申論作文怎么對付分論點(diǎn)的論證，小編為大家提供申論寫作：方法多變 輕松應(yīng)對分論點(diǎn)論證，一起來看看吧！希望大家好好復(fù)習(xí)，考出好成績！
申論寫作：方法多變 輕松應(yīng)對分論點(diǎn)論證
申論寫作中，分論點(diǎn)的分析論證往往讓很多考生感到頭疼。實(shí)際上，掌握多樣化的論證方法，才能輕松應(yīng)對分論點(diǎn)的論證。小編在此進(jìn)行深入分析。
分論點(diǎn)最核心的方法是：
亮明分論點(diǎn)段旨句+解釋分論點(diǎn)+展開論證+總結(jié)回扣分論點(diǎn)
其中最有難度、最為關(guān)鍵的是“展開論證”環(huán)節(jié)，那么有哪些方法可以幫助我們論證清楚分論點(diǎn)呢?
一、舉例論證
亮明分論點(diǎn)段旨句+解釋分論點(diǎn)+列舉相關(guān)事例+案例分析+總結(jié)回扣分論點(diǎn)
其中在舉例時(shí)，可以正反案例對比列舉;也可以多個(gè)案例枚舉。
例如：
強(qiáng)法治，方社會(huì)治理有序?！玖撩鞣终擖c(diǎn)段旨句】//要想實(shí)現(xiàn)社會(huì)治理科學(xué)、合理、有序，就要牢牢依賴于法治手段?！窘忉尫终擖c(diǎn)】//南京城管部門，針對共享單車亂停亂放問題，逐一清理嚴(yán)加管控，維護(hù)了市容秩序?！玖信e正面案例】//廣場舞擾民問題之所以沒有得到根治，是因?yàn)槎鄠€(gè)部門在此問題上沒有執(zhí)法權(quán)限。【列舉反面案例】//由此可見，解決社會(huì)治理難題，還需依賴于剛性的手段。如果缺少法治的剛性保護(hù)，社會(huì)疑難問題將得不到有效的解決，甚至?xí){到群眾切身利益，影響到社會(huì)發(fā)展良好秩序，降低政府公信力?！景咐治觥?/因此，要用剛性的法治手段助推社會(huì)治理。完善法律法規(guī)，培育法治精神，形成良好的法治氛圍?！究偨Y(jié)回扣分論點(diǎn)】
二、正起反轉(zhuǎn)論證
亮明分論點(diǎn)段旨句+解釋分論點(diǎn)+正面論述+反面論述+總結(jié)回扣分論點(diǎn)
例如：
強(qiáng)法治，方社會(huì)治理有序。【亮明分論點(diǎn)段旨句】//要想實(shí)現(xiàn)社會(huì)治理科學(xué)、合理、有序，就要牢牢依賴于法治手段?！窘忉尫终擖c(diǎn)】//剛性的法律制度有利于維護(hù)社會(huì)的公序良俗，有利于維護(hù)社會(huì)的安全與穩(wěn)定，用法律保障群眾的合法權(quán)益，提升人民群眾的安全感、幸福感?！菊嬲撌觥?/現(xiàn)如今，在社會(huì)治理當(dāng)中，存在很多治理難題：“老賴”欠錢不還;高鐵霸座事件屢見報(bào)端;公交車上搶奪方向盤現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，威脅公眾安全;酒后駕駛行為威脅交通安全......【反面論述】//這一系列問題的解決必須要依賴于法治手段，提高違法成本，加大法律懲處力度。因此，剛性的法治對于社會(huì)治理至關(guān)重要。【總結(jié)回扣分論點(diǎn)】
小編認(rèn)為，此外，在論證當(dāng)中，亦可引用名人名言、理論政策、原理效應(yīng)等，增強(qiáng)文章內(nèi)容的深度，加強(qiáng)論證有效性。
申論寫作技巧：巧用解題方法破解文章立意
申論考試中很多考生對寫作題倍感頭疼，不知道從何處落筆，沒有思路，這使得很多考生無法在考試中獲得滿意分?jǐn)?shù)，究其原因在于無法準(zhǔn)確把握材料作者的中心思想，換言之，無法準(zhǔn)確立意，那么如何準(zhǔn)確確定文章的立意呢?下面小編帶大家一起學(xué)習(xí)。
一、題干點(diǎn)睛法
當(dāng)題干中出現(xiàn)完整句子時(shí)往往使用題干點(diǎn)睛法，此時(shí)將句子中的關(guān)鍵詞用特殊符號(hào)進(jìn)行標(biāo)注，進(jìn)而分析關(guān)鍵詞之間的邏輯關(guān)系，這種方法多適用于話題作文。
