獨(dú)生子女越來(lái)越多，孩子在家里的地位也越來(lái)越高，男孩越來(lái)越蠻橫，女孩越來(lái)越嬌氣，動(dòng)不動(dòng)就哭，下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“《如何對(duì)待愛(ài)哭的孩子》教師工作心得”，歡迎閱讀。
《如何對(duì)待愛(ài)哭的孩子》教師工作心得
在班里經(jīng)常碰到愛(ài)哭的孩子，動(dòng)不動(dòng)就哭，根本不值得哭的事情也哭，有經(jīng)驗(yàn)的老師帶孩子時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)他們有了大體的了解，還好辦些，而對(duì)于我們這些剛工作或年輕的老師就有點(diǎn)困難了，你哄吧，她還越哄越哭，不哄吧，還怕他真有什么事。面對(duì)這樣的孩子要怎么辦呢？
我遇到過(guò)這么幾種情況，一種情況是遇到什么事情也哭，你根本不知道發(fā)生了什么事她就哭了，問(wèn)還不說(shuō)，了解到這也許與孩子的性格家教有極大的關(guān)系。現(xiàn)在的很多孩子性格脆弱，在家嬌生慣養(yǎng)，集萬(wàn)愛(ài)于一身。對(duì)于這種孩子，我想她是拿哭當(dāng)作一種“武器”吧，因?yàn)樗豢?，大人往往?huì)滿足她的要求。久而久之，兒童幼稚的心知道了哭是萬(wàn)能的。對(duì)這樣的孩子用哄是不能控制她的眼淚的，用訓(xùn)斥的辦法更是適得其反。那么什么辦法能奏效呢？有經(jīng)驗(yàn)老師的辦法是淡化，淡化哭的環(huán)境，淡化哭的氣氛，轉(zhuǎn)移注意力。當(dāng)孩子停止哭泣時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?。?duì)于她提出的無(wú)理要求一概不理，時(shí)間長(zhǎng)了她自然知道哭是無(wú)濟(jì)于事的，哭不是萬(wàn)能的，就會(huì)主動(dòng)加入活動(dòng)，以后要出現(xiàn)類(lèi)似的情況自己就知道該怎么做了。
另一種孩子因?yàn)槭艿嚼蠋熞欢↑c(diǎn)的“訓(xùn)斥”，甚至是有時(shí)因?yàn)槔蠋熞痪洳唤?jīng)意的話語(yǔ)，都會(huì)哭。這種孩子也許是因?yàn)槟懶?、羞怯，這種類(lèi)型的孩子大都比較內(nèi)向，性格方面有些脆弱，接受不了“打擊”。對(duì)于這種孩子我想我們應(yīng)該做的大概只有給予他們足夠的耐心與愛(ài)心，并且要適時(shí)的鼓勵(lì)他們要變得堅(jiān)強(qiáng)。
除此之外，一些孩子哭有可能是因?yàn)槿鄙侔踩?，這時(shí)候也許適宜的玩具、有趣的游戲會(huì)起到很好的作用。而我有一次看到孩子哭，不了解情況就生氣，就訓(xùn)她，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)是多么的不明智。作為教師，尤其是幼兒教師，我們應(yīng)該了解到哭是人的一種正常情緒反應(yīng)，尤其是小孩子。孩子的哭有很多原因，而大都是用哭泣來(lái)表達(dá)委屈的情緒。而最不該有的方式就是訓(xùn)斥，所以在此也作深深檢討并努力去了解每一個(gè)孩子。
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