新西蘭的教育體系使學生能夠在畢業(yè)前，就自己未來想從事的職業(yè)進行探索，從而為迎接未來的挑戰(zhàn)做好準備。選擇去新西蘭留學的同學，可以有一系列傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)意義的課程選擇。出國留學網(wǎng)小編將為大家介紹一下新西蘭針對未來職業(yè)發(fā)展設立的一些課程，請看下文介紹。
1. 海洋研究
對太平洋沿岸的一北島學校Whakatane高中的學生來說，對于鯊魚和可持續(xù)捕撈的學習是他們學校生活的一部分。
Whakatane高中的一門名為海洋研究（marine studies）的課程，讓學生能學習海洋物種和植物，洋流，天氣模式和水溫等等。他們還可以獲得水肺潛水證書，參加潛水和浮潛探險。
參與到的研究使學生們能更好地理解世界海洋對于地球健康的重要性。
2. 機器人學
機器人創(chuàng)作是新西蘭Hagley College in Christchurch學校學生課程的一部分。
作為計算機科學學習的一部分，學生們將自己的編程技能與硬件和電子技術相結合，制造出有趣或實用的機器人。
通過互動課程、實驗和一些實踐項目，學生將對編程、數(shù)據(jù)表示、編碼理論和人機交互等科學主題進行學習。當今很多計算機領域熱門職業(yè)，都需要這些知識。
3. 地球與太空科學
其他行星上有生命嗎？恒星是如何形成的？生物體如何在地球上最極端的環(huán)境中生存？
這些都是新西蘭首都惠靈頓昂斯洛學院地球與空間科學專業(yè)學生們需要解決的一些問題。
地球和空間科學是一門高度靈活的學科，學校致力于設計出涵蓋學生興趣的課程，范圍從天體生物學到天氣系統(tǒng)，再到南極科學。這門學科可以打開學生走上通往新興科學領域職業(yè)道路的大門。
4. 心理學
恐懼、刻板印象、壓力和人際關系是新西蘭中學心理學學生研究的主要問題。
新西蘭的學校提供理論和實踐相結合的學習，所以心理學學生經(jīng)常會進行實驗，去探索人類的思想、情感和行為。
在位于南島（South Island）頂部的納爾遜內(nèi)蘭學院（Nayland College），心理學專業(yè)的學生們使用邁爾斯-布里格斯性格測試（Myers-Briggs）和Big Five性格測試（Big Five personality tests）互相分析對方將會如何裝飾蛋糕。
惠靈頓塔瓦學院（Tawa College）的心理學學生參加了一個為期三天的夏令營，旨在探索社交媒體匱乏的影響。學生們把時間用于享受一些有趣的活動，比如射箭和騎馬，然后進行實驗來確定不使用手機的效果。
心理學是教育、市場營銷、管理、領導和商業(yè)等學科的堅實基礎。
5. 環(huán)境教育
對于位于南島國家公園邊緣的峽灣學院學生們來說，環(huán)境教育不僅僅是只存在于課堂上的理論，它還涉及到社區(qū)的實際行動。
峽灣學院的學生們已經(jīng)著手進行一些項目了，如開鑿水道、減少交通排放、控制害蟲、促進公平貿(mào)易和提高文化意識等等。
惠靈頓周邊學校的環(huán)境教育學生創(chuàng)建了他們自己的可持續(xù)企業(yè)，例如，開發(fā)無鼠堆肥箱、設計保護企鵝免受食肉動物侵害的方法。
學生們不僅獲得了商業(yè)和營銷經(jīng)驗，還獲得了領導、團隊合作和創(chuàng)新等寶貴的就業(yè)技能。
6. 戶外活動領導力
戶外活動領導能力的學習能讓熱愛冒險的學生在自然環(huán)境中開啟職業(yè)生涯。
在南島瓦納卡的Mt Aspiring College，學生們學習皮劃艇、攀巖、徒步旅行、雪崩意識、滑雪和單板滑雪等技能，并進行為期三天的高山探險。他們還幫助比他們更為年輕的學生計劃和運行戶外活動。
開展一些戶外活動，獲取一定的領導力，學生本身發(fā)展了大量的可轉移技能，例如領導和團隊管理，以及安全規(guī)劃等等。