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廣州海珠區(qū)2018年中考一?？荚嚩ㄎ环治?/strong>
廣州中考自從2011年取消全市一模后，各區(qū)獨自出題進行一模，有些學校也未必參與，或者就算參與也不統(tǒng)改，有些區(qū)甚至干脆不組織統(tǒng)一的一模。大考前的一模本身是具有定位功能，為后續(xù)的志愿填報打基礎的，沒有統(tǒng)一的全市一模后，就只能利用區(qū)一?；蛘邔W校一模來定位了。
海珠一模成績出來后，有不少家長一片惶恐，很焦慮，因為一模成績和之前的九年級上學期期末的區(qū)統(tǒng)考成績相差很遠，不知怎么辦，問我應該怎樣為孩子定位才合適。
中附歷年的中考數(shù)據(jù)都比較透明，生源也相對穩(wěn)定，這次中附也參加了海珠區(qū)的一模，所以中附家長提供的信息很有價值。六中課改班的部分家長也給我提供了部分信息，六改的生源也相對穩(wěn)定，也有一定的參考價值。通過這些熱心家長報料，結合之前了解到的數(shù)據(jù)，我粗略分析一下，供大家參考。因為沒有官方資料，所得到的資料也不全面，難免有偏差，希望大家甄別看待。下文的分析只是給大家提供一個定位的大概思路。
一、收集到的一模信息
1、來自中附家長的信息
部分班級成績：其中一個班的成績是：語文111.8，數(shù)學111.3，英語138.1，政治76，物理82.4，化學87.1，體育59.7?？偡?66.4。另外一個班平均分是670.8。中附一模年級均分665.14。
部分學生個人成績：654分排299名;674分級排220;684分級排166名，692排名120;701分，級排名94。最高分為749分。
2、來自六中課改班家長的信息
六中課改班有一個班平均589分，另一個成績最好的課改班平均分是596.9分。粗略估算六中課改班的平均成績?yōu)?93分。【以上成績均不含口語和體育】
二、中附一模成績對應17年的中考成績換算
根據(jù)學校公布的中考數(shù)據(jù)得知：
中附在17年中考，有16人750以上，730以上98人，720以上170人，700以上255人。總平均分為711.5。通過以上數(shù)據(jù)大概得知，17年中考，中附720-730總共有72人，分點人數(shù)約為7人;700-720總共有85人，分點人數(shù)約為4人，根據(jù)中附的生源情況，可假設700-710分點人數(shù)為4人，710-720為4.5人，710分以上的人數(shù)為220人。
和中附家長溝通后得知，這屆學生比上屆多招了兩個班，而且每班人數(shù)達到45人左右，比原來的要多，整體生源并沒17年生源那么好，末端生源可能會拖低整體平均分。中附17年參加中考人數(shù)為316人，而今年參加區(qū)一模人數(shù)大概是440人左右，多了120+人，也就是18年比17年多了38%的學生參加考試。擴招后生源質量可能稍下降，尖子生段擴大30%，放大至17年的中考成績換算：750以上21人，730以上127人，720以上221人，700以上332人。
730-750總共有106人，分點人數(shù)約為5人;720-730總共有94人，分點人數(shù)約為9人;700-720總共有121人，分點人數(shù)約為6人。
以此作為推算依據(jù)推算一下個人成績情況——
從六中的中考喜報得知，17年鷺江校區(qū)課改班(4個班)：平均分731.2分。
據(jù)六改家長報料，初步可判斷六改一模平均分為593分，若加口語38，體育60，總分為691。731.2-691=40.2。據(jù)六中課改班家長透露，這次的評卷特別嚴。
三、中分段學生一模分析
昨天寫本文時本來還想獲取其他學校更多的數(shù)據(jù)進行分析，分析中考成績在650左右的考生情況，但因為部分學校對年級平均分及排名對學生進行封鎖，于是無法得到更多的數(shù)據(jù)進行分析。昨天又有幾個熱心家長向我反饋一模情況，現(xiàn)將情況匯總一下分析中分段，也就是中考650-700的學生這次一模情況。
南實學生E：期末統(tǒng)考平均分660，一模平均611，上學期期末統(tǒng)考702排70名，一模成績653分排級84名，近三年南實700分以上人數(shù)分別為99、75、57。據(jù)老師介紹，今年生源質量較好，達到700分以上的人數(shù)有望超過100人。
南實學生F：上學期期末統(tǒng)考695分，85名。一模647分，級排93名。
南武學生G：南武中學去年中考有99人698分以上。上學期期末602.5的祼分級排61，一模全加642分，裸分545分，級排約54。
中附學生H：上學期期末裸分661排395名;區(qū)一模596分400名。
依南實家長提供的信息分析：假設南實今年700分以上有100人，84名的653分對應中考分大概為705分，705-652=53分!93名的647分對應中考分為702，702-647=55!南實歷年的平均成績在670左右，這屆成績學生生源質量好，假設為675，675-611=64!
中附家長H的報料也可得到：660-596=64。
通過以上家長報料結合數(shù)據(jù)分析，大概可以得出海珠一模成績?nèi)绾螕Q算對應17年的中考成績的結論，不同分數(shù)層次加分不一樣，一模分數(shù)越低的，換算中考時所加分值越多。粗略總結一下——
700↑：+35
690↑：+40
680↑：+43
670↑：+46
660↑：+46
650↑：+53
640↑：+55
600↑：+64
以上推算因為基于不完整數(shù)據(jù)的基礎上，所以也只能是一個大約的推算，只能作為一個粗略的參考。這次海珠一模試題較中考難度增加較多，導致成績越差的學生發(fā)揮越不好。有些學生在上學期期末統(tǒng)考考600左右的，一模甚至只有500分左右。打擊很大，甚至擔心能否有高中可讀。
學校的生源是動態(tài)的，學生個人在每次考試的發(fā)揮也是動態(tài)的，成績有波動是正常的，不可能很精準的以一次考試為定位標準，必須結合平時的情況綜合考慮定位問題。上面的分析僅是提供一個大概的定位思路，讓大家或多或少的對孩子的這次一模成績做到心里有數(shù)。
四、一模的意義
一?？荚囍皇且淮巫晕襊K的診斷性考試，而非選拔性的考試。通過一模，好好總結，戰(zhàn)勝自我，超越自我。
通過一模，可以診斷學生在備考過程中存在的主要問題，為下一階段的復習方向以及備考策略提供重要的、關鍵性的素材和信息。
通過一模，積累經(jīng)驗，找到在大考中的應試感覺，期待在考試中可能碰到的困難都能夠找到相應對的措施。
一?？荚嚨膬r值，就在于在認真梳理和總結一模得與失、經(jīng)驗和教訓，但重點是失在何處?教訓是什么?問題又出在哪里?下一階段我該采取什么措施?所以，一模也是一場明確方向的考試。通過一模的總結，積極對各方面進行查缺補漏，為即將到來的中考做準備。
從某種程度上講，大考最大的攔路虎，不是別人，而是自己。誰超越了自己，誰就能贏得最后的勝利。