尊敬的班主任：
您好！
我是高一年級xx班級的xx同學(xué)。我因為在昨天的英語課期間隨意下位走動，而違反了班級課堂紀律。所以被老師叫到了辦公室里，嚴厲批評了我一頓。我虛心接受老師的批評教育，虛心接受老師的指正。因為我知道我做錯了，我知道老師是為了我好，為了我能夠及時意識到自己的錯誤，能夠及時進行改正。我明白了老師的用心良苦，所以我給老師寫了這一份檢討書。
在昨天的英語課堂上，老師叫我們討論一下課本上的題目，她有事出去一下，等她回來就會喊同學(xué)們起來回答問題。我一開始還是和同桌在認真討論，但是討論到了一半，我們就遇到困難了，因為我們有好幾個單詞我們都不知道它的意思，問了好幾個周圍的同學(xué)也不知道，眼看著時間一分一秒的過去，我怕等下老師回來提問到我，而我卻說不上來答案，就很沒面子了。所以就干脆趁著老師不在，趕緊離開了座位，跑到最前面一排的學(xué)習(xí)委員那里，去問她那個題目到底是什么意思。結(jié)果還沒問到一半，就剛好被過來查堂的您看見了。
首先，不管老師在于或者不在，我都不能離開座位隨意走動。上課之所以被稱為上課，就是因為在課堂上有課堂上的紀律，而我們都要遵守課堂上的了一切紀律。如果每個人都像我一樣，隨意能在課堂上走動，那教室里都會亂成一窩粥，那不是和下課沒什么區(qū)別嗎，再這樣的環(huán)境下，還怎么讓老師怎么教給我們知識？所以作為一個學(xué)生，我以后一定要嚴格遵守課堂紀律，嚴格規(guī)范自己的行為，做到在上課期間不說話，不下位，不隨意走動。做到認真聽講，認真學(xué)習(xí)。
其次，老師是叫我們討論題目，不是叫我們可以隨便離開座位去問同學(xué)問題。我的這個行為充其量只能算是擾亂課堂秩序，影響其它同學(xué)學(xué)習(xí)的時間。所以如果我連最基本的遵守課堂秩序都做不到的話，那我也可以不用上課了。所以我在以后的課堂里，老師沒有明確說過可以讓我們離開座位的話，我就一定要老老實實的坐在位置上一絲不茍的做著作業(yè)，聽著課。
老師，我已對我上課期間離開座位隨意走動的這一行為，做出了深刻的檢討，也保證了以后會改正。所以老師您能原諒我的這次錯誤，我會在以后做一個既懂事又聽話的好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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