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行測備考：關聯思維你培養(yǎng)了嗎
在公務員行測考試中，有一種題型叫做樸素邏輯，在各種考試中均能看到它的身影?？忌鷤冊谧龃祟愵}目的時候也是方法五花八門，方法千千萬，在眾多方法中，簡單快速才是做題的王道?？紙錾系乃俣扰c激情，測試著每位考生的素質與能力。小編帶大家通過關聯項找到解題金鑰匙。
一、關聯項是什么
1.與確定項相關的信息：
如小張是星期三休息，小王在小張后兩天休息。前半句是確定項，后半句即為關聯項。
2.多維度項：
如甲：A在上海，B在廣州;乙：B在上海，C在香港?！癇在上海”是題干多維度項，與甲的兩個分句都有關系。
3.高頻項：題干中某些信息出現多次，即為高頻項。
二、關聯思維的應用
1.會找關聯項：材料信息量大，利用材料信息鎖定關聯項
例1. 龍舟競賽前，人們對參賽的紅、黃、藍、綠四個隊的成績作了三種估計：①藍隊獲冠軍，黃隊獲亞軍;②藍隊獲亞軍，綠隊得第三名;③紅隊獲亞軍，綠隊得第四名。然而，實際的比賽結果顯示以上三種估計中，每種均對了一半，錯了一半。
由此推出，比賽結果一到四名的順序為：
A.藍隊、綠隊、黃隊、紅隊
B.綠隊、黃隊、紅隊、藍隊
C.藍隊、紅隊、綠隊、黃隊
D.紅隊、黃隊、藍隊、綠隊
【解析】C。題干中三句話都是各對一半，錯一半。此題可以代入排除，但是相對來講還是要耗費一定的時間的。所以可以找突破去做，此題中②藍隊獲亞軍，與①中的兩個分句信息均有關，是關聯項。所以“②藍隊獲亞軍”的前半句如果為真,則①的兩個分句都為假，所以②的前半句為假，所以后半句為真，即綠隊得第三名成立。正確答案為C項。
2.培養(yǎng)關聯的思維：擺脫跳躍性思維，思路需連貫
例題2：大學畢業(yè)的張、王、李、趙4人應聘到了同一家大型公司，每人負責一項工作。 其中一人做行政管理，一人做銷售，一人做研發(fā)，另一人做安保。
已知：
①張不做行政管理，也不做安保;
②王不做行政管理，也不做研發(fā);
③如果張沒有做研發(fā)，那么趙也沒有做行政管理;
④李不做行政管理，也不做安保;
⑤趙不做研發(fā)，也不做安保。
由此可以推出：
A.張做銷售，李做研發(fā) B.趙做研發(fā)，李做銷售
C 李做銷售，張做研發(fā) D.李做研發(fā)，趙做安保
【解析】C。此題首先找突破口即關聯項中的一種高頻項，行政管理出現過3次，是高頻項，根據①②④可知行政管理不是張、王、李，應該是趙。排除BD項。接下來需要考生注意的是不要思維跳躍。繼續(xù)找與“趙是行政管理”相關聯的信息即“③如果張沒有做研發(fā)，那么趙也沒有做行政管理”，所以得出張是研發(fā)，排除A項選擇C項。
希望考生在做樸素邏輯題目的會找關聯項的同時，要培養(yǎng)關聯的思維，不要出現過多的跳躍，造成做題思路的切斷增加不必要的做題步驟，小編祝大家考試一舉成功。