“幼兒園中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)課教案《會(huì)唱歌的瓶子》”的核心目標(biāo)是讓幼兒充分體驗(yàn)游戲與在音樂(lè)中感受自制樂(lè)器的快樂(lè)。下面快隨出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的小編來(lái)看看吧。
幼兒園中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)課教案《會(huì)唱歌的瓶子》
活動(dòng)目標(biāo)：
嘗試運(yùn)用多種方法讓瓶子發(fā)出聲音。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
歌曲《表情歌》音樂(lè)磁帶，幼兒人手一個(gè)瓶子寶寶，各種操作材料(玉米、黃豆、葵花籽、小石塊。)
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)一聽(tīng)
1.聆聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)在唱歌?
2.聯(lián)系生活，說(shuō)說(shuō)周?chē)挛镏姓l(shuí)會(huì)唱歌。
3.出示瓶子寶寶導(dǎo)入新課。
二、想一想
1.怎樣能讓你的瓶子寶寶唱起歌來(lái)呢?
2.幼兒自由交流。(引導(dǎo)幼兒想象出讓"瓶子寶寶"唱歌的方法。)
三、試一試
1.簡(jiǎn)單介紹操作材料。
師：老師今天帶來(lái)了黃豆、玉米、葵花籽、小石塊，小朋友自己來(lái)動(dòng)動(dòng)手，想想辦法，讓你的瓶子寶寶唱起歌來(lái)，好嗎?
2.提出操作要求：
師：待會(huì)兒小朋友可以選擇一樣材料放進(jìn)瓶子里試一試，蓋上蓋子，搖一搖，聽(tīng)一聽(tīng);它唱出來(lái)的歌聲是怎樣的?試好了以后，再換另一樣材料試一試，聽(tīng)一聽(tīng)，它們發(fā)出來(lái)的聲音一樣嗎?哪一種最響亮?
3.幼兒自由嘗試、探索。
(1)提醒幼兒注意傾聽(tīng)裝不同材料的瓶子發(fā)出的聲音。
(2)鼓勵(lì)幼兒與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。
4.分享交流操作結(jié)果。
(1)感受不同材料發(fā)出的不同聲音。
(2)小結(jié)：
四、小結(jié)表演
師：現(xiàn)在我們每一個(gè)小朋友手上都有一個(gè)會(huì)唱歌的瓶子寶寶，那我們來(lái)為歌曲伴奏好不好?
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