同學(xué)們可能會(huì)覺(jué)得像是簽證還有入學(xué)這些條件才會(huì)時(shí)常有調(diào)整，但有很多院校其實(shí)也會(huì)對(duì)課程的內(nèi)容去調(diào)整，好讓它們能更緊跟這個(gè)時(shí)代。那到出國(guó)留學(xué)網(wǎng)去了解澳洲的悉尼大學(xué)在商學(xué)的碩士課程上都升級(jí)了什么內(nèi)容。
在商學(xué)的碩士課程內(nèi)容上，悉尼大學(xué)是做了一些轉(zhuǎn)型升級(jí)，讓這些課程的內(nèi)容重點(diǎn)更加注意到職場(chǎng)上要用到的核心技能。在轉(zhuǎn)型后的學(xué)期開(kāi)始，這些課程就會(huì)有8個(gè)方向讓學(xué)生挑選，讓他們能得到在數(shù)據(jù)分析以及數(shù)字轉(zhuǎn)型等商業(yè)所要用到的技能，并且課程的核心原則也都調(diào)整為責(zé)任管理了。學(xué)校這樣一種工學(xué)結(jié)合的教學(xué)方式，能讓學(xué)生在這方面的學(xué)習(xí)上掌握到責(zé)任管理相關(guān)的技能，使他們不管是在哪里就業(yè)，都能把這些只能用在自己的職業(yè)生涯上。
1、課程升級(jí)與業(yè)內(nèi)建議的聯(lián)系
在對(duì)于商業(yè)課程重新設(shè)計(jì)以及升級(jí)的時(shí)候，學(xué)校是對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的300多名就業(yè)者都做過(guò)調(diào)查，并且從這些調(diào)查中確定這個(gè)行業(yè)在就職的時(shí)候看重哪些技能。而在這個(gè)調(diào)查中，很明顯該行業(yè)企業(yè)的雇主都希望畢業(yè)生既要擁有基礎(chǔ)的技術(shù)知識(shí)，還得在各種變化多端的環(huán)境中能夠解決各種的問(wèn)題。
其實(shí)在去年的時(shí)候想就已經(jīng)對(duì)商學(xué)的碩士課程有過(guò)審核，但學(xué)校認(rèn)為在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間后很有必要對(duì)于該課程學(xué)生需要學(xué)的核心技能再次調(diào)整，好讓學(xué)生能應(yīng)對(duì)一些突發(fā)的情況。而且在如今這樣的社會(huì)中，學(xué)生們?cè)谏虡I(yè)這個(gè)行業(yè)就業(yè)，確實(shí)是很需要有一定的適應(yīng)性和靈活性，才能面對(duì)各種市場(chǎng)沖擊。
2、賦予學(xué)生工作以及行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)
在這些課程的調(diào)整中，現(xiàn)在是比較強(qiáng)調(diào)工學(xué)結(jié)合這樣一種教學(xué)的模式，在這個(gè)過(guò)程中，也有不少悉尼大學(xué)的商學(xué)校友參與到其中來(lái)。
在這些課程其中有兩個(gè)項(xiàng)目，是只要符合了條件的學(xué)生都可以參與到該行業(yè)的一些實(shí)習(xí)計(jì)劃。而且在這些項(xiàng)目里學(xué)生也可以自費(fèi)到其他一些國(guó)家去參相關(guān)項(xiàng)目的實(shí)習(xí)。在這個(gè)課程中也會(huì)有短期的工作或者是實(shí)習(xí)讓學(xué)生參與。好讓學(xué)生能成為這個(gè)行業(yè)中很好的合作伙伴。
在這個(gè)行業(yè)之中，這樣一種數(shù)字化的工作模式只會(huì)是更加的重要，在這個(gè)課程里學(xué)習(xí)工學(xué)結(jié)合模式的學(xué)生也會(huì)用實(shí)習(xí)以及一些商業(yè)實(shí)踐對(duì)于這些技能來(lái)進(jìn)行來(lái)加強(qiáng)。