做了許多行測(cè)模擬題還是沒(méi)有有效的提升自己的分?jǐn)?shù)？那是你沒(méi)有掌握一些技巧和重點(diǎn)，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“行測(cè)判斷推理技巧：樸素邏輯，輕松搞定你的“另一半””，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
行測(cè)判斷推理技巧：樸素邏輯，輕松搞定你的“另一半”
在公務(wù)員考試中，大家知道，行測(cè)素來(lái)以題量大，時(shí)間短而號(hào)稱筆試的最大難題。而樸素邏輯作為必然性推理的必考篇目，每逢考試它都不會(huì)缺席。推理方式復(fù)雜，耗費(fèi)時(shí)間久。在這類題目中，有一種以“一半”為特征的題目?？此仆评矸绞綇?fù)雜，會(huì)耗費(fèi)很久時(shí)間。小編告訴各位考生，只要掌握了正確的方法，那么將快速解題，達(dá)到事半功倍的效果。
好，話不多說(shuō)。接下來(lái)，我們就先看一道例題，讓大家認(rèn)識(shí)一下你的“另一半”。
例題1：某單位正在舉辦歌詠比賽，評(píng)委在宣布比賽結(jié)果前，讓五個(gè)部門的主管來(lái)預(yù)測(cè)結(jié)果，每個(gè)人都給出了兩個(gè)預(yù)測(cè)，回答如下：
甲：“財(cái)務(wù)部是第二名，技術(shù)部是第三名?！?BR> 乙：“人事部是第四名，后勤部是第二名?！?BR> 丙：“人事部是第一名，規(guī)劃部是第五名?！?BR> 丁：“規(guī)劃部是第四名，后勤部是第三名?！?BR> 戊：“技術(shù)部是第二名，財(cái)務(wù)部是第五名?！?BR> 評(píng)委說(shuō)：“五個(gè)主管都只猜對(duì)了一半，并且每個(gè)名次都有人猜對(duì)”據(jù)此，可以推出：
A. 后勤部第一名，技術(shù)部第二名，人事部第三名，財(cái)務(wù)部第四名，規(guī)劃部第五名
B. 技術(shù)部第一名，規(guī)劃部第二名，人事部第三名，后勤部第四名，財(cái)務(wù)部第五名
C. 人事部第一名，后勤部第二名，技術(shù)部第三名，規(guī)劃部第四名，財(cái)務(wù)部第五名
D. 財(cái)務(wù)部第一名，后勤部第二名，技術(shù)部第三名，人事部第四名，規(guī)劃部第五名
【解析】大家看到這么多部門，這么多名次，是不是感覺(jué)毫無(wú)頭緒?還是說(shuō)你是要每一個(gè)選項(xiàng)代入驗(yàn)證?No!接下來(lái)看老師教你一招破敵!在題干中，要善于抓住突破口，如題干中給出條件：“五個(gè)主管都只猜對(duì)了一半，并且每個(gè)名次都有人猜對(duì)”。那么，既然每個(gè)名次都有人猜對(duì)的話，如果有一個(gè)名次只出現(xiàn)了一次，那么它肯定是對(duì)的了。分析題干五句話，發(fā)現(xiàn)只有“第一名”出現(xiàn)過(guò)一次，那么“人事部是第一名”即為猜對(duì)的名次。即可迅速鎖定正確選項(xiàng)為C。帶入驗(yàn)證，符合題干信息“都只猜對(duì)了一半，并且每個(gè)名次都有人猜對(duì)”。
解題技巧1：當(dāng)話數(shù)=人數(shù)=物數(shù)，且無(wú)相同的肯定式表述時(shí)，某個(gè)對(duì)象有且僅有一句話來(lái)描述，則這句話一定為真。
接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)看一道題，看看這道題用什么樣的方法來(lái)解?
