行測資料分析題你復(fù)習(xí)得怎么樣？小編為大家提供行測資料分析答題技巧：利用差分法比較分式大小，一起來學(xué)習(xí)一下吧，助你快速答題！
行測資料分析答題技巧：利用差分法比較分式大小
在行測資料分析考試中，分式的比較是一種?？嫉闹R點(diǎn)。但是在做題的過程中對于兩個分式分子分母比較接近的式子的大小比較往往手足無措。下面小編就用差分法來解決這個問題。
一、 應(yīng)用環(huán)境:
應(yīng)用于a/b與c/d，且a<C,B<D,同時(shí)A與C,B與D都很接近的這中分式比較大小。
二、具體操作步驟:
第一步，分子作差，分母作差得到一個新分?jǐn)?shù);
第二步，把分子分母大的分?jǐn)?shù)放中間，用分子分母小的分?jǐn)?shù)與新分?jǐn)?shù)作比較;
第三步，不等號方向相同。
三、具體應(yīng)用:
例1，比較9/8與10/9的大小關(guān)系。
解析：由于滿足差分法的應(yīng)用，所以能用。9/8與10/9分子作差得1，分母作差得1，從而得到新分?jǐn)?shù)是1。然后把分子分母大的分?jǐn)?shù)也就是10/9放中間也就是9/8，很明顯9/8>1。最后不等號同方向，所以9/8>10/9。
例2，比較236.2/329.1與285.4/357.2的大小關(guān)系。
解析：分子，分母比較接近用其他方法不好比較，那就用差分法試試。首先分子作差得到：285.4-236.2=49.2，分母作差得到：357.2-329.2=28，得到新分?jǐn)?shù)49.2/28，然后把這三個分?jǐn)?shù)寫成這種形式236.2/329.1，285.4/357.2，49.2/28，用236.2/329.1與49.2/28比較大小，用中間值1作比較，很明顯236.2/329.1<49.2/28,最后不等號方向相同，所以236.2/329.1<285.4/357.2。
行測資料分析易錯點(diǎn)復(fù)習(xí)：貢獻(xiàn)率
資料分析是行測考試中比較簡單的一個部分，但是對于這一部分大家也不能掉以輕心。對于資料分析這一部分我們重點(diǎn)要掌握好各種公式和計(jì)算的方法，只有這樣才能在考試中快速的進(jìn)行作答。資料分析中我們考察的知識點(diǎn)主要是增長，比重，平均數(shù)，倍數(shù)等。而今天小編要講的是在考試中同學(xué)們經(jīng)常會出錯的一個知識點(diǎn)，那就是——貢獻(xiàn)率。
我們先來看看什么叫做貢獻(xiàn)率。貢獻(xiàn)率是分析經(jīng)濟(jì)效益的一個指標(biāo)，指整體中某部分的增長量對于整體增長的作用大小。貢獻(xiàn)率用百分號表示，在計(jì)算時(shí)可正可負(fù)可零，各部分貢獻(xiàn)率加和為1。
