考試準(zhǔn)備的怎么樣啦?出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了2019年廣東湛江中考語文模擬試題，希望能夠幫助到你，想知道更多相關(guān)資訊，請關(guān)注網(wǎng)站更新。
2019年廣東湛江中考語文模擬試題
一、單項技能考查(每題2分，共12分)
1.選出加點字注音全對的一項( )
A、爛熳(màn) 匿名(nì) 緋紅 (fěi) 深惡痛絕(wù)
B、凜冽(lǐn) 禁錮(gù) 锃亮 (zèng) 頷首低眉(hàn)
C、迸射(bēng) 鬈發(fā)(quán) 稽首 (qǐ) 銜觴賦詩(shāng)
D、酷肖(xiāo) 遷徙(xí) 憔悴(qiáo) 千山萬壑(hè)
2.選出下列各組詞語中書寫無誤的一組( )
A、正襟危坐 油光可鑒 器宇非凡 美不甚收
B、藏污納垢 粗制濫造 郁郁寡歡 廣袤無垠
C、油然而生 盛氣凌人 不可明狀 海誓山盟
D、誠惶誠恐 拖泥帶水 冥思暇想 長噓短嘆
3.下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A.江西省副省長胡長清因受賄行賄被判處死刑，其受賄數(shù)額之巨令國人嘆為觀止。
B.她不僅外貌出眾，而且琴棋書畫無所不通，在眾多參賽選手中鶴立雞群。
C.黃山的石、霧、松是大自然的造化，無不巧奪天工。
D、金庸的武打小說情節(jié)起伏跌宕、抑揚頓挫，吸引了廣大讀者。
4、下列句子的正確順序是( )
①大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波。
②一片片坐著、臥著、走著的人影，看得清清楚楚了。
③沙灘上，也突然明亮起來。
④它像一面光輝四射的銀盤似的，從那平靜的大海里涌了出來。
⑤這是一輪燦爛的滿月。
A.①③②⑤④ B.⑤③④①② C.⑤④①③② D.④⑤①②③
5、請選出下列句子說法不正確的一項( )
A、《送東陽馬生序》是明初文學(xué)家宋濂的一篇“贈序”，作者以自己青少年時期求學(xué)的艱苦和勤奮學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，勉勵馬生勤奮學(xué)習(xí)。
B、《海燕》是高爾基早期創(chuàng)作活動中的一篇著名散文詩。作品刻畫了象征著大智大勇的俄國無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者“海燕”的形象，熱情洋溢地歌頌了俄國無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者堅強無畏的戰(zhàn)斗精神。
C、我們在魯迅先生的散文《阿長與〈山海經(jīng)〉》中認識了樸實善良的“長媽媽”，在小說《社戲》中認識了聰明的雙喜和淳樸的六一公公，也在散文《雪》中領(lǐng)略了江南的雪的滋潤美艷和北方的雪的蓬勃奮飛的壯美。
D、《我的第一本書》是作者牛漢通過對他的第一本書的追敘，折射出20世紀初中國城市的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命樂趣。
6、在下列場合中，服務(wù)員的哪句話比較得體?( )
陳亮第一次走進建行營業(yè)大廳，不知該走向哪一個窗口存錢，正在猶豫時，在柜臺外的服務(wù)員見了問：
A.“你要存多少錢，先生?” B.“你想取多少錢，先生?”
C.“我能為您服務(wù)嗎，先生?” D.“你想干什么?”
二、古詩文能力考查(25分)
(一)課內(nèi)文言文閱讀考查(10分)
7.選出下列各組句子和詞語中，加點詞意思相同的一組( )(2分)
A.從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)扣問 /從流飄蕩，任意東西 B.余則缊袍敝衣處其間 / 敝帚自珍
C.策之不以其道 / 執(zhí)策而臨之曰 D.援疑質(zhì)理 / 孤立無援
閱讀下面甲、乙兩段文字，完成8-10題。
(甲)當(dāng)余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 (節(jié)選自《送東陽馬生序》)
(乙)先生不知何許人也，亦不詳其姓字;宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠壓?銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?(選自《五柳先生傳》)
8.聯(lián)系五柳先生的《桃花源記》，說說“常著文章自娛，頗示己志”中的“志”是什么。(1分)
9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子(4分)
①略無慕艷意，以中有足樂者，。
②不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
10.談?wù)勀銓λ五ズ臀辶壬摹皹贰钡睦斫?。結(jié)合兩篇文章，說說你心中的快樂是怎樣的。(3分)
(二)古詩文默寫考查(15分)