例題2：某次生物實(shí)踐課上，教師在多媒體屏幕上給出五種鮮花的圖片，并依次編號(hào)為①～⑤號(hào)，然后要求學(xué)生說(shuō)出其中任意兩種花名。
小春說(shuō)：“③號(hào)是茉莉花，②號(hào)是月季花?！?BR> 小華說(shuō)：“④號(hào)是水仙花，②號(hào)是玉蘭花?！?BR> 小秋說(shuō)：“①號(hào)是水仙花，⑤號(hào)是杜鵑花。”
小實(shí)說(shuō)：“④號(hào)是杜鵑花，③號(hào)是玉蘭花。”
小夏說(shuō)：“②號(hào)是茉莉花，⑤號(hào)是月季花。”
結(jié)果他們每人只對(duì)了一半，根據(jù)以上條件下列正確的是：
A.①號(hào)是水仙花，②號(hào)是茉莉花
B. ②號(hào)是玉蘭花，③號(hào)是杜鵑花
C. ③號(hào)是茉莉花，④號(hào)是杜鵑花
D.④號(hào)是月季花，⑤號(hào)是杜鵑花
【解析】這個(gè)題目和前面例題1中關(guān)于誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)的表述不同，本題給出的條件的是“結(jié)果他們每人只對(duì)了一半”，而不是“每瓶花都有人猜對(duì)”。那么，我們可以嘗試通過(guò)關(guān)聯(lián)性來(lái)入手。梳理題干發(fā)現(xiàn)小春說(shuō)的“③號(hào)是茉莉花，②號(hào)是月季花。”與小夏說(shuō)的“②號(hào)是茉莉花，⑤號(hào)是月季花?！倍纪瑫r(shí)提到了茉莉花與月季花。對(duì)此進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，“②號(hào)是茉莉花”與“③號(hào)是茉莉花，②號(hào)是月季花?！蓖耆?，則可判定“②號(hào)是茉莉花”為假，即⑤號(hào)是月季花為真，然后順著關(guān)聯(lián)性信息尋找提到⑤號(hào)花或者月季花的條件，可得：③號(hào)是茉莉花,④號(hào)是杜鵑花,②號(hào)是玉蘭花,①號(hào)是水仙花,對(duì)比選項(xiàng)可知D項(xiàng)正確。
解題技巧2：當(dāng)人、物數(shù)不相等，或者有相同表述時(shí)，一個(gè)分句關(guān)聯(lián)一個(gè)表述的兩個(gè)分句，一定為假。
例題3：甲乙丙三人在會(huì)場(chǎng)相遇。他們分別來(lái)自不同的公司。有以下三個(gè)判斷：第一：甲來(lái)自A公司，乙來(lái)自B公司。第二：丙不是B公司員工，乙來(lái)自A公司。第三：甲不是A公司員工，乙來(lái)自C公司。
如果他們的猜測(cè)都對(duì)了一半，則以下哪項(xiàng)為真：
A. 甲乙丙分別來(lái)自A、B、C公司
B. 甲乙丙分別來(lái)自C、B、A公司
C. 甲乙丙分別來(lái)自B、C、A公司
D. 甲乙丙分別來(lái)自A、C、B公司
【解析】和例題2一樣，通過(guò)關(guān)聯(lián)性大家可以發(fā)現(xiàn)題干的3個(gè)條件中，第一句話和第三句都分別提到了甲和乙，進(jìn)一步分析可知，第一句話和第三句話關(guān)于甲、乙的表述是矛盾的，但是我們?nèi)詿o(wú)法判斷出甲和乙到底來(lái)自哪個(gè)公司，哪個(gè)半句是對(duì)是錯(cuò)。這時(shí)通過(guò)關(guān)聯(lián)性我們發(fā)現(xiàn)，題干三句話都提到了乙，那么我們可以假設(shè)乙，來(lái)驗(yàn)證是否符合題干條件“他們的猜測(cè)都對(duì)了一半”。假設(shè)乙來(lái)自A公司，第一句話全錯(cuò);假設(shè)乙來(lái)自B公司，假設(shè)乙來(lái)自C公司，則第一、第三句話關(guān)于甲乙公司的表述矛盾，假設(shè)不成立。即乙來(lái)自B公司為真，甲來(lái)自C，丙來(lái)自A公司。正確選項(xiàng)為B選項(xiàng)。
解題技巧3：本題同樣屬于半真半假類題目，但是通過(guò)“只出現(xiàn)一次”或“關(guān)聯(lián)性確定矛盾”沒(méi)有辦法第一時(shí)間做出來(lái)。所以就需要我們通過(guò)條件關(guān)聯(lián)最多的信息作突破口進(jìn)行假設(shè)。
我們來(lái)簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。關(guān)于樸素邏輯中的半真半假題，1.句人物相等，表述不相同;全部肯定式，快速找唯一。即：出現(xiàn)一次一定為真;2.句人物不相等，表述有相同，或有否定式，迅速找關(guān)聯(lián)，即關(guān)聯(lián)兩句一定為假。
通過(guò)以上學(xué)習(xí)，小編相信大家在樸素邏輯中，尋找“另一半”更有信心了。題目不管是怎樣的變化，只要大家掌握了方法，那便“百變不離其宗”。
行測(cè)判斷推理技巧：“黑白格”圖形推理專項(xiàng)突破
圖形推理一直是我們的行測(cè)考試中常考的一種題目類型，相比于其他題型，圖形推理的閱讀壓力較小，對(duì)于考場(chǎng)上的我們來(lái)說(shuō)，做一做圖推題目可以緩解自己的閱讀壓力，但是我們?nèi)绾卧谟行У臅r(shí)間內(nèi)，快速的選出正確答案，這正是大多數(shù)同學(xué)急需解決的問(wèn)題。
