隨著教育的發(fā)展，越來越多人將目光放在了海外游學(xué)上，這種比留學(xué)更省時省錢的方式。今天來和出國留學(xué)網(wǎng)一起看看海外游學(xué)有哪些優(yōu)勢?
一、鍛煉學(xué)生的適應(yīng)能力
游學(xué)式的學(xué)習(xí)，在無形中鍛煉了學(xué)生本人的適應(yīng)能力，如果在未來工作中出現(xiàn)需要出差的情況，學(xué)生也能靈活應(yīng)對。
二、有利于學(xué)生就業(yè)
游學(xué)有利于學(xué)生本人提前熟悉并了解自己畢業(yè)后所選城市，這也為未來的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。
游學(xué) (Study Abroad)，事實上這樣的英文翻譯是有錯誤概念的(Study Abroad)是出國學(xué)習(xí)之概念，在翻譯中沒有體現(xiàn)作為一種旅游的體驗價值表現(xiàn)，很多游學(xué)機構(gòu)翻譯成(studytour)也不是特別理想，游學(xué)在國外直接按中文音譯寫作(yoosure)這樣的寫法才體現(xiàn)了游學(xué)中，旅游與學(xué)習(xí)的雙重文化的結(jié)合。
世界各國、各民族文明中，最為傳統(tǒng)的一種學(xué)習(xí)教育方式。圣經(jīng)中記載的東方五學(xué)士，祝賀耶穌基督誕生的故事，和意大利旅行家馬可.波羅在中國的游歷，都透露出古代東西方游學(xué)交流中，所蘊涵的豐富信息。而中國民間自古以來，就非常重視游學(xué)對人格養(yǎng)成和知識形成的重要作用，孔子率領(lǐng)眾弟子周游列國，增進弟子的學(xué)識，培養(yǎng)弟子的品質(zhì)，開闊眼界。“讀萬卷書，行萬里路”，更是中國傳承至今家喻戶曉的教育古訓(xùn)。
現(xiàn)代教育意義上的游學(xué)，是20世紀(jì)隨著世界和平潮流和全球化發(fā)展進程而產(chǎn)生，并逐漸成熟的一種國際性跨文化體驗式教育模式(Experiential Learning Model)。大中院校、社會機構(gòu)和博物館等歷史文化單位通力合作，面向國內(nèi)外青少年，開設(shè)游學(xué)課程，同時承認(rèn)本校學(xué)生在國外及校外選修的游學(xué)課程學(xué)分，積極鼓勵并正確引導(dǎo)青年學(xué)生，到人類不同文明的文化環(huán)境中去探訪(Adventure Travel)、并沉浸(Language Immersion)其中，通過親自體驗而學(xué)習(xí)和理解，非母語或非本地的文化歷史傳統(tǒng)，同時強化提高外語水平。
實踐證明，游學(xué)課程通過為青年學(xué)生提供，具有深遠教育意義的文化探索和發(fā)現(xiàn)的旅程( Experiment abroad programs engage students in a profoundly moving educational journey of cultural exploration and discovery)，有利于培養(yǎng)青年學(xué)生的文明素養(yǎng)和文化寬容精神，增進對不同文化的認(rèn)識和尊重，也使他們能夠更好地認(rèn)識和傳承，本民族和本土的文化與歷史傳統(tǒng)，在語言強化訓(xùn)練、思想道德教育、人格養(yǎng)成教育、文化知識教育和世界和平教育等方面，都具有特別重要的作用和良好的效果，受到世界各國政府及教育界、相關(guān)國際組織與機構(gòu)的高度重視。并已經(jīng)成為教育與文化和旅游相結(jié)合的一種全球性時代潮流，受到全世界青年學(xué)生的普遍歡迎。