2020考研英語詞匯:常用前綴(2)

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    2020考研英語詞匯:常用前綴(2)
    11、人民―(1)popul
    population[popul人民&rarr居民,-ation名詞字尾]全體居民,人口
    populous [popul人民&rarr居民,-ous…的]人口稠密的
    populate [popul人民,-ate動詞字尾,使…,做…]使人民居住于…中,使人口集中在…之中,移民于….
    Repopulate [re-再,重新,見上]使人民重新居住于…
    Depopulate [de-除去,去掉,popul人民&rarr人口,-ate使…]使(某地)人口減少,減少人口
    Popularity[見上,-ity名詞字尾,表示性質(zhì)]大眾性,通俗性
    Popularize[見上,- ize…化,使…](使)大眾化,(使)普及,推廣
    Popularizer[見上,-er者]普及者,推廣者
    Popularization[見上,-ation表示行為]普及,推廣,通俗化
    Populace[popul人民&rarr平民,-ace名詞字尾]平民,大眾
    人民-(2)dem(o)
    democracy[demo人民,cracy統(tǒng)治"人民統(tǒng)治"&rarr人民做主&rarr]民主民主政治,民主政體民主主義
    democrat[見上,crat主張…統(tǒng)治的人]民主主義者
    democratism[見上,-ism主義]民主主義
    democratize[見上,-ize…化]民主化使民主化
    democratic[見上,-ic…的]民主的,民主主義的民主政體的
    demography[demo人民&rarr人數(shù),人口,graphy寫,記錄&rarr統(tǒng)計(jì)]人口統(tǒng)計(jì)學(xué)
    demographic[見上,-ic…的]人口統(tǒng)計(jì)的
    epidemic[epi-在…之間,dem人民,-ic…的"流行于人民之中的" &rarr]流行的,傳染的流行病,時(shí)疫
    epidemiology[見上,- io-連接字母,-logy…學(xué)]流行病學(xué)
    epidemiologist[見上,-logist…學(xué)者]流行病學(xué)者
    epidemiological[見上,-logical…學(xué)的]流行病學(xué)的
    男-(1)andr(o)
    androgyne[andro男人,gyn女人]具有男婦兩性的人,陰陽人
    androgynism[andro男,gyn女,-ism表性質(zhì)狀態(tài)]半男半女
    男-(2)vir
    virile[vir男,ile形容詞字尾,…的]男的,男性的,男子的,有男子氣概的,有男性生殖力的
    virilism[見上,-ism表示現(xiàn)象]男性現(xiàn)象
    virility[見上,-ity表示性質(zhì)]男子氣概,男生殖力,男子的成年
    女-(1)gyn(o) gynec(o)
    gynecology[gyneco婦女,-logy…學(xué)]婦科學(xué),婦科
    gynecologist[見上,-ist人]婦科醫(yī)生
    gynecian[gynec婦女,-ian…的]婦女的,婦人的
    女-(2)fem femin
    female[fem女,婦女]女性的,婦女的女子
    feminine[femin女,-ine…的]女性的,婦女的
    femininity[femin女,-ality表示性質(zhì)]女性,婦女的特性
    femininity[feminine(e)女性的,-ity表示性質(zhì)]女子的氣質(zhì),女人氣,婦女總稱
    feminism[femin女,-ism主義]男女平等主義[-ism表示行為]爭取女權(quán)運(yùn)動
    femme婦女妻子
    12、be-
    ① 構(gòu)成動詞,表示"使…成為"
    beguile欺騙(be+guile欺騙)
    belie掩蓋(be+lie說慌)
    bequeath遺留給,傳下(be+queath要求&rarr要求給某人&rarr遺留給)
    besiege圍攻(be+siege包圍&rarr包圍起來)
    beware注意(be+ware注意)
    befriend友好對待(be+friend朋友)
    befool欺騙(be+fool笨蛋&rarr使人成笨蛋&rarr欺騙別人)
    befall降臨發(fā)生(be+fall掉下&rarr掉下來&rarr發(fā)生)
    belittle小看(be+little小&rarr小看人)
    bewilder使…迷惑(be+wilder迷惑)
    ② 構(gòu)成一些介詞
    before在前面(be+fore前面)
    beneath在下面(be+neath下面)
    2020考研英語詞匯:常用前綴(1)
    1、a-
    ① 加在單詞或詞根前面,表示"不,無,非"
