空巢青年群體數(shù)量呈現(xiàn)出上升的趨勢，進一步帶動孤獨經(jīng)濟。小編為大家提供公務(wù)員面試復(fù)習(xí)資料：空巢青年的去留，一起來看看吧！
公務(wù)員面試復(fù)習(xí)資料：空巢青年的去留
【熱點背景】
“空巢青年”是一個與”空巢老年”對應(yīng)的概念。它通常指年齡介于20到30歲之間，與父母及親人分居、單身且獨自居住的的年輕人。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，這一部分群體數(shù)量呈現(xiàn)出上升的趨勢。據(jù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，2018年全國空巢青年數(shù)量已超5000萬，山東省超300萬，他們的生存狀況，面臨的問題也逐漸開始被公眾重視。本文依托齊魯人才網(wǎng)大數(shù)據(jù)，抽取22-30歲適婚年齡求職者數(shù)據(jù)，對"空巢青年"這一群體現(xiàn)狀展開分析。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，山東職場青年中共有約17.3%的人處于空巢青年的狀態(tài)。經(jīng)過一天的忙碌，下班回家面對空蕩的房屋，沒有冒著熱氣的飯菜，也沒有等待歸來的眼神，頓生一種獨在異鄉(xiāng)的孤獨感，因此很多年輕人迷戀上養(yǎng)小寵物，或是玩手機、電腦游戲來打發(fā)時間排解孤獨。
(《齊魯人才網(wǎng)》2019年1月10日)
【命題預(yù)測】
“空巢青年”是一個與”空巢老年”對應(yīng)的概念。它通常指年齡介于20到30歲之間，與父母及親人分居、單身且獨自居住的的年輕人。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，這一部分群體數(shù)量呈現(xiàn)出上升的趨勢。對此你怎么看?
【解答】
空巢青年作為一個新詞的產(chǎn)生伴隨著一個新群體的產(chǎn)生，這一群體伴隨著經(jīng)濟發(fā)展不平衡以及人口遷徙而產(chǎn)生，同樣也是城市化進程的必然結(jié)果。
一方面，空巢青年的出現(xiàn)能夠在全社會營造積極向上，奮斗拼搏，獨立自主的思想以及擇業(yè)觀念。另一方面，空巢青年涌入大城市，也能夠推進大城市趨于繁榮，人口紅利增多，進一步帶動孤獨經(jīng)濟。
但同樣，空巢青年的出現(xiàn)也會伴隨一些問題產(chǎn)生。一是對于小城市而言可能產(chǎn)生經(jīng)濟下滑，導(dǎo)致貧富差距增大，形成馬太效應(yīng)。二是產(chǎn)生大城市病以及小城市病，大城市病例如交通擁堵，資源爭奪等問題，小城市病中例如人才不足，活力下降。
究其原因，之所以出現(xiàn)空巢青年群體不斷的增多，其原因在于：第一、城市發(fā)展不均衡，城鄉(xiāng)貧富差距大，大城市擁有更多的資源例如交通，醫(yī)療，教育等，相較之于小城市各方居住條件都要更加完備。第二、許多大企業(yè)更愿意在大城市落戶，對于求職者而言，就業(yè)前景更為廣闊大。第三、原生家庭的影響導(dǎo)致當(dāng)下許多大學(xué)生畢業(yè)之后更為的獨立，以及許多家庭的父母不愿意離開老家去大城市生活。第四、當(dāng)下青年人擇業(yè)觀念發(fā)生了改變，不以養(yǎng)家糊口為目的，而更多的以追求自由，實現(xiàn)價值為自身的職業(yè)追求。
而我認為，對于空巢青年群體的增多，我們不必過多擔(dān)憂，應(yīng)該鼓勵并且積極引導(dǎo)，同時也要想辦法解決由空巢青年群體產(chǎn)生而帶來的諸多問題，那就需要第一：小城市完善人才引進機制，完善基礎(chǔ)設(shè)施，筑巢引鳳。第二：小城市企業(yè)發(fā)展優(yōu)惠政策，增加就業(yè)。第三：大城市更多應(yīng)該給予這些空巢青年以人文關(guān)懷，加大對其生活保障的措施。第四：青年自身也應(yīng)該主動融入他人和社會，工作之余多參加社會性的組織或公益服務(wù)項目，以公民的身份融入我們生活的城市和社會。
公務(wù)員面試復(fù)習(xí)資料：“數(shù)學(xué)大國”要讓創(chuàng)新先行
【熱點背景】
就在25日，第11屆羅馬尼亞數(shù)學(xué)大師賽閉幕，中國隊無一人獲得金牌，最好成績是拿到銀牌的第15名，總成績排名第6。尤其是比賽的第3題，滿分7分，參賽的6名中國選手幾乎被“團滅”，只有一人拿了1分，其余全是0分。這次比賽，美國隊獲得了3塊金牌，俄羅斯隊拿到2塊金牌，塞爾維亞、羅馬尼亞以及波蘭隊各獲得1塊金牌。
對于曾經(jīng)的“奧數(shù)大國”中國來說，這個成績無疑可以稱得上是慘敗。
長期以來，中國選手在國際數(shù)學(xué)競賽中的實力有目共睹，就如中國乒乓球隊一樣，逢戰(zhàn)必勝?？勺罱鼛啄甑膰H大賽，卻鮮有拿得出手的成績。是我們的數(shù)學(xué)尖子生水平下降了，還是別人的水平提高了?
