我們可以根據季節(jié)的變化來對幼兒進行教育，下面是出國留學網小編為您整理的“幼兒園數學教案：秋天的水果”，僅供參考，希望您喜歡！更多詳細內容請點擊出國留學網查看。
幼兒園數學教案：秋天的水果
活動名稱：秋天的水果
（重點領域：科數）
活動目標：
1.學習2、3 的組成。
⒉認識分合符號，知道分合的記錄方式及表述方法。
活動準備：2、3的分合教具。
（貼絨圖片蘋果、梨、數字等分合符號若干）記錄紙、筆。
活動過程：
一、集體活動。
1.通過分蘋果，感知2的組成。
師：秋天到了，果園里收到了好多水果。這里有兩只蘋果，我們準備把它們分別分給兩個小朋友，怎樣分呢？（讓幼兒說說）
我們用數字把這件事記錄下來：邊貼數字邊說＂2只蘋果分成了1只蘋果和1只蘋果＂，分成我們可以用＂分合符號＂來表示（出示分合符號），讀作：2可以分成1和1。
我們把分出去的蘋果重新收回來，又是幾只蘋果了？（一只蘋果和一只蘋果合起來是兩只蘋果），告訴幼兒我們也可以用上面的這個式子來表示，讀作：1和1 合起來是2。
告訴幼兒：這個式子中的數字2表示了一共有2只蘋果，所以2就是＂總數＂，由總數分出來的兩個數1和1就是＂部分數＂。
二、幼兒操作活動
通過分梨，感知3的組成。
1.師：果園里還收到了好多梨。小朋友每人有三只梨，我們要把這三只梨分別分到兩只盆里，想想怎樣分呢？分好后，再把兩只盆里的梨收起來，看看合起來又是幾只梨了？
2.幼兒邊操作邊用相應的數字和符號記錄下來。
3.交流記錄情況。
提問：你把三只蘋果分成了幾只和幾只？再把兩只盆里的梨收起來，又是幾只梨了？你是怎樣記錄的？請讀一下（老師邊出示相應的數字和符號）3可以分成1和2，1和2合起來是3。
除了這種分法，還有別的分法嗎？怎樣分呢？把兩只盆里的梨收起來，又是幾只梨了？是怎樣記錄的？請讀一下（老師出示相應的數字和符號）3可以分成2和1，2和1合起來是3。
提問：在3的分合式中，3是什么數？（總數）由總數分出來的是什么數？
（部分數）
三、全體、個別幼兒分別讀2、3的組成。