    acentric 無中心的(a+centric中心的)
    asocial 不好社交的(a+social好社交的)
    amoral 非道德性的(a+moral道德的注意:immoral不道德的)
    apolitical. 不關(guān)政治的(a+political政治的)
    anemia 反常的(a+nomal正常的+ous)
    ② 加在單詞前,表示"在…,…的"
    asleep 睡著的(a+sleep睡覺)
    aside 在邊上(a+side旁邊)
    ahead 在前地(a+head頭)
    alive 活的(a+live活)
    awash .泛濫的(a+wash沖洗)
    2、ab-,abs-加在詞根前,表示"相反,變壞,離去"等
    abnormal 反常的(ab+normal正常的)
    abuse 濫用(ab+use用&rarr用壞&rarr濫用)
    absorb 吸收(ab+sorb吸收&rarr吸收掉)
    absent 缺席的(ab+sent出現(xiàn)&rarr沒有出現(xiàn)&rarr缺席的)
    abduct 誘拐(ab+duct引導(dǎo)&rarr引走&rarr誘拐)
    abject 可憐的(ab+ject拋&rarr拋掉&rarr可憐的)
    abstract 抽象的心不在焉的(abs+tract拉&rarr被拉開&rarr心不在焉)
    abstain 戒絕(abs+tain拿住&rarr不再拿住&rarr戒絕)
    abscond 潛逃(abs+cond藏&rarr藏起來&rarr潛逃)
    abscind 廢除(abs+cind剪切&rarr切掉&rarr廢除)
    abscise 切除(abs+cise剪&rarr剪掉&rarr切除)
    abstinence 節(jié)制禁欲(abs+tin拿住+ense&rarr不在拿住&rarr戒除,禁欲)
    3、ab-,ac-,ad-,af-,ag-,an-,ap-,ar-,as-,at-等加在同輔音字母的詞根前,表示"一再"等加強(qiáng)意
    accelerate陪伴(ac+company伙伴&rarr陪伴)
    accentuate加速(ac+celer速度&rarr一再增加速度)
    accomplish強(qiáng)制(ac+cent唱歌&rarr一再唱出&rarr強(qiáng)調(diào))
    accumulate積累(ac+cumul堆積+ate&rarr堆積起來&rarr積累)
    accustom使習(xí)慣(ac+custom習(xí)俗&rarr習(xí)慣習(xí)俗)
    addict上癮,入迷(ad+dict說&rarr一再說起&rarr對……入迷)
    additive上癮的(addict的形容詞)
    adduce引證,舉例(ad+duce引導(dǎo)&rarr一再引導(dǎo)&rarr舉例說明)
    affable親切的(af+fable說話&rarr不斷可以說話&rarr親切)
    afford買得起(af+ford拿出&rarr一再拿出錢&rarr買得起)
    affirm肯定(af+firm堅(jiān)定&rarr肯定)
    aggression侵略,進(jìn)攻(ag+gress走+ion&rarr一再往前走&rarr進(jìn)攻)
    aggrandize擴(kuò)大(ag+grand大&rarr一再大&rarr擴(kuò)大[權(quán)力]等)
    aggravate惡化(ag+grav重+ate病加重)
    announce通告(an+nounce通知&rarr通告)
    appal使震驚(ap+pal白色&rarr[臉]變白&rarr受驚)
    applause鼓掌(ap+pease贊揚(yáng)&rarr一再贊揚(yáng)&rarr鼓掌)
    appreciate欣賞(ap+reci價(jià)值+ate&rarr一再給價(jià)&rarr欣賞)
    appoint指定,任命(ap+point指&rarr指定)
    arrange安排(ar+range排列&rarr安排)
    arrest逮捕,阻止(ar+rest休息&rarr不讓動&rarr逮捕)
    arrive到達(dá)(ar+rive河&rarr到達(dá)河邊&rarr達(dá)到目標(biāo))
    assault進(jìn)攻(as+saul跳&rarr跳起來&rarr進(jìn)攻)
    assiduous勤奮的(as+sid坐+uous&rarr一再坐著[學(xué)習(xí)] &rarr勤奮)
    assist幫助(as+sist站&rarr站過來&rarr幫助)
    associate聯(lián)合,結(jié)合(as+soci社團(tuán)+ate&rarr結(jié)成團(tuán)隊(duì)&rarr聯(lián)合)
    assimilate吸收同化(as+simil相同+ate&rarr成為相同&rarr同化)
    assure肯定確信(as+sure確定&rarr一不再確定&rarr肯定)
    attach附上依戀(at+tach接角&rarr接觸上&rarr附上)
