加拿大的本科生留學(xué)受到越來(lái)越多學(xué)生的歡迎，讀本科要注意的事情有很多？那么今天出國(guó)留學(xué)網(wǎng)就為大家介紹加拿大本科留學(xué)須知 加拿大讀本科一定要知道的事情。
首先來(lái)看看本科留學(xué)如何擇校？
1.一定要根據(jù)自己的能力和成績(jī)來(lái)作為申請(qǐng)基礎(chǔ)
選擇適合自己的才是最重要的，其中成績(jī)是最重要的硬件條件，如果學(xué)生在國(guó)內(nèi)高中成績(jī)很差，或者大學(xué)成績(jī)很差，那么其它的考試再好，申請(qǐng)到心目中的理想大學(xué)（一般指名校）希望是很渺茫的。
2.本科不需要著急定專業(yè)
只要把“大方向”（文、理、法、商、工）確定，即使在專業(yè)課讀完一年甚至第二年再定專業(yè)不遲。很多家長(zhǎng)在這個(gè)問(wèn)題上糾結(jié)不已，考慮到各種可能就讀的專業(yè)，再尋此思路想各種適合的大學(xué)，其實(shí)大可不必。
3.不要直到語(yǔ)言出結(jié)果再申請(qǐng)
出國(guó)留學(xué)生即使分?jǐn)?shù)考得再高，到了加拿大還是需要適應(yīng)一段時(shí)間，但如果為了考過(guò)語(yǔ)言最后耽誤了申請(qǐng)的最佳時(shí)間，甚至截止時(shí)間就沒有必要了，要知道語(yǔ)言成績(jī)考的低或高，不是決定選?；?qū)I(yè)的唯一因素。
4.大學(xué)本科的綜合要求很重要
不要只看排名，要看它的地理位置、學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛、專業(yè)大方向是否有特點(diǎn)，中國(guó)同學(xué)是否很多，學(xué)生人數(shù)與教授的比率如何、社團(tuán)活動(dòng)如何，這些因素比排名更為重要。大學(xué)四年是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，如果只是上了一堆專業(yè)課，拿了全A，還是非常有缺陷及遺憾的。
總之一句話，去加拿大留學(xué)讀本科一定要根據(jù)自身?xiàng)l件來(lái)申請(qǐng)、選擇院校，這樣才能選到適合自己入讀的學(xué)校。
接著來(lái)看看本科留學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)指南。
1.申請(qǐng)時(shí)間的把控
學(xué)生要提前了解所轉(zhuǎn)學(xué)校的申請(qǐng)要求和學(xué)分課程方面的要求，每所學(xué)校或是不同專業(yè)都有自己特定的申請(qǐng)deadline，通常在入學(xué)前半年左右就要截止錄取。建議學(xué)生提前一年遞交申請(qǐng)材料，因?yàn)檫€需要涉及到所申大學(xué)的學(xué)術(shù)委員會(huì)進(jìn)行轉(zhuǎn)學(xué)分評(píng)估等工作，受理的周期較長(zhǎng)，而且要考慮到各種突發(fā)的狀況，所以學(xué)生盡可能地早提交申請(qǐng)。
2.并非所有專業(yè)都接受轉(zhuǎn)讀
文科生轉(zhuǎn)讀可供選擇的范圍較廣，例如，語(yǔ)言類學(xué)生可轉(zhuǎn)向傳媒、翻譯、新聞、教育等專業(yè)；文史類或是社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)的學(xué)生，可以轉(zhuǎn)向新聞、會(huì)計(jì)等方向。
理科畢業(yè)學(xué)生的發(fā)展前景和薪資較都較有優(yōu)勢(shì)，因此建議理科生最好轉(zhuǎn)向和所學(xué)專業(yè)關(guān)聯(lián)性較大的目標(biāo)專業(yè)，這樣專業(yè)課程內(nèi)容方面的差別不是很大，學(xué)生讀起來(lái)不會(huì)特別吃力。如果所轉(zhuǎn)專業(yè)的跨度過(guò)大，應(yīng)該考慮在申請(qǐng)過(guò)程中多提供些輔助材料作為支持，這樣更有利于申請(qǐng)到好的學(xué)校。需要注意的是加拿大醫(yī)學(xué)、法學(xué)目前不接受國(guó)國(guó)際學(xué)生的申請(qǐng)。
3.對(duì)學(xué)生的成績(jī)要求
大學(xué)成績(jī)主要根據(jù)目標(biāo)學(xué)校和目標(biāo)專業(yè)的具體要求來(lái)定。一般情況下要求學(xué)生在國(guó)內(nèi)大學(xué)讀過(guò)一年以上課程，平均成績(jī)?cè)?5分以上。此外，建議學(xué)生提供一定的語(yǔ)言成績(jī)，以便縮短在國(guó)外的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)也有利于簽證的申請(qǐng)。
4.可否轉(zhuǎn)學(xué)分申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)
轉(zhuǎn)學(xué)分申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)，如在國(guó)內(nèi)學(xué)的是商科，到加拿大改學(xué)理科或工科?？梢赞D(zhuǎn)的學(xué)分就相應(yīng)減少，基本上所轉(zhuǎn)的都是選修課的學(xué)分。
對(duì)于一個(gè)自己不喜歡或并不打算今后從事該專業(yè)相關(guān)工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)專業(yè)無(wú)可厚非，但關(guān)鍵的是要以興趣為引導(dǎo)、個(gè)人能力為前提來(lái)進(jìn)行選擇，不要盲目轉(zhuǎn)向熱門專業(yè)。進(jìn)行轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)之前，一定要對(duì)將要就讀的專業(yè)進(jìn)行詳細(xì)了解，包括要申請(qǐng)難度、課程內(nèi)容、就業(yè)前景以及有可能面臨的問(wèn)題。確認(rèn)好所申請(qǐng)的專業(yè)后盡量突出自己在學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)、工作實(shí)習(xí)等領(lǐng)域跟所申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的經(jīng)歷和成績(jī)，并提供相關(guān)的說(shuō)明和證明。
最后再來(lái)看看加拿大本科的學(xué)制。
加拿大高等教育兼收英式傳統(tǒng)教育的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和美式教育的先進(jìn)理念，在魁北克省等地區(qū)甚至還沿襲了發(fā)過(guò)教育的精髓。加拿大目前共有大學(xué)100所左右，除少數(shù)教會(huì)制大學(xué)和私立院校外，全部為公立性質(zhì)，由各省教育主管部門統(tǒng)一管理。加拿大大學(xué)不以盈利為目的，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)大部分由政府承擔(dān)，學(xué)校專注于教學(xué)和科研工作，將培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的人才作為首要目標(biāo)。
本科階段學(xué)制通常為4年，根據(jù)不同專業(yè)和學(xué)習(xí)情況等因素，可能會(huì)縮短或延長(zhǎng)。加拿大大學(xué)基本都采用“通識(shí)”式教學(xué)模式，即大一和大二階段學(xué)生修讀基礎(chǔ)合成，由大三開始進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)，所以學(xué)生在專業(yè)選擇方面有很大空間，可在求學(xué)過(guò)程中根據(jù)自己的興趣和學(xué)習(xí)狀況調(diào)整專業(yè)方向，甚至轉(zhuǎn)學(xué)。