)利用這種技術(shù)手段可以減少溝通成本，方便快捷，提升工作效率。(2)也體現(xiàn)政府工作的創(chuàng)新，是一種與時(shí)俱進(jìn)的體現(xiàn)。
分析闡述不下基層調(diào)研的危害。(1)不能獲得最真實(shí)的信息，情況了解不全面。(2)群眾調(diào)研參與度不高，會(huì)流于形式，形成敷衍。(3)對(duì)政策制定，問(wèn)題解決不能提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，導(dǎo)致政策制定與工作開(kāi)展失效。(4)容易在群眾中形成干部不作為認(rèn)識(shí)，脫離群眾。
分析闡述此種情況出現(xiàn)的原因。(1)干部自身缺乏實(shí)事求是的精神，凡是存在差不多思想。(2)對(duì)新媒體新事物認(rèn)識(shí)不清，不了解網(wǎng)絡(luò)調(diào)研的弊端和危害。(3)網(wǎng)絡(luò)調(diào)研在實(shí)踐中具有一定的可行性，有成功案例，讓干部形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)的盲目崇拜。(4)針對(duì)調(diào)研過(guò)程與結(jié)果，缺乏有效的監(jiān)督把控，讓干部調(diào)研中形成敷衍了事的意識(shí)。
針對(duì)解決此類問(wèn)題談對(duì)策。(1)不要否定互聯(lián)網(wǎng)的作用，要把互聯(lián)網(wǎng)作為工作的輔助工具，為工作開(kāi)展提供方便。(2)干部自身要明確調(diào)研的重要意義，調(diào)研要實(shí)事求是，該下基層還是要下基層。(3)加強(qiáng)對(duì)于調(diào)研過(guò)程及調(diào)研結(jié)果的監(jiān)督把控，確保調(diào)研真實(shí)有效，主要是調(diào)研工作負(fù)責(zé)人及上一級(jí)主觀部門(mén)要負(fù)起責(zé)任。
公務(wù)員面試模擬題及參考答案6.29【四】
【模擬試題】
我國(guó)初高中生近視率不斷上升，發(fā)病率很高，健康問(wèn)題堪憂，已到世界第七位，對(duì)此現(xiàn)象你怎么看?
【答題要點(diǎn)】
表明態(tài)度。眼睛是心靈的窗戶，更是推開(kāi)世界大門(mén)的鑰匙，因此，當(dāng)下。初高中生的視力健康問(wèn)題必須引起重視，亟待解決。
結(jié)合實(shí)際，圍繞道理談重要性。在當(dāng)下健康中國(guó)大政方針不斷推行的時(shí)期，視力健康，也作為青少年健康的一個(gè)最重要的部分，應(yīng)該。與重視。只有保證了青少年的視力健康，才能讓他們保證全身心的健康，才能實(shí)現(xiàn)未來(lái)國(guó)家的重任，因?yàn)榍嗌倌晔亲鳛閲?guó)家未來(lái)的希望民族未來(lái)的棟梁，應(yīng)該用一個(gè)更健康的體魄，來(lái)去全身心投入到國(guó)家和民族的未來(lái)建設(shè)上。
分析闡述此種情況出現(xiàn)的原因。一方面是因?yàn)檫^(guò)重的課業(yè)壓力給學(xué)生帶來(lái)的負(fù)擔(dān)。雖然在國(guó)家減負(fù)號(hào)召一直在提出的今天，學(xué)生們的課業(yè)壓力依然繁重，這無(wú)疑也使他們視力變得越來(lái)越不健康的導(dǎo)火索。另一方面，當(dāng)下電子產(chǎn)品普及，電視，手機(jī)，電腦，平板等，隨著科技的發(fā)展，逐漸走進(jìn)千家萬(wàn)戶，也成為了當(dāng)下青少年每天消費(fèi)時(shí)間的主要渠道，過(guò)度的使用電子產(chǎn)品也會(huì)給他們的視力帶來(lái)壓力。
針對(duì)解決此類問(wèn)題談對(duì)策。(1)家庭教育的模式需要更完善，家長(zhǎng)不應(yīng)該只注重成績(jī)，也應(yīng)該去關(guān)懷孩子的視力健康，適當(dāng)?shù)娜ヌ嵝?。在課余時(shí)間多帶他們?nèi)敉饣顒?dòng)，避免他們因?yàn)闀?shū)本和電子產(chǎn)品而過(guò)度的使用眼睛。(2)學(xué)校應(yīng)該引起足夠的重視，可以在課上設(shè)置提醒或者完善桌椅板凳等基礎(chǔ)設(shè)施的方式，來(lái)保持學(xué)生們的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的視力距離，甚至可以多鼓勵(lì)他們室外活動(dòng)，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展。(3)社會(huì)以及相關(guān)的教育部門(mén)可以響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，適當(dāng)?shù)臏p輕學(xué)生的課業(yè)壓力，多提倡一些特長(zhǎng)方面的發(fā)展，增設(shè)課外活動(dòng)課，讓學(xué)生可以全面發(fā)展的同時(shí)，適當(dāng)?shù)木徑馑麄兊恼n業(yè)壓力。(4)國(guó)家應(yīng)該大力推廣宣傳，當(dāng)下一些具有價(jià)值和對(duì)于學(xué)生視力有保護(hù)作用的新興產(chǎn)品。讓學(xué)生們都可以享受到質(zhì)量更高，價(jià)格更優(yōu)的一些保護(hù)視力的產(chǎn)品。比如，眼藥水，視力治療儀，矯正視力的鏡片等，在學(xué)生的視力健康沒(méi)有很嚴(yán)重的情況下，得以預(yù)防和解決。
公務(wù)員面試模擬題及參考答案6.29【五】
【模擬試題】
針對(duì)基因編輯嬰兒事件，在社會(huì)上引起了熱議。對(duì)此，你怎么看?