2017國考地市級(jí)：請深入理解“給定資料5”結(jié)尾劃線句子“只要我們能靜下心來向水學(xué)習(xí)，我們的智慧和情操就一定能得到提高”，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫一篇文章。我們從題干得知“只要我們能靜下心來向水學(xué)習(xí)，我們的智慧和情操就一定能得到提高”這句話的關(guān)鍵詞有:靜下心來 向水學(xué)習(xí) 智慧 情操 提高 只要...就...。這些關(guān)鍵詞的邏輯關(guān)系是：靜下心來，向水學(xué)習(xí)，提高智慧和情操，因此得出立意：靜下心來向水學(xué)習(xí)，可以提高智慧和情操。
二、材料分析法
如果題干點(diǎn)睛法無法得出立意，那么就需要使用材料分析法了，在實(shí)際做題中，題干點(diǎn)睛法和材料分析法二者在使用的過程中是不能分開的。在使用材料分析法時(shí)需要重點(diǎn)關(guān)注以下幾點(diǎn)進(jìn)而確定文章立意：①核心段，即話題出處段、題干中明確指定的段落、首則尾則、總結(jié)性較強(qiáng)的段落、客觀題未利用到的段落;②核心詞，反復(fù)出現(xiàn)的高頻詞、關(guān)鍵詞、主題詞等;③核心句，核心詞所在的句子往往是核心句;④篇章整合，也就是概括每則材料的則旨大意進(jìn)行整合，同類的進(jìn)行合并。
以2017河北申論試卷為例：參考給定資料，以“平衡”為話題，自擬題目，自選角度，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇議論文。從題干中能夠獲得的關(guān)鍵詞就是“平衡”，單純使用題干點(diǎn)睛法是不足以確定總分論點(diǎn)，此時(shí)可以尋找話題的出處段，縱觀全文分析可知，第五則材料中明確提到“快是一種質(zhì)量，慢是一種智慧;快與慢平衡”，由此基本得知材料主題為“快與慢平衡”，但從這句話中無法得出分論點(diǎn)，接下來就運(yùn)用篇章整合法進(jìn)行全文梳理：
材料一：以前中國是最忙碌的國家之一，現(xiàn)在人們開始享受休閑生活旅游——生活節(jié)奏慢了下來;材料二：社會(huì)求快風(fēng)氣引發(fā)人們內(nèi)心浮躁，導(dǎo)致一系列問題——節(jié)奏太快;材料三：企業(yè)發(fā)展追求速度，實(shí)現(xiàn)以弱勝強(qiáng)——快;企業(yè)發(fā)展速度過快，引發(fā)質(zhì)量和口碑問題——太快;材料四：企業(yè)發(fā)展速度過慢，沉迷過去——太慢，引發(fā)問題;企業(yè)發(fā)展速度要快與慢結(jié)合——快與慢結(jié)合，做大做強(qiáng);材料五：企業(yè)發(fā)展速度快與慢結(jié)合——快與慢結(jié)合，步入新常態(tài);材料六：超前教育使得孩子學(xué)習(xí)興趣下降——太快，引發(fā)問題;材料七：超前教育使孩子過于早熟，出現(xiàn)問題——太快，引發(fā)問題
綜上分析，整篇材料都在圍繞快與慢進(jìn)行論述，如社會(huì)生活不能太快也不能太慢，要快與慢平衡，企業(yè)發(fā)展速度也不能過快和過慢，要快與慢平衡，教育進(jìn)行不能過慢，要適當(dāng)慢下來，也是快與慢的平衡。由此得知：總論點(diǎn)：快與慢的平衡;分論點(diǎn)：注重快慢平衡，改善生活品質(zhì);注重快慢平衡，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展;注重快慢平衡，保障教育有序。
申論公文寫作：貫徹執(zhí)行題常見文種作答提示
在公務(wù)員考試申論科目當(dāng)中，貫徹執(zhí)行題越發(fā)重要，且分值較大，作答字?jǐn)?shù)較多?？忌趥淇贾幸鸶叨戎匾?。這里小編根據(jù)歷年多省公務(wù)員考試試題研究，特整理出貫徹執(zhí)題常考文種的知識(shí)技巧，希望能為大家備考申論科目提供一些幫助。
一、考情分析
考察頻率：重點(diǎn)考察
題目分值：15-20-25分;
考察題量：一套試卷一般會(huì)出1道題目;
作答字?jǐn)?shù)：一般是350、400、500字以內(nèi);
考察對象：主要考察靈活文種，集中在宣傳類、指導(dǎo)類、匯報(bào)總結(jié)類文種，有創(chuàng)新趨勢 。
二、作答提示
1.宣傳稿
以上是申論貫徹執(zhí)行題?？嘉姆N的格式要素以及邏輯脈絡(luò)整理?？忌梢栽趥淇贾跤谐醪搅私?，再結(jié)合作答題目強(qiáng)化識(shí)記。
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