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新高考：未來北京高中將選科上課
新高考實行后
未來北京高中將怎樣指導學生選科目?
選課將從高中哪個學期開始?
學校哪個學期開始實行走班上課?
近日，《北京市教育委員會關(guān)于做好新高考背景下普通高中教學組織管理工作的通知》發(fā)布，下面精選了內(nèi)容摘要，高一家長們最關(guān)心的問題都能在下面找到答案。
高一起，可開設(shè)學生發(fā)展課程
1.建立選課指導制度
開發(fā)、開設(shè)豐富多彩的選修課程，滿足學生選課需求。
為學生提供課程說明和選課指南，幫助學生和家長了解學校課程開設(shè)情況。
指導學生形成個性化的課程修習方案。
根據(jù)學生選課情況，探索學區(qū)內(nèi)、集團內(nèi)學生跨校選課、教師跨校兼課的流動機制。
為了引導學生理性確定選考科目，學校應建立學生發(fā)展指導制度。
2.開展多種形式的指導活動
可從高一年級起開設(shè)學生發(fā)展相關(guān)課程，在學科教學中滲透生涯規(guī)劃內(nèi)容，開展班會、講座、社會實踐等活動，充分挖掘和利用校內(nèi)外資源，建設(shè)學生職業(yè)體驗基地，利用教育系統(tǒng)及社會資源組建和豐富專家團隊，多種途徑開展學生發(fā)展指導。
采用全體教職工共同參與的指導隊伍，班主任或?qū)熞c學生建立相對固定的聯(lián)系，指導學生選課。
學校要配備學生發(fā)展指導專職教師。
高二，開始選課走班教學
制定走班教學工作方案。
不得強制為學生確定選考科目。
采用合理方式在高一第二學期末調(diào)查學生選課意向，高二年級開始針對選考科目及選學興趣進行選課走班教學。
依據(jù)學生選課情況，合理排課編班和安排教學計劃，避免任意增減課時、增加教學時間、排課前緊后松、班額超45人等現(xiàn)象。
選課走班對教師的要求更高
《通知》要求，各區(qū)要科學核定師資數(shù)量和各學科比例，充實和調(diào)整高中教師隊伍和學科結(jié)構(gòu)，建立健全師資補充機制。此外，學校要構(gòu)建行政班與教學班有機結(jié)合的班級管理制度。健全班級建制，明確班級負責教師。
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