大班健康教案:食物是怎樣在人體旅行的

字號:


    為了使孩子們明白食物在體內(nèi)消化吸收的過程,養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)保護(hù)自己的健康,教師設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動。下面快隨出國留學(xué)網(wǎng)小編來看看“大班健康教案:食物是怎樣在人體旅行的”。
    大班健康教案:食物是怎樣在人體旅行的
    教學(xué)背景:
    隨著人民生活水平的提高,家長為孩子提供的飲食也越來越富有營養(yǎng),但依然有許多家長抱怨孩子不能好好吃飯,孩子的健康不能得到保證,原因是許多幼兒有一些不良的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,如:不吃早飯、大量喝飲料、吃冷飲、不定時大便等。
    教學(xué)目標(biāo):
    1、讓孩子了解人體消化食物的過程。
    2、教育孩子從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。
    3、激發(fā)幼兒初步了解人體奧妙的興趣。
    教學(xué)準(zhǔn)備:
    多媒體課件、食品、操作材料人手一份
    教學(xué)過程:
    一、引起探索興趣:
    師:我們每天都要吃東西,那么吃下去的食物到哪里去了呢?
    食物在人體中是怎樣旅行的,經(jīng)過了哪些地方?
    (第一次完整地看課件整體演示)
    提問:食物的旅行,先經(jīng)過哪里,再經(jīng)過哪里,最后經(jīng)過哪里?
    (第二次完整地看課件整體演示)
    二、通過課件局部演示,進(jìn)一步知道食物旅行的過程,并初步了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用,提高幼兒的自我保護(hù)意識:
    1.食物旅行的第一站是什么地方?
    食物在我們的口腔里有什么變化?怎么會的呀?
    (引導(dǎo)幼兒在吃食品的過程中,相互觀察感受)
    2.牙齒的作用真大,我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)牙齒?
    3.經(jīng)過口腔后,食物到哪里去旅行了,它是通過什么到胃里的?
    (引導(dǎo)幼兒在喝水的過程中,感覺食管的作用以及在人體的位置)
    4.食物在胃里,會發(fā)生什么變化?怎么會的呀?(豐富詞:蠕動)
    小結(jié):胃就象一個口袋,胃的蠕動是為了把口袋里食物磨得更細(xì), 更爛,便于人體消化。
    5.小朋友想一想,如果這個口袋里裝的食物太多了,會有什么后果呢?你以前有沒有遇到過胃不舒服呀,怎么會的?生活中我們要注意些什么?怎樣來保護(hù)胃?
    小結(jié):不要吃太燙的食物,吃飯要定時定量,飯前飯后都不能做劇烈的運(yùn)動,食品的種類也要豐富,還不能吃太多的冷飲和零食等等。
    6.剛才食物的旅行經(jīng)過了口腔、食管、胃、它又要旅行了,下一站是哪里呢?(引導(dǎo)幼兒了解小腸的作用)
    小結(jié):小腸就像一個加工廠,把食物的營養(yǎng)都吸收了。
    7.最后食物要到哪里去旅行呢?(引導(dǎo)幼兒了解大腸的作用)
    小結(jié):食物廢渣進(jìn)入大腸,最后排出人體
    三、應(yīng)用練習(xí):判斷食物是在哪里旅行進(jìn)一步了解口腔、胃、小腸的作用
    通過幼兒操作排列圖片,復(fù)習(xí)鞏固食物旅行的過程
    四、拓展:激發(fā)幼兒愛科學(xué),長大探索科學(xué)的欲望
    在我們?nèi)梭w,除了食物的旅行,還有許多秘密,只要我們認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),長大一定能探索到更多的人體秘密。
    教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦:幼兒園大班教案 | 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃
    
    教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦:幼兒園大班教案 | 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