尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！本次我想競(jìng)選的是這個(gè)學(xué)習(xí)委員意義重大的職位。
我叫xxx，我來自xx省xx市，畢業(yè)于xx中學(xué)，我的性格開朗，心口如一，樂于幫助同學(xué)，我自認(rèn)為我的溝通能力還是不錯(cuò)的，作為一名成熟優(yōu)秀的學(xué)習(xí)委員，要成為學(xué)生跟老師溝通的橋梁，讓每個(gè)任課老師全面的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況是我的職責(zé)所在。我為人實(shí)誠(chéng)，親和力還是不錯(cuò)的，容易跟同學(xué)們打成一片，快速的融入班集體，但是我行事剛正不阿，光明磊落，從來不會(huì)徇私枉法的去包庇誰，不要想著跟我搞好關(guān)系就有什么好處。做事也不會(huì)心里一套表面一套，這個(gè)你們大可當(dāng)心。
我在就讀我之前的學(xué)校的時(shí)候，我連續(xù)當(dāng)過三年的學(xué)習(xí)委員，在這個(gè)職位上坐了這么久，對(duì)如何帶動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)，我有我自己的見解和方式，我知道班上的同學(xué)的成績(jī)都不一樣，有偏科的；有主課強(qiáng)，其他副課都偏弱的；也有想學(xué)習(xí)但是方法不對(duì)導(dǎo)致所有學(xué)科的成績(jī)都不理想的，對(duì)于這種情況我是深有感悟，我有著屬于我自己的方案，我堅(jiān)信我能在學(xué)習(xí)上幫助您們，到了期末全部?jī)?yōu)秀不敢說，都上一個(gè)臺(tái)階還是很輕松地，一個(gè)班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也是特別重要的，只有有了好的學(xué)習(xí)氛圍，大家學(xué)習(xí)起來也會(huì)事倍功半，更加有動(dòng)力。
大一是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)最為重要的階段，只有這學(xué)期的學(xué)習(xí)工作搞好了，接下來幾年的學(xué)習(xí)才會(huì)輕松起來，不會(huì)覺得學(xué)習(xí)任務(wù)重，我對(duì)老師布置的作業(yè)這塊一向特別看重，課后作業(yè)的完成，才能讓老師跟你自己直觀的看到你當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況，所以如果我當(dāng)選了學(xué)習(xí)委員，你們作業(yè)一次也不能落下，我會(huì)按時(shí)收，超過老師交代的時(shí)間再完成也是不行的，都會(huì)被我記名字交給輔導(dǎo)員。
作為一名資深的學(xué)習(xí)委員，以身作則是肯定的，所以你們一定很關(guān)心我本人的成績(jī)?cè)趺礃?，這個(gè)自然會(huì)提到，不然會(huì)讓人不服氣，我從小學(xué)開始，成績(jī)一直是優(yōu)秀，在我之前就讀的高中，期中期末全校成績(jī)排行最高的一次是第二，最差的一次是十四，我比較拿手的學(xué)科是數(shù)學(xué)、英語。沒有比較弱的學(xué)科。
不管我有沒有當(dāng)選這次的學(xué)習(xí)委員，我都會(huì)盡我所能給班上的同學(xué)帶來幫助和便利，有自身學(xué)科偏弱的同學(xué)可以課后找我輔導(dǎo)，是要我有時(shí)間，我會(huì)把我的學(xué)習(xí)方法，和一些心得告訴你們，覺得有用的你就采納，覺得我說的沒用你也可以不聽，當(dāng)然有如果其他方面需要幫助的，也可以隨時(shí)找我，我真誠(chéng)的希望老師及同學(xué)們給我這次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓我為大家服務(wù)。
我的演講完畢，謝謝大家！
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