這是我第一次聽(tīng)到“上網(wǎng)課”這三個(gè)字,當(dāng)我媽媽告訴我要上網(wǎng)課的時(shí)候我很驚訝,因?yàn)槲也恢郎暇W(wǎng)課到底該怎么上,上網(wǎng)課又是否真的能讓我們學(xué)到東西。后來(lái)聽(tīng)媽媽的講解之后,我才知道上網(wǎng)課是在網(wǎng)絡(luò)上聽(tīng)老師講話,可以用手機(jī),也可以用電腦和平板,總之能夠和老師聯(lián)系的一切電子設(shè)備都可以。在理解了之后,我為自己上網(wǎng)課做好了準(zhǔn)備。
我準(zhǔn)備好了作業(yè)本和筆,準(zhǔn)備好了一間安靜的臥室,也為自己設(shè)定了鬧鐘,規(guī)定好了上課時(shí)間和休息時(shí)間,讓自己養(yǎng)成一個(gè)良好的時(shí)間概念。隨著上網(wǎng)課的開(kāi)啟,我也正式的踏入了網(wǎng)課教程之中,我們一天由兩節(jié)課,上午一節(jié)語(yǔ)文課,下午一節(jié)數(shù)學(xué)課,有時(shí)候便是相反。老師通過(guò)家長(zhǎng)群和我們每個(gè)小朋友聯(lián)系,由于那段時(shí)間我媽媽要去公司上班,于是便把她的平板電腦給我用了。
所以那段時(shí)間除了爸爸的監(jiān)督之外,絕大部分的時(shí)間都是我自己一個(gè)人自主學(xué)習(xí),自主聽(tīng)課,對(duì)著老師講解的內(nèi)容一一的進(jìn)行學(xué)習(xí),老師布置的作業(yè)我也認(rèn)真的做完,并且給爸爸檢查完再發(fā)給老師。老師在一天的末端也會(huì)把我們每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成績(jī)匯報(bào)到家長(zhǎng)群里,讓家長(zhǎng)們清楚我們的情況。所以每次看見(jiàn)自己得了小紅花或是一百分的時(shí)候,我真的非常開(kāi)心,我的爸爸媽媽也為我感到非常開(kāi)心,這也是我這次上網(wǎng)課最充實(shí)的原因。
上網(wǎng)課對(duì)于我這個(gè)小學(xué)生而言真的很新穎,因?yàn)槠綍r(shí)我很少能夠接觸到網(wǎng)絡(luò),就算接觸到了網(wǎng)絡(luò),我也很少能在網(wǎng)絡(luò)上去學(xué)習(xí),更不知道原來(lái)和老師在網(wǎng)上面對(duì)面學(xué)習(xí)也會(huì)是一件很有趣,又很效果的事情。這次網(wǎng)課學(xué)習(xí)大大的激發(fā)了我的學(xué)習(xí)欲望,當(dāng)我錯(cuò)了一道題時(shí),我就會(huì)想辦法將它重新做對(duì),如果自己實(shí)在想不出來(lái)了就出去問(wèn)爸爸,這樣也能為自己解決一些問(wèn)題,也能讓自己的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步。
這次在家上網(wǎng)課不只是我感慨,我的爸爸也在感慨,他對(duì)我的媽媽說(shuō),“孩子平時(shí)學(xué)習(xí)也挺辛苦的,以后我們也要多加理解他,不要總是給他施加壓力?!甭?tīng)到這一句話,我很感動(dòng),也很欣慰。這次上網(wǎng)課給了我太多美好的記憶,我也會(huì)繼續(xù)對(duì)學(xué)習(xí)充滿著欲望和好奇,我也希望自己能夠完成小學(xué)的學(xué)業(yè),走向一個(gè)更高的年級(jí)。
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