【答題要點(diǎn)】
1.基因編輯嬰兒的出現(xiàn)不僅違法違規(guī)也突破了倫理底線。警示社會(huì)在科學(xué)研發(fā)過(guò)程中要守住道德和法律底線。
2.在本次事件中，賀建奎及其團(tuán)隊(duì)的做法極為不妥，因?yàn)榛蚓庉媼雰旱某霈F(xiàn)帶來(lái)的社會(huì)危害大，風(fēng)險(xiǎn)成本高。
(1)技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)，科學(xué)研發(fā)是社會(huì)進(jìn)步的重要助推器，但是也時(shí)時(shí)伴隨著巨大風(fēng)險(xiǎn)。例如本次事件中由于技術(shù)不完善，基因編輯可能會(huì)脫靶，此外基因?qū)θ梭w的免疫系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)都有作用，一旦被敲除，健康隱患很大。
(2)法律風(fēng)險(xiǎn)，一旦科學(xué)研發(fā)突破法律底線，不僅會(huì)在高關(guān)注度下形成不良示范作用，還會(huì)損害課研立法的權(quán)威性?！度祟惻咛ジ杉?xì)胞研究倫理指導(dǎo)原則》《人類輔助生殖技術(shù)規(guī)范》等文件明確規(guī)定禁止以生殖為目的對(duì)人類配子、合子和胚胎進(jìn)行基因操作。本次事件存在著明顯的違規(guī)違法性質(zhì)。
(3)倫理風(fēng)險(xiǎn)，任何一項(xiàng)科學(xué)研發(fā)成果都必須符合公序良俗和道德倫理，違背倫理的科學(xué)研發(fā)無(wú)論是對(duì)社會(huì)穩(wěn)定還是人類長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生不可估量的危害。對(duì)相對(duì)健康的嬰兒采取基因編輯，從微觀角度講，會(huì)導(dǎo)致嬰兒的生命健康權(quán)受損，即研究者通過(guò)人為的有目的的植入現(xiàn)目前無(wú)法判定的健康風(fēng)險(xiǎn)在嬰兒體內(nèi)，嬰兒在成長(zhǎng)過(guò)程中一旦出現(xiàn)健康風(fēng)險(xiǎn)乃至生命風(fēng)險(xiǎn)都有悖于倫理道德。從宏觀角度而言，不僅被改寫(xiě)的生殖細(xì)胞會(huì)影響其子孫后代，甚至改變?nèi)祟惖幕虺?而且技術(shù)的壟斷可能會(huì)引發(fā)較大的階層沖突。
3.從本次事件背后也暴露出我國(guó)科學(xué)研發(fā)和管理過(guò)程中的問(wèn)題。
(1)研究者職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任缺失。在一時(shí)的科學(xué)沖動(dòng)和商業(yè)資本面前缺乏對(duì)于道德和法制的考量。
(2)監(jiān)管部門(mén)和審查制度缺位。審查、監(jiān)管等環(huán)節(jié)不透明，缺乏同行評(píng)議監(jiān)督。
4.要避免此類問(wèn)題再次發(fā)生，需要社會(huì)各界形成合力。
(1)強(qiáng)化倫理審查，創(chuàng)新課研管理模式。一方面強(qiáng)化行業(yè)監(jiān)督作用，另一方面主管部門(mén)在嚴(yán)格審批的基礎(chǔ)上，也要加強(qiáng)跟蹤審查。
(2)彌補(bǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)過(guò)程中的倫理缺口。在進(jìn)行專業(yè)教育的同時(shí)重視倫理教育，培養(yǎng)科研人員的倫理意識(shí)。
(3)科學(xué)立法，適當(dāng)提升倫理審查相關(guān)規(guī)定的法律效力。科學(xué)研發(fā)和管理的相關(guān)立法要適應(yīng)我國(guó)科學(xué)發(fā)展水平的快速提升，同時(shí)在符合立法原則的前提下將相關(guān)立法的優(yōu)先級(jí)置于更高位階。