行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)：呼應(yīng)點(diǎn)你找準(zhǔn)了嗎?

    行測(cè)邏輯填空怎樣找呼應(yīng)點(diǎn)？小編為大家提供行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)：呼應(yīng)點(diǎn)你找準(zhǔn)了嗎?一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧！祝大家備考順利！
    行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)：呼應(yīng)點(diǎn)你找準(zhǔn)了嗎?
    行測(cè)考試中言語(yǔ)理解部分是各位考生認(rèn)為容易得分?jǐn)?shù)的一部分，但是其實(shí)不然，言語(yǔ)理解部分大家的平均得分率比較低，主要丟分的地方是言語(yǔ)理解部分的邏輯填空，大部分的考生對(duì)邏輯填空“望而生畏”，做完題目后的感覺(jué)是自己做對(duì)了，看答案的時(shí)候發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤率非常的高，出現(xiàn)這種狀況的原因主要是大部分考生是根據(jù)自己的語(yǔ)感做題，忽略了作者的想法，沒(méi)有對(duì)作者前后文給我們留下的暗示進(jìn)行分析，也就是說(shuō)沒(méi)有找到呼應(yīng)點(diǎn)，沒(méi)有對(duì)呼應(yīng)點(diǎn)進(jìn)行分析。小編認(rèn)為，言語(yǔ)理解部分的邏輯填空一定要找好呼應(yīng)點(diǎn)是關(guān)鍵。
    下面我們通過(guò)兩個(gè)例題感知呼應(yīng)點(diǎn)的奧妙：
    1、中國(guó)繪畫(huà)是以莊子哲學(xué)為精神宗旨的，其最高境界是在人與對(duì)象的雙重自然狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)物我渾融，《莊子·田子方》載，宋文君招試畫(huà)師，應(yīng)試者皆，______唯有一后到者，“解衣盤(pán)礴贏”，任性自然地投身于畫(huà)作。宋元君稱(chēng)此人為“真畫(huà)者”。所謂“真畫(huà)者”，指的是突破規(guī)范束縛而進(jìn)入自由率真的創(chuàng)作狀態(tài)的畫(huà)家。這是莊子為后世中國(guó)畫(huà)家塑造的模范。
    填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
    A循規(guī)蹈矩 B墨守成規(guī)
    C按部就班 D循規(guī)拘禮
    【答案】D。解析：材料中“應(yīng)試者皆，唯一后到者”說(shuō)明前后表達(dá)的意思相反，所以空中的詞語(yǔ)和“解衣盤(pán)礴贏”相反，空中的詞語(yǔ)應(yīng)該是遵守禮節(jié)的語(yǔ)義，只有循規(guī)拘禮表達(dá)的是遵守禮節(jié)，故答案選D。
    2、對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)而言，要想使事業(yè)獲得成功，必須學(xué)習(xí)_____,就是要敏銳、全面地觀察和分析，正確估計(jì)發(fā)展方向和力度，這樣才會(huì)在具體的管理范圍中______,選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與人員來(lái)完成任務(wù)
    填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
    A因勢(shì)利導(dǎo) 如魚(yú)得水 B統(tǒng)籌兼顧 輕車(chē)熟路
    C舉重若輕 得心應(yīng)手 D審時(shí)度勢(shì) 有的放矢
    【答案】D。解析：從第二個(gè)空突破，材料中的語(yǔ)境“選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與人員來(lái)完成”說(shuō)明作者表達(dá)的是領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該在做事的時(shí)候能夠有針對(duì)性的選擇，與此相符合的詞語(yǔ)只有有的放矢，有的放矢比喻說(shuō)話做事有針對(duì)性，符合題意，故答案選D。
    邏輯填空部分找準(zhǔn)呼應(yīng)點(diǎn)，做好語(yǔ)境分析，養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，最后，小編預(yù)祝各位考生成功上岸!
    行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)：片段閱讀題如何選“對(duì)策”答案
    公務(wù)員考試行測(cè)試卷中文科中言語(yǔ)理解與表達(dá)占40道題。其中邏輯填空20道題，片段閱讀20道題目。這足以體現(xiàn)出了片段閱讀這類(lèi)題目的重要性。很多同學(xué)有這樣一個(gè)困惑，那就是有些時(shí)候做主旨觀點(diǎn)題的時(shí)候，往往會(huì)涉及到一些選項(xiàng)，涵蓋對(duì)策，那么我們?cè)谶x擇的時(shí)候有可能比較困惑，什么時(shí)候該選對(duì)策?什么時(shí)候不選擇對(duì)策?那么這個(gè)問(wèn)題，小編就帶大家一起來(lái)解決吧。