圖形推理的題目中，有一類題目叫做“黑白格”，在近幾年的考試中頻頻露面，許多同學(xué)看到之后就望而卻步，其實(shí)大可不必。今天就來(lái)帶大家研究一下“黑白格”題目的一些常見(jiàn)考試規(guī)律：
一、“黑白格”的位置變化
出現(xiàn)“黑白格”題目的時(shí)候，我們需要關(guān)注的是黑格的數(shù)量，觀察其是否發(fā)生了變化，若其數(shù)量并沒(méi)有發(fā)生顯著變化，我們則可以去優(yōu)先觀察一下黑格的位置是否發(fā)生變化，下面來(lái)看一道考題：
【例】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
【解析】 C。不難發(fā)現(xiàn)，題目中的黑格數(shù)量沒(méi)有發(fā)生變化，所以我們優(yōu)先考慮的就是位置發(fā)生了變化。觀察題干圖形發(fā)現(xiàn)，第一行與第二行的黑格每次向右移動(dòng)一格，第三行與第四行的黑格每次向左移動(dòng)一格，C項(xiàng)滿足要求，故本題選C。
二、 “黑白格”的規(guī)律疊加
當(dāng)我們觀察題干中的黑格數(shù)量發(fā)生了較大的變化的時(shí)候，這時(shí)候我們需要注意是否存在黑白的疊加規(guī)律，簡(jiǎn)單來(lái)講，就是我們需要了解黑加黑、白加白、黑加白、白加黑這四種情況下相加后均會(huì)得到什么顏色的圖形。下面來(lái)看一道考題：
【例】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
【解析】 A。整體觀察這道題目，我們可以看到黑格的數(shù)目在每行都發(fā)生了變化，所以我們?nèi)タ紤]黑格的疊加規(guī)律。觀察題干圖形發(fā)現(xiàn)，每行的第一個(gè)圖形與第二個(gè)圖形疊加后可得到第三個(gè)圖形，疊加規(guī)律為：黑+白=黑;黑+黑=白;白+白=白;白+黑=黑。故本題選A。
在我們的考試中，有時(shí)會(huì)將兩種考點(diǎn)結(jié)合在一起考察，這時(shí)候就需要我們同學(xué)觀察好題干圖形中黑格的形狀，可能不同形狀的黑格規(guī)律是不同的，找出不同黑格的規(guī)律所在，可以幫助我們更好的選出答案。
三、 “黑白格”的創(chuàng)新考點(diǎn)
除了位置變化與規(guī)律疊加兩類常規(guī)考點(diǎn)之外，近年來(lái)還有一些較為創(chuàng)新的考點(diǎn)，在這里簡(jiǎn)單地給大家介紹幾種：
(1)對(duì)稱性
【例】把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是( )
A.①③④，②⑤⑥ B.①②③，④⑤⑥
C.①②④，③⑤⑥ D.①③⑥，②④⑤
【解析】 A。整體觀察題干圖形，發(fā)現(xiàn)黑格組成的圖形均為軸對(duì)稱圖形，我們發(fā)現(xiàn)圖形①③④中黑格組成的圖形對(duì)稱軸均為斜線，圖形②⑤⑥中黑格組成的圖形對(duì)稱軸均為豎直線。故本題選A。
(2)部分?jǐn)?shù)
【例】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
【解析】 A。整體觀察題干圖形，第一組圖形中黑格組成的部分?jǐn)?shù)依次為1、2、3，;第一組圖形中黑格組成的部分?jǐn)?shù)依次為1、2、()，所以我們要找黑格組成為3部分的圖形，故本題選A。
(3)種類
【例】把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是( )
A.①②③，④⑤⑥ B.①②⑤，③④⑥
C.①③⑤，②④⑥ D.①③④，②⑤⑥
【解析】 D。整體觀察題干圖形，圖形①③④只存在一種黑色圖形;圖形②⑤⑥存在兩種黑色圖形，故本題選D。
這里要給大家補(bǔ)充一下，黑格數(shù)量發(fā)生了變化，仍然有可能是位置變化，因?yàn)榭赡軙?huì)出現(xiàn)黑格重合的現(xiàn)象;黑格數(shù)量沒(méi)有發(fā)生變化，也不能說(shuō)一定是平移，也有可能是一些創(chuàng)新類的考點(diǎn)。在今年的國(guó)考考試中，依舊考察了常規(guī)考點(diǎn)規(guī)律疊加與一個(gè)創(chuàng)新考點(diǎn)(黑塊的種類數(shù))。在這里老師給大家簡(jiǎn)單的做了一個(gè)總結(jié)：
1、數(shù)量相同，優(yōu)先移動(dòng)
注意方向和距離，上下左右很常見(jiàn)，偶爾來(lái)個(gè)小旋轉(zhuǎn);警惕重合和不變。
2、數(shù)量不同，優(yōu)先疊加
黑白白黑要分辨，規(guī)律清楚不要亂。
3、創(chuàng)新考點(diǎn)，慢慢疏通
對(duì)稱部分一筆畫(huà)，各種載體都用它。
我們可以發(fā)現(xiàn)，“黑白格”題目其實(shí)是各種考點(diǎn)的一個(gè)載體，許多類型題目中我們都可以看到 “黑白格”的身影，在備考時(shí)期，我們還是需要每天做題來(lái)鍛煉自己對(duì)圖形的敏感度，方可總結(jié)出越來(lái)越多的規(guī)律，到考試時(shí)面對(duì)圖推便會(huì)喜笑顏開(kāi)。