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考研政治分析題答題技巧：原因類(lèi)
題型：“原因”類(lèi)設(shè)問(wèn)
【特點(diǎn)簡(jiǎn)析】：“原因”類(lèi)設(shè)問(wèn)一般都以“原因”、“為什么”、“為何”、“依據(jù)”等關(guān)鍵詞為題眼，要求學(xué)生運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析說(shuō)明造成某個(gè)問(wèn)題的原因、出現(xiàn)某種現(xiàn)象的原因，或采取某種措施、提出某種對(duì)策的依據(jù)。
由于問(wèn)題或現(xiàn)象的出現(xiàn)往往是多種因素綜合作用的結(jié)果，某種措施或?qū)Σ叩某雠_(tái)也往往是多個(gè)主體參與的結(jié)果，而且無(wú)論是問(wèn)題、現(xiàn)象還是措施、對(duì)策，其造成的影響(積極或消極)也往往是多方面的。
因此，“原因”類(lèi)設(shè)問(wèn)對(duì)學(xué)生的綜合能力要求是比較高的，學(xué)生普遍感覺(jué)到難以找到有效的、相對(duì)比較“管用”分析方法，因而此類(lèi)問(wèn)題的得分率總是很難得到保證。
【思路點(diǎn)撥】：“原因”類(lèi)設(shè)問(wèn)在解題過(guò)程中，應(yīng)該注意分析的角度，從不同的角度全面進(jìn)行分析。常用的分析角度主要有以下四個(gè)：
一是聯(lián)系教材分析原因。我們看到一個(gè)“原因”類(lèi)設(shè)問(wèn)，第一個(gè)應(yīng)該想到的問(wèn)題就是教材上關(guān)于這個(gè)問(wèn)題具體有哪些內(nèi)容?聯(lián)系教材是分析原因的最基本的角度，很多問(wèn)題通過(guò)聯(lián)系教材內(nèi)容就能夠得到解決的。
二是聯(lián)系材料分析原因。材料中往往蘊(yùn)含著解決“原因”類(lèi)設(shè)問(wèn)的有關(guān)信息，如材料反映出來(lái)的問(wèn)題，材料體現(xiàn)的重要性和緊迫性等，均可作為我們分析原因的依據(jù)，我們?cè)诖痤}過(guò)程中應(yīng)對(duì)材料加以充分重視。
三是聯(lián)系主體分析原因。一個(gè)“原因”類(lèi)設(shè)問(wèn)一定牽涉到一定的主體，而特定的主體肯定享有一定的權(quán)利和負(fù)有一定的義務(wù)、具有一定的職責(zé)。
在具體的題目中，象黨的性質(zhì)和地位、國(guó)家機(jī)構(gòu)的性質(zhì)和組織活動(dòng)原則、公民的權(quán)利和義務(wù)、消費(fèi)者的權(quán)益、經(jīng)營(yíng)者的素質(zhì)、勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)等等，經(jīng)常作為一些“原因”類(lèi)設(shè)問(wèn)的答案出現(xiàn)的。
四是聯(lián)系地位分析原因。某個(gè)問(wèn)題的地位如何，直接關(guān)系到人們對(duì)它的態(tài)度，所以，地位往往也是采取某種措施、提出某種方案的重要原因。因而我們?cè)诮獯稹霸颉鳖?lèi)設(shè)問(wèn)時(shí)，可以從地位的角度來(lái)分析原因，具體到題目中，一般表現(xiàn)為諸如必要性、必然性、可能性、重要性等。
【失誤提示】：學(xué)生在解答“原因”類(lèi)設(shè)問(wèn)時(shí)，很容易出現(xiàn)單打一的問(wèn)題，聯(lián)系教材分析時(shí)腦子里只有課本知識(shí)了，聯(lián)系材料分析時(shí)腦子里只有材料內(nèi)容了，聯(lián)系主體分析時(shí)又只有幾個(gè)不同的主體了，而聯(lián)系地位分析時(shí)又只剩下重要性、必要性、緊迫性了。
而現(xiàn)在不少題目往往需要學(xué)生從多個(gè)角度綜合進(jìn)行分析。所以在答題過(guò)程中如果只從一個(gè)角度分析，哪怕分析得再好，得分也是往往要打折扣的。
?補(bǔ)充題型：
1、“反映”型題型
設(shè)問(wèn)方式：“反映了某一問(wèn)題發(fā)生了那些變化”、“反映了什么現(xiàn)象或什么問(wèn)題”、“說(shuō)明了什么”等。
解題方法：反映型題目材料所提供的信息都是感性的，而答案要求則是理性的，也就是要把感性材料理性化，即把材料所提供的信息教材中所學(xué)的知識(shí)加以表述。
解答這種類(lèi)型題目的關(guān)鍵是對(duì)材料所給的信息要全面把握，可采用定點(diǎn)法，即采用定點(diǎn)—聯(lián)系—梳理作答的解題思路。
2、“評(píng)析”型題型
設(shè)問(wèn)方式：一般是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某一觀點(diǎn)或某一行為做評(píng)析
解題方法：回答此類(lèi)題目一般是先判斷，給出正確觀點(diǎn);其次用教材的某些理論觀點(diǎn)來(lái)列出相應(yīng)依據(jù);接著就材料中的觀點(diǎn)或行為進(jìn)行分析;最后更正錯(cuò)誤觀點(diǎn)或行為。
3、“圖表”型題型
解題方法：首先看圖表標(biāo)題，一般來(lái)說(shuō)它都能直接反映了圖表的內(nèi)容;其次做到“三比”：橫向比、縱向比、綜合比，將橫向和縱向顯示出來(lái)的規(guī)律綜合起來(lái)比較、考慮，概括出整個(gè)圖表所反映出的中心內(nèi)容;最后，注意圖表下的注釋。
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