(《錢江晚報》2019年2月28日《中國奧數(shù)不行了?金牌教練：過度培訓(xùn)埋沒真正人才》 張琪)
【命題預(yù)測】
中國代表隊在今年的數(shù)學(xué)大師賽中未獲金牌，不少網(wǎng)友對此表示不滿，甚至把失利的原因和之前教育部取消奧賽和升學(xué)掛鉤的政策聯(lián)系到一起，針對此次中國隊在數(shù)學(xué)大賽中失利，你怎么看?
【熱點解析】
中國隊在數(shù)學(xué)大師賽中未獲金牌，并不能說明“數(shù)學(xué)大國”的沒落，的確我們的教育模式值得我們反思，然而將失利的原因與之前取消奧賽和升學(xué)掛鉤的政策聯(lián)系到一起是不恰當(dāng)?shù)摹?BR> 從客觀的方面來說，此次中國并未派出最強的戰(zhàn)隊，此次的6名隊員是由上海派出的，相當(dāng)于省隊，與其他國家最優(yōu)秀的選手比賽，獲得了這種成績也是屬于“正常發(fā)揮”。加之語言方面的障礙，當(dāng)場翻譯過來的題目還沒來得及消化就速速投入戰(zhàn)斗，準備時間不充分也是導(dǎo)致失利的因素之一。當(dāng)然客觀歸于客觀，其他國家例如美國一直以來都保持有幾枚金牌的較好成績，不禁讓我們反思我們的培訓(xùn)機制是不是出了問題。首先相比于美國隊的選拔機制和訓(xùn)練方式，我們沒有與時俱進，中國的奧賽培訓(xùn)受教育政策的影響比較大，帶有比較重的功利性。其次過度培訓(xùn)也不利于學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)揮，雖然適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)是有必要的，然而學(xué)生的成長應(yīng)該是一種自然狀態(tài)，是一種創(chuàng)造力的調(diào)動和激發(fā)，而不是拔苗助長，過度的培訓(xùn)違反孩子的成長規(guī)律，更不利于學(xué)科本身的發(fā)展。最后，沒有因材施教也是導(dǎo)致了很多從眾形式的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致好苗子被埋沒，就像奧數(shù)并不是每個人都適合學(xué)習(xí)，違背孩子本身的興趣愛好和特長優(yōu)勢去學(xué)的東西往往會有相反的效果。
因此我們的培訓(xùn)機制以后的發(fā)展方向應(yīng)該朝著發(fā)掘人才，鼓勵創(chuàng)新的方向發(fā)展，而非培養(yǎng)一批競賽機器。而這需要我們教育部門，社會機構(gòu)和家長的共同合力。
首先，要跳出過度培訓(xùn)的怪圈，就要將一些特殊才能如優(yōu)秀的“奧數(shù)能力”與一些利益鏈條掛鉤，讓適度培訓(xùn)代替過度培訓(xùn)，讓指導(dǎo)代替填充，讓思考代替應(yīng)試。其次各位家長在為孩子報各種興趣班的時候也應(yīng)該充分考慮到孩子的興趣，做到因材施教，變原先的強制為自選，讓孩子的興趣作為主導(dǎo)，這才是正確的培訓(xùn)機制。最后全社會應(yīng)該鼓勵創(chuàng)新之風(fēng)，我們需要的是創(chuàng)造性人才，不是計算機器，讓創(chuàng)新和思考先行，才是我們的教育之道。