本文將大家了解一下新時代高等教育大學(xué)影響力排名中支持回收和可持續(xù)發(fā)展的前100名的大學(xué)，下面出國留學(xué)網(wǎng)的小編就帶大家一起去詳細(xì)的了解一下，希望會對你有所幫助。
一、簡介
塑料的使用已經(jīng)成為我們這一代人最大的問題之一，瓶子、袋子、食品包裝和吸管散落在我們的海灘上，堵塞了我們的海洋。雖然我們還有很長的路要走，以糾正這一點，有很多事情你可以做，以確保你有助于保護(hù)地球。其中之一就是讓你的大學(xué)承擔(dān)責(zé)任，并理解他們在負(fù)責(zé)任地消耗材料。
如果你想知道哪些大學(xué)致力于減少塑料垃圾、盡量減少一次性用品的使用、致力于更多的回收利用，以及制定有關(guān)采購道德產(chǎn)品的政策，那么《泰晤士報高等教育大學(xué)影響排名》是一個不錯的起點。
為了編制這份排名，我們繪制了世界各地的大學(xué)如何致力于實現(xiàn)聯(lián)合國17個可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)中的11個?？沙掷m(xù)發(fā)展目標(biāo)呼吁全球采取行動，解決貧困、氣候變化和不平等問題。我們在排名中包括的目標(biāo)包括良好的健康和福祉、減少不平等和氣候行動。
可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)著眼于解決當(dāng)今一些最大的全球問題，而《可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)12》涵蓋了負(fù)責(zé)任的消費(fèi)和生產(chǎn)。
二、回收和可持續(xù)發(fā)展排名前100的大學(xué)
| 2019排名 | 大學(xué) | 國家/地區(qū) |
| 1 | 科克大學(xué) | 愛爾蘭共和國 |
| 2 | 紐卡斯?fàn)柎髮W(xué) | 英國 |
| 3 | 鄧迪大學(xué) | 英國 |
| 4 | 東芬蘭大學(xué) | 芬蘭 |
| 5 | 阿伯丁大學(xué) | 英國 |
| 6 | 阿爾托大學(xué) | 芬蘭 |
| 7 | 伯恩茅斯大學(xué) | 英國 |
| 8 | 曼徹斯特大學(xué) | 英國 |
| 9 | 斯特拉思克萊德大學(xué) | 英國 |
| 10 | 倫敦大學(xué)城市分校 | 英國 |
| 10 | 瑞典哥德堡大學(xué) | 瑞典 |
| 12 | 南安普頓大學(xué) | 英國 |
| 13 | 倫敦國王學(xué)院 | 英國 |
| 14 | 萊斯特大學(xué) | 英國 |
| 15 | 卑爾根大學(xué) | 挪威 |
| 16 | JSS高等教育研究院 | 印度 |
| 17 | 伍斯特大學(xué) | 英國 |
| 18 | 拉瓦爾大學(xué) | 加拿大 |
| 19 | 亞利桑那州立大學(xué) | 美國 |
| 20 | 巴塞羅那自治大學(xué) | 西班牙 |
| 20 | 巴倫西亞理工大學(xué) | 西班牙 |
| 22 | 約克大學(xué) | 加拿大 |
| 23 | 倫敦布魯內(nèi)爾大學(xué) | 英國 |
| 24 | Ozye?in大學(xué) | 土耳其 |
| 25 | 拉奎拉大學(xué) | 意大利 |
| 26 | 慈濟(jì)大學(xué) | 中國臺灣省 |
| 27 | 莫納什大學(xué) | 澳大利亞 |
| 28 | 紐約大學(xué) | 美國 |
| 29 | 奧克蘭理工大學(xué) | 新西蘭 |
| 29 | 國立成功大學(xué) | 中國臺灣省 |
| 31 | 三重大學(xué) | 日本 |
| 32 | 悉尼新南威爾士大學(xué) | 澳大利亞 |
