在國外的國際學生可以期望得到東道國大學的某種程度的支持：簽證咨詢、學術咨詢、課程開始時的情況介紹等等。留學院校如何為國際學生提供額外的支持呢？出國留學網為您整理了一些資料。
但學校們能在幫助國際學生適應環(huán)境方面多做一點嗎？國際學生辦公室如何努力幫助國際學生克服這些問題？
1.對教職員的支持
盡管國際學生顧問受過足夠的培訓，經驗豐富，能夠與來自世界各地的學生打交道，但教師也可以利用這些培訓。
大學可以為處理國際學生事務的工作人員提供培訓，并為教職員工提供一門選修課，讓他們學習和提高對其他文化規(guī)范的認識，這樣他們就知道如何為國際學生提供支持，讓國際學生在交談中感到舒適了。
教師可能存在文化偏見，甚至沒有意識到這一點，因此，有關多樣性和包容性實踐的培訓可能需要在大學中大量開展。
2.在學生到達之前提供支持
大學會組織新生入學培訓活動，通常會幫助新生入學，但從他們被錄取到實際入學之間的那幾個月呢？
許多國際學生在進入一所特定的大學之前會感到焦慮和不確定，因為他們還要適應一個全新的國家。通過提供一些幫助，幫助他們在離開祖國之前適應環(huán)境，工作人員可以讓國際學生放松，減少他們的焦慮。
專家提出的建議比如實施“伙伴制度”，如果可以的話，大學可以將當前的國際學生與來自同一國家的學生配對。
通過這樣做，新生可以從學生的角度，詢問生活方式、住宿、所需物品等問題，以及如何適應新國家。
專家還建議開設一門“到達前課程”，一些大學已經開設了這門課程，內容包括帶什么文件到機場、找住處、準備財務以及學生在抵達前幫助他們準備的資源等信息。
3.為社交提供支持
學生很難交到朋友，尤其是當存在一定的文化界限時。通常情況下，國際學生因為無法與同齡人建立緊密的聯(lián)系而變得抑郁或感到孤立。
由于社會關系是學生幸福的一個重要方面，專家建議，大學可以為學生提供更多的機會，讓他們在非正式的環(huán)境中見面和聯(lián)系，比如組織“咖啡聊天”和實地考察旅行等。
他們也可以在第一學期的頭幾周與當?shù)氐膶熁蚧锇槁?lián)系起來，這樣他們就會有人幫助他們適應新環(huán)境，并向他們介紹當?shù)氐奈幕?BR> 4.畢業(yè)后的支持
大學能在學生畢業(yè)后為他們做更多的事情嗎？專家建議大學提供畢業(yè)后三年的職業(yè)支持，尤其是那些留在留學國家工作的人。學校對學生的支持延續(xù)到畢業(yè)之后可以幫助學生有效的過渡到工作中。