塔夫茨大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)集中培養(yǎng)學(xué)生的研究技能、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，提供理工科課程，讓學(xué)生廣泛且深入地學(xué)習(xí)這個(gè)領(lǐng)域。塔夫茨大學(xué)工程學(xué)院在USNews2019美國(guó)工程學(xué)院排名第69位，綜合實(shí)力在QS2019世界排名237位。
生物醫(yī)學(xué)工程的一個(gè)核心方面是它跨學(xué)科性。數(shù)學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)以及專業(yè)基礎(chǔ)(方向)課程為多學(xué)科知識(shí)融合奠定基礎(chǔ)。多學(xué)科融合是這個(gè)領(lǐng)域?qū)嵺`所需要的。下面和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)一起來了解塔夫茨大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)介紹。
1. 本科生物醫(yī)學(xué)工程
塔夫茨大學(xué)開設(shè)生物醫(yī)學(xué)工程理學(xué)學(xué)士學(xué)位。該學(xué)位培養(yǎng)學(xué)生從事設(shè)計(jì)、研究，掌握實(shí)踐方法。它的任務(wù)是為學(xué)生提供本科教育體驗(yàn)，為從事生物醫(yī)學(xué)工程行業(yè)、終身學(xué)習(xí)以及發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
該本科專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)入生物醫(yī)學(xué)工程或醫(yī)學(xué)研究生學(xué)習(xí)，或者成為生物工程師，從事生物醫(yī)學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。該專業(yè)集中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)以及專業(yè)課程。要求參與設(shè)計(jì)與研究項(xiàng)目，完成為期一年的高級(jí)設(shè)計(jì)。
生物醫(yī)學(xué)工程主要的課程方向向所有申請(qǐng)的學(xué)生開放，并包含一門特殊設(shè)計(jì)課。在傳統(tǒng)的選修課之外，該專業(yè)還提供一系列研究與設(shè)計(jì)選修。
2. 生物工程(生物材料)碩士
生物材料方向要求在生物醫(yī)學(xué)應(yīng)用語(yǔ)境中研究生物材料與環(huán)境的相互關(guān)系。這個(gè)方向鼓勵(lì)學(xué)生從生物醫(yī)學(xué)相關(guān)課題中選擇其一集中學(xué)習(xí)?？蛇x擇的課題包括組織工程、生物遞送以及生物材料與哺乳動(dòng)物組織的互相關(guān)系。這個(gè)方向本身的特點(diǎn)要求學(xué)生從諸多部門中選擇相應(yīng)的課程學(xué)習(xí)。
方向要求
除了滿足四個(gè)核心學(xué)分要求以外，該方向的學(xué)生必須完成生物材料與再生醫(yī)學(xué)、控釋與給藥原理以及四門選修。
選修課
選修課包括生物材料、生物技術(shù)、計(jì)算生物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、藥物配方、免疫學(xué)、納米醫(yī)學(xué)與納米生物工程導(dǎo)論、醫(yī)學(xué)化學(xué)、代謝與細(xì)胞工程、細(xì)胞與微生物培養(yǎng)原理、DNA技術(shù)、軟組織生物力學(xué)、組織工程與再生醫(yī)學(xué)以及組織工程實(shí)驗(yàn)。
3. 材料科學(xué)與工程
材料學(xué)家研究材料歷史如何對(duì)其結(jié)構(gòu)和特性的影響，提升人們對(duì)冶金、固態(tài)物理、生物材料等研究領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)。材料科學(xué)與工程本質(zhì)上是跨學(xué)科的，因此塔夫茨大學(xué)目前在這個(gè)領(lǐng)域提供有兩類學(xué)位。
材料科學(xué)與工程碩士
材料科學(xué)與工程碩士提供course-based 和 thesis兩種選擇。前者需要一年完成，后者最長(zhǎng)需要五個(gè)學(xué)期，要求學(xué)生在論文導(dǎo)師指導(dǎo)下從事研究并完成一篇論文。
材料科學(xué)與工程博士(聯(lián)合培養(yǎng))
塔夫茨大學(xué)在這個(gè)領(lǐng)域的博士采用聯(lián)合培養(yǎng)模式。它要求學(xué)生從多個(gè)附屬部門中選擇其一作為“本部門”。學(xué)生必須先被本部門錄取，然后才能申請(qǐng)加入該聯(lián)合博士項(xiàng)目。