牛津大學風濕病和肌肉骨骼科學專業(yè)申請條件

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    牛津大學的納菲爾德骨科,風濕病學和肌肉骨骼科學系是一個充滿活力的多學科部門,專注于肌肉骨骼和免疫疾病的研究。那么該學院的申請條件是怎樣的呢?跟著出國留學網小編來詳細了解一下吧,歡迎閱讀。
    接下來小編將就:申請材料清單、課程介紹就業(yè)前景為您詳細介紹。
    一、申請材料清單
    我們鼓勵您與您希望進行研究的學術成員聯系,以確定課程是否適合您的經驗??梢栽贜DORMS網站上找到潛在監(jiān)督員的詳細信息。
    您的申請材料中需要提交以下的材料:
    材料一:官方成績單
    我們希望你可以提交您大學期間的詳細的成績單,
    材料二:個人簡歷
    簡歷是每位申請人都必須提交的申請材料之一,一到兩頁的長度即可,最后能夠體現出與風濕和骨骼專業(yè)有關的學術成就和經驗。
    材料三:研究提案和個人陳述/求職信
    最多三頁,您應該提交您的研究計劃的詳細提綱,用英文撰寫。我們還鼓勵您在申請時附上個人陳述和/或求職信,作為與您的研究計劃書合并的文件??傢摂祽ㄈ魏螀⒖紩俊H绻暾埧夏岬闲磐歇剬W金,您只需提交個人陳述/求職信。研究提案的長度不應超過兩頁,并應包括研究背景/基本原理、假設、方法的詳細信息。它應該解釋作品的原創(chuàng)性/新穎性,并概述如何在12個學術術語內完成它的承諾。聲明或求職信應說明您申請該課程的動機以及您的相關技能和經驗。
    我們將從以下方面來評估個人陳述/求職信:你的申請理由、學習領域的動機、持續(xù)和緊張工作的能力、推理能力、吸收新想法的能力,通常以抽象的方式快速呈現。隨著您調查證據和開發(fā)課程,隨后您的想法在某些方面發(fā)生變化是正常的。盡管如此,您仍應盡最大努力證明此時您的研究問題,來源和方法的范圍。
    材料三:推薦信
    數量:三封
    要求:來自不同的學術性人員,最開始可以先提交兩封,在審核完成之前,將最后一封提交給我們。
    二、課程介紹
    風濕病和肌肉骨骼科學專業(yè)是該領域最大的歐洲學術部門,并在一項價值8500萬英鎊的撥款組合的支持下,開展了具有全球競爭力的研究和教學計劃。該學院由Andrew Carr教授領導,由約400名員工組成,其中包括約90名研究生和30多名教授,幾名大學講師和資深研究人員,均獲得著名獎項。NDORMS有兩個研究所,即納菲爾德骨科中心(NOC)工廠的Botnar研究中心和舊路校區(qū)的肯尼迪風濕病研究所。它還擁有一些世界知名的單位,包括醫(yī)學統(tǒng)計中心,牛津臨床試驗研究單位和嘉道理重癥監(jiān)護研究和教育中心。Botnar研究所為基礎科學研究人員,統(tǒng)計學家和臨床試驗專家提供了獨特的環(huán)境,以便與臨床科學家進行互動,并將新的實驗藥物和手術設計轉化為成功的治療方法。Botnar研究中心與NOC緊密相連,為患者和人體樣本提供關鍵途徑,并提供臨床和外科試驗的總體能力。
    肯尼迪研究所開展慢性炎癥和退行性疾病的基礎和臨床研究,包括關節(jié)炎和炎癥性腸病??夏岬涎芯克灾委燁愶L濕性關節(jié)炎(一種慢性衰弱性疾?。┑目筎NF治療方法而聞名。這種治療改善了全世界數百萬患者的生活。作為分子和細胞醫(yī)學專業(yè)的學生,您將在該系的許多研究小組中度過長達四年的時間,從事該小組主要研究人員監(jiān)督的課程。您將參加為該學院內的研究生專門組織的廣泛培訓計劃。我們強烈建議申請人訪問部門網頁,以幫助他們確定最合適的研究課題和相關主管?;A和轉化科學的課程包括與肌肉骨骼和慢性炎癥相關的各種領域。您的進度將通過以下方式定期監(jiān)控和評估:完成您和您的主管的定期報告;在前四個的學期內提交3,000字的轉移報告;確認您在規(guī)定的最長4年內提交論文的能力; 和提交您的哲學博士論文(最后階段),將由評審委員會評估。
    所有階段將由獨立的高級學者評估。您將通過第一年課程的一系列研究培訓來培養(yǎng)您的研究技能,包括在第一周參加我們的生物醫(yī)學研究講座基礎知識,以及在整個第一年選擇4個專業(yè)模塊(每月一個半天模塊) )。在第一學期,您將與您的主管協商,為您的課程制定清晰的學習設計。您將被要求參加并出席定期的研究生研討會,不僅是為了培養(yǎng)您的演講技巧,還要從您的大學同行和高級學者的反饋,支持和互動中受益。此外,該學院每周都會舉辦關于慢性炎癥相關主題的內部和外部發(fā)言人研討會,這將為您提供進一步擴大您在該領域知識的機會。預計還將參加每周一期的期刊俱樂部。我們也強烈建議您參加由醫(yī)學科學部門舉辦的技能培訓課程。
    三、畢業(yè)生就業(yè)前景
    該學院跟隨校友建立畢業(yè)生的長期職業(yè)道路。大多數即將畢業(yè)的學生繼續(xù)從事學術機構或行業(yè)的研究生涯。畢業(yè)生還從事管理、咨詢、教學、科學基金組織、慈善機構以及科學出版/編輯等職業(yè)。許多畢業(yè)生已經建立了自己的企業(yè)。