    對(duì)于主旨觀點(diǎn)這一類(lèi)題目，去做題的時(shí)我們往往先會(huì)去找文段的“主題詞”，找到“主題詞”后，對(duì)于文章中的主旨句進(jìn)行具體的把握，其實(shí)也就是分析文段的行文脈絡(luò)，找到主旨句再來(lái)選擇答案中對(duì)于主旨句同義轉(zhuǎn)述的選項(xiàng)。做題時(shí)對(duì)于文段再分析時(shí)，有一類(lèi)題目不好把握，那就是隱性主旨的題目。隱性主旨，這類(lèi)題目其實(shí)就是在做題時(shí)，文段作者并未直接給出自己的想法和看法或者說(shuō)主旨句，但是會(huì)通過(guò)文段從側(cè)面表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，也稱(chēng)之為隱性主旨。這類(lèi)題目在做題時(shí)考察最多的有：?jiǎn)栴}+危害(問(wèn)題的嚴(yán)重性)，主旨句：解決問(wèn)題。
    【例題1】我國(guó)民間一直有“大蒜百利，只害一目”的說(shuō)法，《本草綱目》也有“大蒜食損眼傷肝”的記載。從臨床經(jīng)驗(yàn)上看，長(zhǎng)期、大量吃蒜，對(duì)眼睛確實(shí)是有害的。蒜味辛辣，而且它是清竅的、通眼睛，容易造成眼睛損傷。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)也認(rèn)為，大蒜的某些成分對(duì)眼黏膜、眼結(jié)膜有一定的刺激作用。中醫(yī)理論還認(rèn)為，肝開(kāi)竅于目，肝血充足可以養(yǎng)目，肝血虛則目無(wú)所養(yǎng)，表現(xiàn)為視物不清、雙目干澀。大蒜性味辛溫，吃多了不僅易導(dǎo)致肝血虧虛，目無(wú)所養(yǎng)，還會(huì)助火傷目，加重眼疾。不僅如此，蒜屬發(fā)物，而且刺激性強(qiáng)，食用不當(dāng)還容易誘發(fā)某些疾病，或加重已發(fā)疾病。比如若患有非細(xì)菌性腸炎、腹瀉時(shí)再吃大蒜，強(qiáng)烈的刺激會(huì)使腸黏膜充血、水腫加重，促進(jìn)滲出，使病情惡化。這段文字想要表達(dá)的是(　　)。
    A.日常生活中吃蒜一定要適度
    B.中醫(yī)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對(duì)于食用大蒜利弊的認(rèn)識(shí)存在一定的差異
    C.長(zhǎng)期、大量食用大蒜對(duì)眼睛是有害的
    D.中醫(yī)上關(guān)于大蒜危害的說(shuō)法得到了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的驗(yàn)證和支持
    【解析】答案：A。題目通過(guò)民間的傳言說(shuō)法，《本草綱目》，臨床經(jīng)驗(yàn)以及下面的中醫(yī)理論都是在解釋?zhuān)笏鈱?duì)于眼睛有損害，并且在后文中也提到了“蒜屬于發(fā)物刺激性強(qiáng)，而且還會(huì)引起一些嚴(yán)重的疾病”(問(wèn)題的嚴(yán)重性)，對(duì)材料分析其實(shí)前面在提問(wèn)題吃蒜對(duì)于眼睛有壞處，后面提到的是它的嚴(yán)重性，所以，是問(wèn)題+危害(問(wèn)題的嚴(yán)重性)，選擇的應(yīng)該是解決對(duì)策，那就是吃蒜一定要適度，故答案選A。
    與例1題不同的是，有些題目并沒(méi)有涉及到作者傾向性的看法，只是作者在客觀的描述一種情況，此時(shí)，我們就不能選對(duì)策，要選對(duì)于問(wèn)題/情況的客觀概括的選項(xiàng)。
    【例題2】沉積物基準(zhǔn)是指特定化學(xué)物質(zhì)在沉淀物中不對(duì)底棲生物或上覆水體質(zhì)量產(chǎn)生危害的實(shí)際允許濃度，它既是對(duì)水質(zhì)基準(zhǔn)的完善，也是評(píng)價(jià)沉積物污染和生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)，是進(jìn)行湖泊生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的基本要素。國(guó)外對(duì)沉積物基準(zhǔn)的研究始于20世紀(jì)80年代，但還未形成完善和統(tǒng)一的沉積物基準(zhǔn)體系。由于沉積物中污染物的遷移、轉(zhuǎn)化、生物累積過(guò)程及界面過(guò)程的復(fù)雜性，目前仍缺乏關(guān)鍵的研究手段。國(guó)內(nèi)已有不少科學(xué)家做了大量有益的探索，但研究仍然比較零散，還沒(méi)有國(guó)家主管部門(mén)頒布湖泊沉積物基準(zhǔn)規(guī)范。
    這段文字意在說(shuō)明( )
    A.亟需彌補(bǔ)現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系不足
    B.沉積物基準(zhǔn)非常重要但研究未成體系
    C.沉積物基準(zhǔn)為湖泊水環(huán)境重要研究?jī)?nèi)容
    D.沉積物基準(zhǔn)的相關(guān)研究已經(jīng)有較多進(jìn)展
    【解析】答案：B。題目通過(guò)第一句解釋沉積物是什么，以及它的重要性“是評(píng)價(jià)沉積物污染和生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)是評(píng)價(jià)環(huán)境質(zhì)量的要素”。第二句提到“國(guó)外對(duì)于沉積物的研究還未形成完整的體系”，接下來(lái)又提到“在國(guó)內(nèi)其實(shí)也是國(guó)內(nèi)已經(jīng)有不少科學(xué)家做了一些探索，但是他仍然是比較零散的”，其實(shí)就是沒(méi)有形成體系，所以，通過(guò)讀完文段以后會(huì)發(fā)現(xiàn)作者只是在客觀的描述目前沉積物基準(zhǔn)的研究情況，目前還沒(méi)有研究的體系，但是，沒(méi)有涉及到其他的作者的觀點(diǎn)看法，比如嚴(yán)重性，所以只選擇對(duì)于問(wèn)題的概括，而不用去解決，所以，答案選擇B選項(xiàng)。并且，A選項(xiàng)表述不恰當(dāng)，因?yàn)槟壳埃€未形成體系，那就更沒(méi)法彌補(bǔ)現(xiàn)有體系的不足。