11.把空白處的詩文補寫完整。
(1)世有伯樂，_____________________ 。(韓愈《馬說》)
(2)_____________________，欲上青天覽明月。(李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》)
(3) __________________，獨愴然而涕下。(陳子昂《登幽州臺歌》)
(4)亭亭山上松，____________________。(劉禎《贈從弟》)
(5)海內(nèi)存知己，_______________________ 。(王勃《送杜少府之任蜀州》
(6)____________________ ，自將磨洗認前朝。(杜牧《赤壁》)
(7)《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含人生哲理，給人以鼓舞的句子：__________________，__________________。
(8)_______________，望峰息心;經(jīng)綸事物者，________________ 。(吳均《與朱元思書》)
(9)《水調(diào)歌頭》中表達美好祝愿的語句是：__________________，__________________。
(10) ?留取丹心照汗青(文天祥《過零丁洋》)
(12)宮闕萬間都做了土。 ， ; ， 。(張養(yǎng)浩《山坡羊 潼關(guān)懷古》)
三、現(xiàn)代文閱讀能力考查(23分)
(一)文學(xué)作品閱讀(15分)
閱讀以下文章，回答12-16題。
梔子花笑了
⑴最后的鴿群帶著低弱的噪音在微風(fēng)里滑過一個圈子之后消失在遙遠的天際。夕陽帶著對大地的一絲留念披著一條紅色的披風(fēng)在天際中翩翩起舞。(A)一陣風(fēng)吹過來，樹葉搖了搖身子，落葉在樹枝與地面間飛舞著，用生命最后的余光照亮了秋日的寂靜。不甘寂寞的梔子花也出來助興，將整個校園彌漫上一層濃濃的香氣。
⑵這一衣帶水的校園通道上的這一頭一男一女的景象跟整個氣氛很巧妙地溶合在一起，而另一頭緩緩走來的校長卻像鳥兒一樣點破了這和諧的安寧。走過來了，盡管梔子花依舊很香，可這中間還是夾著一些火藥味兒。
⑶男孩坐在自行車上，側(cè)著身跟女孩說話，女孩站在男孩的右手旁，手里拿著一個大的講義夾和一封粉紅色的信，校長站在女孩的對面。三個人站著像一個三角形，三角形總是很不穩(wěn)定的，就像三個小孩總比兩個小孩來得容易吵架一樣，這跟數(shù)學(xué)并沒有矛盾。
⑷“這么晚還不回家啊?！毙ｉL首先打破了寂靜，并用一種奇怪的眼神盯著這兩個學(xué)生?，F(xiàn)在的中學(xué)生真的不像話了，還小小年紀，唉，想當(dāng)年我們這個年紀男女連互看一眼都不敢……校長浮光掠影了他當(dāng)時年輕的時候，頓時來了精神?！笆堑?，校長，因為有點事兒?！迸察o而從容地回答。身邊的男孩羞澀地低下了頭。
⑸風(fēng)似乎有些大了，樹葉開始沙沙作響著，梔子花的花香像是被稀釋了一樣，香味頓時減少了很多。
⑹“哪個年級的?”校長問?！案呷?，校長。”女孩回答道。都高三了還有這心思，現(xiàn)在的學(xué)生怎么這么不懂事。唉，校長在心里嘆了一口氣……突然看到了女孩手上的信。
⑺“這封信是給他的?”校長指著男孩問著女孩?！笆堑模ｉL?！比耘f是女孩從容的回答?！靶牛?，讓我看一下。”校長有點不自然說道。女孩剛伸出手，像是突然想到了一件事，于是手就停在半空中了。“校長，就我所知，即便是警察。不能隨便看別人的東西?！迸⑿α诵φf?！斑@……”校長突然有點尷尬了。
⑻好像真的要下雨了，夕陽承受不住黑暗的誘惑消失在天際了，梔子花也是沒有精神了。將暮未暮的天空里，穿越云層的陽光幾乎是一種奢侈，然而在黑暗到來之前它依然頑強的存在——這一切看了都使人感動……
⑼男孩的臉色似乎有些蒼白，他拉了拉女孩的衣角說，“給校長看吧!”校長看了看男孩，眼神之中掠過一些的感激，但隨即笑了，更加確信自己的猜測了。女孩把信給了校長。
⑽配合得多好了啊。校長來不及多想，忙打開信：放心，好好治病，一切都會好起來的。學(xué)習(xí)不用怕落下，全班同學(xué)都會幫你的。大家都在等著你回來呢!這些筆記是同學(xué)們幫你做的，相信自己會好起來的，因為不只是你一個人，你還有大家呢!接下來，是同學(xué)一大串的祝語。校長的表情突然僵硬了，一時不知道該說什么才好。
⑾校長信看完了嗎?我們到時間晚自習(xí)了。校長，其實這世上除了愛情之外，還有一種更深更真更值得讓人珍藏的感情，那就是友誼，您說是嗎?校長?！迸⑷耘f笑著說。
⑿是啊!為什么這么多年來自己竟忽視了這種真摯的感情，還差點扼殺掉了它。這一切都是真的，不是童話!是啊!不是童話。校長突然笑了。
⒀這笑像一個屏風(fēng)把風(fēng)和將要下的雨都隔絕了。(B)天空仍像先前一樣靜謐、和諧，樹葉被風(fēng)溫柔的擁抱得安靜而羞澀了，空氣中溢滿了香氣，梔子花笑得有點“花枝招展”了。
12.請你用簡潔的語言概括本文的思想內(nèi)容。(3分)
13.本文對“梔子花”的形態(tài)、香氣進行了多次的描寫，請從文中劃線的(A)(B)兩句中任選一句，試分析其作用。(3分)
