擁有原材料碩士學(xué)位如何推動世界可持續(xù)發(fā)展

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    本文是對EIT raw materials進(jìn)行采訪的對話整理,可以幫助大家了解學(xué)習(xí)原材料碩士學(xué)位如何幫助世界更可持續(xù)發(fā)展,和出國留學(xué)網(wǎng)一起來往下看看吧。
    前言:世界不僅處于氣候危機(jī)之中,而且也處于資源危機(jī)之中。在應(yīng)對氣候變化和其他可持續(xù)性問題(如資源效率和可再生能源)的努力達(dá)到白熱化階段之際,當(dāng)代的材料量消耗是1900年的兩倍,人均能源消耗是當(dāng)時世界的三倍。
    你只需掃一眼報紙、電視或社交媒體,就能看到有關(guān)亞馬遜(Amazon)和西伯利亞(Siberian)森林大火、創(chuàng)紀(jì)錄的夏季氣溫、海平面上升和冰蓋縮小的突發(fā)新聞報道激增。
    然而,也有一些好消息——那就是創(chuàng)造一個可持續(xù)發(fā)展世界確實是可能的。雖然這將是一個嚴(yán)峻挑戰(zhàn),但確實有資源、知識、專門知識、技能和意識來做這件事。
    1、壓力已經(jīng)到來
    我們生活在一個基于快速周轉(zhuǎn)原則的世界里,人們總是想要獲取最新的型號或配件。因此我們還生活在這樣一個世界里,為了滿足上述需求而容易獲得的材料和資源正在迅速枯竭。
    解決這一問題的辦法之一是循環(huán)經(jīng)濟(jì)。從線性經(jīng)濟(jì)到循環(huán)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變肯定不像有些人認(rèn)為的那么復(fù)雜或高投資。不,它不僅僅是可持續(xù)發(fā)展的最新流行詞,一種時尚趨勢,或只是表達(dá)“回收”意思的一個更花哨術(shù)語。
    相反,為了創(chuàng)造一個循環(huán)性更強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),價值鏈的所有階段都需要進(jìn)行調(diào)整。工業(yè)過程開始于探索一種產(chǎn)品所需的材料,提取原材料,加工它們,設(shè)計產(chǎn)品,然后制造產(chǎn)品。在它被使用和回收之后,整個過程又回到了起點。
    循環(huán)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是把回收、制造、浪費這種過時的、破壞性的線性經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化為一種可再生的、恢復(fù)性的閉環(huán)生產(chǎn)過程,保證了材料和資源的延續(xù)性,從而減少或消除浪費。
    雖然回收問題也不僅涉及技術(shù)方面,但是適當(dāng)?shù)幕厥沼媱潯⑦m當(dāng)?shù)拇渭壆a(chǎn)品市場條件以及管制都是需要考慮的關(guān)鍵問題。
    2、為更綠色、更可持續(xù)的未來而努力
    高等教育機(jī)構(gòu)處于研究的前沿,它們正在開發(fā)學(xué)位課程,旨在讓就讀學(xué)生掌握技能和知識,從而提出創(chuàng)新的解決方案,幫助應(yīng)對氣候和可持續(xù)危機(jī)。
    EIT原材料學(xué)院是原材料和可持續(xù)教育的先驅(qū)。他們的碩士項目,如國際先進(jìn)材料碩士項目包括:創(chuàng)新回收、歐洲礦業(yè)碩士課程(EMC)和可持續(xù)材料碩士課程,旨在將學(xué)生培養(yǎng)成富有激情、知識淵博的革新者和企業(yè)家,他們有高度的積極性,隨時準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn),有創(chuàng)造和推動可持續(xù)解決方案的真誠愿望,以幫助社會發(fā)展變得更好。
    在教育下一代工程師、礦工和資源管理人員時,對于原材料價值鏈將如何有助于循環(huán)經(jīng)濟(jì)的成功以及它如何使經(jīng)濟(jì)脫碳有一個清晰而明確的理解是至關(guān)重要的。
    我們還需要材料來成功將我們的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)榈吞寄J?。例如,電動汽車需要鈷和鋰來制造可充電的鋰離子電池,光伏和太陽能電池板需要硅,無齒輪風(fēng)力渦輪機(jī)需要稀土元素來產(chǎn)生可再生電力。
    先進(jìn)材料國際碩士項目:創(chuàng)新回收重點在于整個原材料價值鏈,包括一般化學(xué)、材料科學(xué)和材料的生命周期,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和開發(fā)新的材料回收路線,從而為循環(huán)經(jīng)濟(jì)提供新的解決方案。
    在歐洲礦業(yè)課程(EMC)中,學(xué)生學(xué)習(xí)整個價值鏈,特別強(qiáng)調(diào)礦業(yè)對環(huán)境的影響,以及如何以可持續(xù)的方式實現(xiàn)這一目標(biāo)。
    對于那些喜歡跳出思維定式、有商業(yè)頭腦的人來說,可持續(xù)材料碩士學(xué)位項目培養(yǎng)學(xué)生成為未來循環(huán)經(jīng)濟(jì)的企業(yè)家。