    attain達(dá)到獲得(at+tain拿住&rarr獲得)
    attend(at+tend關(guān)心&rarr關(guān)心到了&rarr出度)
    attract吸引(拉&rarr拉過來&rarr吸引)
    attest證實(shí)(at+test試驗(yàn)&rarr一再試驗(yàn)&rarr證實(shí))
    2020考研英語:記憶單詞的策略
    一、詞根詞綴法
    詞根詞綴法是記憶單詞最科學(xué)、快速的方法。它的特點(diǎn)是充分利用單詞的構(gòu)詞規(guī)律,過掌握一組單詞的共同詞根或詞綴,達(dá)到成串記憶單詞的目的。比如pose這個(gè)詞,意思為"擺姿勢",它作為詞根的意思是"put"(擺放)的意思。因此我們知道"oppose, propose, dispose, expose, impose, compose"等都和"put" (擺放)相關(guān),這樣記憶這些單詞就變得容易多了。如果知道act=to do,to drive"做、干、驅(qū)動",那么記憶act,action,actor,actress, active ,activity, activate, actual, exact, reactor,interact,transaction等就非常簡單了。類似的詞根還有很多,需要同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中加強(qiáng)總結(jié)和積累,學(xué)會運(yùn)用相同的詞根去成串記憶變化前綴和后綴組合出的單詞。
    二、基本義聯(lián)想法
    這種方法利用多義單詞的意義擴(kuò)展規(guī)律,首先抓住單詞最基本的意思,然后根據(jù)其他詞義與基本義的聯(lián)系來輕松地記憶單詞。比如:我們知道immediate(ly)的基本意思是"中間沒有間隔地"就可以較容易地記住它的三個(gè)意思:
    (1)(時(shí)間)立刻
    (2)(空間)緊挨,緊接,緊跟
    (3)(關(guān)系)直接。
    三、形義聯(lián)想法
    這種方法的做法是找出單詞之間形狀和意義的共同特點(diǎn),利用他們的共同特點(diǎn)展開記憶。如我們對 ball,ballet,balloon,ballot,bullet等幾個(gè)詞就可以做這樣的聯(lián)想記憶,即他們都和"球"有著意義上的聯(lián)系。balloon是體積較大的氣球,ballot是用來投票的紙球,bullet是體積較小的金屬球。再比如:brace(支柱,支架),bracket(托架,括號) brake(閘,剎車),branch(分叉,樹枝)等幾個(gè)詞當(dāng)中都包含了br,而它像張開兩手向前的形象。
    四、趣味造句法
    此方法是用一個(gè)有趣的句子將一組詞串起來。比如affect, effect, affective, affection, affectionate,effective,我們可以過一個(gè)例子將它們貫穿。汪峰have an affection(愛慕,喜愛)for章子怡,在演唱會上向章子怡表白,這是一種affective expression (情感的表達(dá)),這種情感深深的affect(影響)了章子怡,汪峰的用這種方法表白非常effective(有效),最后汪峰和子怡look at each other affectionately(深情款款地,含情脈脈地)。這個(gè)句子看似沒有邏輯,但卻巧妙地將所有的詞連在一起,而且還體現(xiàn)了各個(gè)單詞的用法。
    五、巧用單詞之間的共同成分,根據(jù)單詞的差異記單詞
    如:adept, adapt, adopt, 這三個(gè)單詞拼寫相像,容易弄混??梢哉页鋈齻€(gè)單詞的不同點(diǎn)"e, a o",再把這幾個(gè)單詞想象成某個(gè)熟悉的單詞跟單詞的意思結(jié)合。例如a可以想象成air, adapt意思是適應(yīng),就可以想象中國的空氣質(zhì)量很差,很多老外來了不適應(yīng)。"e"想象成easy, adept意思是熟練,熟練之后就會感覺做一件事非常easy。另外由east 我們可以擴(kuò)展記憶beast(野獸),feast(盛宴),yeast(酵母)。
    六、分割記憶聯(lián)想
    本方法就是把一個(gè)單詞分成幾個(gè)單詞或部分,利用它們之間的意義進(jìn)行聯(lián)想從而達(dá)到形象記憶的效果。比如,drown"淹死,淹沒"一詞就可以分割r+down, r可以想象成river,down是往下,那就可以聯(lián)想,一個(gè)人掉進(jìn)河里,一直往下,就會淹死。
    以上講解的記憶單詞的方法同學(xué)們可在記憶單詞中進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練,以便能給同學(xué)們的單詞復(fù)習(xí)進(jìn)行減負(fù)。總之,單詞學(xué)習(xí)切記機(jī)械,一定要根據(jù)單詞特點(diǎn)及自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,采用多種方法反復(fù)記憶才是王道。