該課程使高素質(zhì)的學(xué)生能夠在經(jīng)濟(jì)學(xué)，規(guī)劃和環(huán)境政策的主要學(xué)科的高級(jí)應(yīng)用水平上繼續(xù)學(xué)習(xí)，并在金融和法律方面學(xué)到更多的知識(shí)，課程目標(biāo)是怎樣的?什么時(shí)候開始申請(qǐng)呢?出國留學(xué)網(wǎng)將為您詳細(xì)解讀。
一、關(guān)鍵日期
申請(qǐng)開放日期：2018年9月3日
報(bào)名截止日期：2019年3月15日
課程開始日期：2019年10月1日
二、課程目標(biāo)
土地經(jīng)濟(jì)研究課程目標(biāo)：
為學(xué)生提供建立和發(fā)展他們可能在本科階段學(xué)習(xí)的材料以及拓寬他們的知識(shí)基礎(chǔ)的機(jī)會(huì);
為學(xué)生提供必要的技能，以便在一系列領(lǐng)域從事高水平的職業(yè)，包括商業(yè)和金融、公務(wù)員、公共服務(wù)、房地產(chǎn)專業(yè)、環(huán)境機(jī)構(gòu)和組織，國家和國際機(jī)構(gòu)以及進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
在多學(xué)科環(huán)境中提供教育機(jī)會(huì)，以促進(jìn)對(duì)同源學(xué)科及其應(yīng)用的理解。
為來自不同社會(huì)，經(jīng)濟(jì)和法律系統(tǒng)的同事提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)募寄芎徒?jīng)驗(yàn)，使他們能夠批判性地使用信息和資源，并為他們提供進(jìn)行自己研究的手段。
提供具有強(qiáng)烈研究理念的教育環(huán)境，匯集來自不同背景的學(xué)生，并促進(jìn)解決常見問題的國際方法。
三、學(xué)習(xí)成果
完成課程后，學(xué)生將獲得以下技能：
智力技能：能夠穩(wěn)定地學(xué)習(xí)，迅速吸收問題和大量文獻(xiàn)，評(píng)估反補(bǔ)貼的立場(chǎng)，并在緊迫的期限內(nèi)提出簡(jiǎn)潔的論據(jù)，并與他們不同意的人交往。使用的特定方法包括數(shù)據(jù)評(píng)估，案例評(píng)估，法律分析，文本分析，理論和經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)的融合以及高級(jí)評(píng)估。
實(shí)用技能：通過圖書館和電子方式識(shí)別和使用書目材料; 有效記筆記，全面的IT技能。
可轉(zhuǎn)移技能：口頭和書面有效溝通的能力; 在最后期限和壓力下工作; 管理時(shí)間; 確定優(yōu)先事項(xiàng); 制定論點(diǎn); 獨(dú)立工作和主動(dòng)工作; 基本的IT技能(電子郵件，數(shù)據(jù)分析和互聯(lián)網(wǎng)使用); 批判性分析; 在研討會(huì)背景下介紹材料; 分析和解釋技巧; 自律，自我指導(dǎo); 并尊重其他觀點(diǎn)。能夠開發(fā)和呈現(xiàn)主要的書面作品。
研究技能：能夠獨(dú)立，紙質(zhì)和電子地定位，利用和組織各種材料。評(píng)估和評(píng)估此類材料，開發(fā)和追求對(duì)現(xiàn)有材料的批評(píng)的能力。發(fā)展，構(gòu)建和維持一系列論證的能力。與相關(guān)領(lǐng)域的研究人員建立關(guān)系。研究材料的倫理用途。
溝通技巧：能夠簡(jiǎn)明扼要地整理論點(diǎn)并清晰呈現(xiàn)。有效但公平地有效批評(píng)他人觀點(diǎn)的能力。以有說服力和連貫的方式介紹書面材料。
批準(zhǔn)繼續(xù)攻讀博士學(xué)位的申請(qǐng)將取決于三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：
主管的可用性;
學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)研究提案;
在任何錄取通知書中，學(xué)位委員會(huì)規(guī)定的土地經(jīng)濟(jì)研究考試中取得最低總分和最低論文分?jǐn)?shù)。
四、教學(xué)方式
學(xué)生需要從系部和社會(huì)科學(xué)研究方法中心提供的一系列核心或兩個(gè)可選的土地經(jīng)濟(jì)研究模塊。一對(duì)一的監(jiān)督學(xué)生將獲得最多四個(gè)小時(shí)的監(jiān)督，每個(gè)教學(xué)模塊和額外的監(jiān)督與他們的論文有關(guān)。每個(gè)土地經(jīng)濟(jì)研究模塊通常包含16個(gè)小時(shí)的講座。承擔(dān)土地經(jīng)濟(jì)碩士學(xué)位的學(xué)生，全年共有兩個(gè)模塊，相當(dāng)于32小時(shí)。SSRMC提供的教學(xué)組件長度各不相同，有關(guān)聯(lián)系時(shí)間的詳細(xì)信息可在SSRMC網(wǎng)站上找到。
研究生的主管通過劍橋研究生報(bào)告系統(tǒng)(定期報(bào)告)提供正式的進(jìn)展反饋，并通過面對(duì)面會(huì)議或電子郵件提供非正式的反饋。一篇不超過4000字的文章和一本評(píng)估研究方法教學(xué)的工作手冊(cè)。學(xué)生還需要兩個(gè)可選模塊，這些模塊將通過課程作業(yè)進(jìn)行評(píng)估。可以為社會(huì)科學(xué)研究方法中心提供的模塊設(shè)置作業(yè)或?qū)嶋H評(píng)估。