| 33 | 京都大學(xué) | 日本 |
| 34 | 滑鐵盧大學(xué) | 加拿大 |
| 35 | 俄勒岡州立大學(xué) | 美國 |
| 36 | 麥吉爾大學(xué) | 加拿大 |
| 37 | 西悉尼大學(xué) | 澳大利亞 |
| 38 | 班戈大學(xué) | 英國 |
| 39 | 香川大學(xué) | 日本 |
| 40 | 金澤大學(xué) | 日本 |
| 41 | 赫羅納大學(xué) | 西班牙 |
| 42 | 都柏林城市大學(xué) | 愛爾蘭共和國 |
| 43 | 科羅拉多州立大學(xué) | 美國 |
| 44 | 橫濱市立大學(xué) | 日本 |
| 45 | 皇家墨爾本理工大學(xué) | 澳大利亞 |
| 46 | 蒙特雷理工學(xué)院 | 墨西哥 |
| 47 | 昆士蘭大學(xué) | 澳大利亞 |
| 48 | 國立云林科技大學(xué) | 中國臺灣省 |
| 49 | 哥斯達(dá)黎加大學(xué) | 哥斯達(dá)黎加 |
| 50 | 阿姆斯特丹大學(xué) | 荷蘭 |
| 51 | 冰島大學(xué) | 冰島 |
| 51 | 梅西大學(xué) | 新西蘭 |
| 53 | 胡安卡洛斯國王大學(xué) | 西班牙 |
| 54 | 海峽大學(xué) | 土耳其 |
| 55 | 馬里蘭大學(xué) | 美國 |
| 55 | 馬來西亞理科大學(xué) | 馬來西亞 |
| 57 | 尼哥羅大學(xué) | 印尼 |
| 58 | 北卡羅萊納大學(xué)教堂山分校 | 美國 |
| 59 | 南特大學(xué) | 法國 |
| 60 | 香港浸會大學(xué) | 中國香港 |
| 61 | 馬來亞大學(xué) | 馬來西亞 |
| 62 | 布拉格捷克生命科學(xué)大學(xué) | 捷克共和國 |
| 63 | 模件維也納大學(xué) | 奧地利 |
| 64 | 千葉大學(xué) | 日本 |
| 65 | 阿威羅大學(xué) | 葡萄牙 |
| 66 | 東京大學(xué) | 日本 |
| 67 | 塞阿拉聯(lián)邦大學(xué) | 巴西 |
| 67 | 溫徹斯特大學(xué) | 英國 |
| 69 | 新加坡國立大學(xué) | 馬來西亞 |
| 70 | 奈德工程技術(shù)大學(xué) | 巴基斯坦 |
| 71 | 墨西哥國立自治大學(xué) | 墨西哥 |
| 72 | 居爾大學(xué) | 土耳其 |
| 73 | 山口大學(xué) | 日本 |
| 74 | 茂物農(nóng)業(yè)大學(xué) | 印尼 |
| 74 | 馬拉加大學(xué) | 西班牙 |
| 76 | 赫爾辛基大學(xué) | 芬蘭 |
| 77 | 維哥大學(xué) | 西班牙 |
| 78 | 長岡理工大學(xué) | 日本 |
| 79 | 城市自治大學(xué) | 墨西哥 |
| 80 | 科魯納大學(xué) | 西班牙 |
| 81 | 大阪大學(xué) | 日本 |
| 81 | 佩雷拉理工大學(xué) | 哥倫比亞 |
| 83 | 卡拉布利亞大學(xué) | 意大利 |
| 83 | 格拉斯哥喀里多尼亞大學(xué) | 英國 |
| 83 | 馬來西亞各種大學(xué) | 馬來西亞 |
| 86 | 蹊大學(xué) | 日本 |
| 87 | 彼得大帝圣彼得堡理工大學(xué) | 俄羅斯 |
| 88 | 巴博爾諾什瓦尼理工大學(xué) | 伊朗 |
| 88 | 埃爾吉耶斯大學(xué) | 土耳其 |
| 88 | 印度理工學(xué)院卡哈拉格普爾分校 | 印度 |
| 88 | 東京城市大學(xué) | 日本 |
| 90 | 格林威治大學(xué) | 英國 |
| 91 | 圣保羅聯(lián)邦大學(xué) | 巴西 |
| 92 | 哥倫比亞北部大學(xué) | 哥倫比亞 |
| 93 | 朝陽工業(yè)大學(xué) | 中國臺灣省 |
| 94 | 艾克斯馬賽大學(xué) | 法國 |
| 94 | 國立清華大學(xué) | 中國臺灣省 |
| 96 | 謝赫村大學(xué) | 埃及 |
| 96 | 昆士蘭理工大學(xué) | 澳大利亞 |
| 96 | 瓦倫西亞大學(xué) | 西班牙 |
| 98 | 馬拉坎德大學(xué) | 巴基斯坦 |
| 99 | 羅維拉大學(xué) | 西班牙 |
| 99 | 沃羅涅日國立大學(xué) | 俄羅斯 |
三、回收和可持續(xù)發(fā)展排名前5的大學(xué)
1.科克大學(xué)
愛爾蘭科克大學(xué)在減少廢物和可持續(xù)發(fā)展方面收集了一系列令人印象深刻的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。它們已將總廢物公噸減少25%，將堆填區(qū)改道工程增加98%，并大幅減少學(xué)生印刷的數(shù)量。
“綠色校園計劃”的成立，是由于校園內(nèi)缺乏回收設(shè)施及處理廢物管理問題。該方案已擴(kuò)大到包括能源、廢物、水、生物多樣性和運(yùn)輸?shù)钠卟椒桨浮W(xué)生也可以加入“綠色團(tuán)隊”或一些可持續(xù)發(fā)展的社團(tuán)，參與計劃并提供新的指導(dǎo)方針。
2.紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)
紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)是英國最可持續(xù)發(fā)展的大學(xué)之一，在減少浪費(fèi)和增加學(xué)生使用公共交通方面取得了良好的進(jìn)展。
可持續(xù)發(fā)展小組負(fù)責(zé)各種環(huán)境可持續(xù)發(fā)展問題，包括能源、廢物管理和旅游規(guī)劃。他們在2017年制定了可持續(xù)發(fā)展政策，承諾采取一系列措施促進(jìn)負(fù)責(zé)任的消費(fèi)。其中一些措施包括減少廢物、維持高回收率、推行可持續(xù)建設(shè)和盡量減少用水。
3.鄧迪大學(xué)
鄧迪大學(xué)針對廢物管理的具體行動領(lǐng)域制定了若干政策。廢物政策秉承“減少、重用、循環(huán)再造”的原則，并在采購貨品時考慮資源的整個生命周期?；厥绽梅矫娴臄?shù)字已經(jīng)上升，而且還在繼續(xù)上升。
這所大學(xué)還有一個基于web的門戶網(wǎng)站，名為Warp-it，它可以讓二手家具被重新安置到新主人的家里，從而減少垃圾和垃圾填埋場的費(fèi)用。
4.東芬蘭大學(xué)
東芬蘭大學(xué)已經(jīng)致力于一些旨在使大學(xué)更加綠色和可持續(xù)的原則。他們的目標(biāo)是成為一個完全無紙化的校園，目標(biāo)是只使用電子內(nèi)部通信，盡可能避免打印。鼓勵教職員和學(xué)生盡量重復(fù)使用，包括墨盒和家具。
此外，東芬蘭大學(xué)也致力于加強(qiáng)廢物回收及盡量減少堆填區(qū)廢物。
5.阿伯丁大學(xué)
阿伯丁大學(xué)為教職員工和學(xué)生推出了一系列舉措，幫助減少浪費(fèi)，鼓勵使用可持續(xù)產(chǎn)品。其中一個例子是鼓勵學(xué)生、工作人員和公眾捐贈損壞的電器進(jìn)行回收。該大學(xué)還堅持蘇格蘭的零浪費(fèi)計劃，該計劃闡述了蘇格蘭政府的零浪費(fèi)社會的愿景。大學(xué)也已改裝水龍頭及水管系統(tǒng)，盡量減少浪費(fèi)。