14.文中第⑼和⑿兩段都寫了校長的“笑”，請說說校長這兩次“笑”所表達的意思(3分)
15.請你試著說說“梔子花笑了”的含義和它在文中的作用。(3分)
16.異性間交往是人際交往的重要組成部分，異性友誼是男女之間的純真友情。你覺得應(yīng)如何正確對待異性之間的友情?面對父母、師長的誤會時，你會如何處理?(3分)
(二)文學(xué)名著閱讀(8分)
閱讀下列名著片段，根據(jù)要求回答問題。
轟的一聲炮響了，這時船員們的歡呼聲混雜在一起。炮彈打中了，正打在動物身上，但是并沒有給它致命的打擊，而是從它圓圓的身上滑過去落在二海里遠的海中?！罢婀?”老炮手暴跳如雷，說，“這混蛋的身上一定有一層六英寸厚的鐵甲!”“該死的東西!”法拉古艦長喊。追逐又開始了，法拉古艦長彎身對我說道：“我要一直追到我們的船爆炸為止!”“對，您對!”我答。人們只指望這動物筋疲力盡，它總不能跟蒸汽機一樣，永遠不感到疲倦。然而它一點也不疲倦。這么多時間過去了，它并沒有顯出一點疲勞的樣子。再說，我們是應(yīng)該表揚林肯號的，它用不屈不撓的精神進行了這次惡斗。
17、以上文字出自科幻小說《 》，作者是法國的 。(2分)
18、選文描寫了什么內(nèi)容?，為什么說那條獨角鯨是“古怪的動物”? (2分)
19、尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，請概括出3次險情。(2分)
20、《海底兩萬里》是部純虛構(gòu)的科幻小說，你覺得這部書最吸引你的地方是什么?(2分)
四、作文(40分)
花開花謝，春去秋來。不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長大?；厥资湃サ臍q月，總有一些人讓我們心存感激：或許是相依相伴的家人、老師，或許是短暫相逢的同學(xué)、朋友，或許是擦肩而過的陌生人，他們體貼入微的照顧，嚴厲中善意的批評，看似平常的只言片語……都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我們成長，讓我們難忘。
請以“讓我心存感激的人”為題目，寫一篇文章。
要求：
① 將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行(題目前空四格)，
② 不少于600字 。 ③ 文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名
一、單項技能考查(每題2分，共12分)
1、B 2、B 3、B 4、C 5、C 6、C
二、古詩文能力考查(25分)
7 B
8、或淡泊名利,不與世俗同流合污;或不慕榮利,回歸自然。
9、略
10、宋濂求學(xué)時盡管學(xué)習(xí)及生活條件都很惡劣，但他在學(xué)習(xí)中獲得了知識，得到了精神上的滿足;而五柳先生雖然家貧，但他從自己的志趣中得到了滿足，為自己抱定的志向而感到無比快樂。我認為真正的快樂就應(yīng)該是這樣，不是來自物質(zhì)的享受，而是源自精神世界的追求。一個人只有在精神世界中有所追求、有所收獲，才會獲得真正的快樂。
11、略
三、現(xiàn)代文閱讀能力考查(24分)
(一)文學(xué)作品閱讀(15分)
12.本文講述了一位校長從開始誤會學(xué)生早戀到后來誤會消除的故事，表達了異性之間是存在純真的友情這一主題。
13示例：
(A)句是環(huán)境描寫，渲染了秋日校園溫馨美好的氛圍，為后文表現(xiàn)美好的情感作鋪墊。
(B)句是環(huán)境描寫，借助梔子花的香氣和擬人化的“花枝招展”，含蓄地表達了主旨：異性之間存在著像梔子花一樣芬芳美好的友誼。
14.示例：
⑼段的“笑”字，體現(xiàn)了校長自以為捉住學(xué)生早戀把柄時自信、得意的心理。
⑿段的“笑”字，體現(xiàn)了誤會消除后，校長對純真友情的認知失而復(fù)得時欣慰、愉悅的情感。
15.示例：“梔子花笑了”運用擬人化的手法，形象生動地表現(xiàn)了異性友誼經(jīng)歷誤解后變得更純潔、更美好的寓意，表達了作者對異性間純真友誼得到理解的喜悅之情。以其為題，并在行文中反復(fù)體現(xiàn)，最后在結(jié)尾處又再次提及，形成首尾的呼應(yīng)，都能更好突顯主題。
16.示例：應(yīng)正確區(qū)分異性愛情和異性友情的區(qū)別，把握好尺度。及早樹立理想抱負，并努力為之奮斗。用真誠、體諒、良性的競爭等方法澆灌友誼之花。如果師長、父母有誤解，我會心平氣和地和他們談自己的想法消除誤解，并用實際行動和學(xué)習(xí)成績證明自己。
(二)文學(xué)名著閱讀(8分)
17、《海底兩萬里》 儒勒·凡爾納
18、 選文描寫了初見“海怪”并與“海怪”緊張而激烈的“戰(zhàn)斗”經(jīng)歷。 因為它不怕炮彈，不知疲倦，其實，它是一艘不為人所知的潛水艇。
19、擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等
20、海底世界充滿異國風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩。