無論你還在為你的大學(xué)論文或個(gè)人陳述絞盡腦汁，還是提高完成你的最終草稿，你都知道完成一份優(yōu)秀論文的重要性。你需要具有“開創(chuàng)性”，但想要清楚知道大學(xué)對(duì)于它們的具體要求還是很困難的。那么，如何才能吸引大學(xué)招生官的注意，出國留學(xué)網(wǎng)告訴你：開頭很重要。
雖然你申請(qǐng)的學(xué)校也可以看到你的活動(dòng)清單和成績單，但你的論文是他們了解你個(gè)性的唯一機(jī)會(huì)。你的個(gè)性和生活經(jīng)歷對(duì)你未來的大學(xué)生活也很重要，因?yàn)樗鼈兡芎芎玫乇砻髂闶欠襁m合他們的校園。所以說，大學(xué)要求提交個(gè)人陳述是有原因的。
你文章的引言段將為你接下來的文章奠定基調(diào)。因此，盡管你的文章以及個(gè)人陳述的主題需要顯示深度，并對(duì)作為申請(qǐng)人的自己充滿洞察力，但引言的作用也十分強(qiáng)大，它將為讀者提供預(yù)期的藍(lán)圖。所以，開頭要有創(chuàng)意，要用心去寫。
一、讓創(chuàng)造力成為關(guān)鍵
你的開場白應(yīng)該充分展現(xiàn)出你的創(chuàng)造力，避免俗氣。比如：“笑，就像時(shí)間一樣，可以治愈大多數(shù)傷口……”或者“舞臺(tái)燈光淹沒了我，遮擋了我的視線，模糊了我面前人群的笑聲……”
立即會(huì)讓讀者想進(jìn)一步閱讀，看看這篇文章的后續(xù)發(fā)展。讀者會(huì)立刻產(chǎn)生疑問。作者病了嗎？文章的其余部分是有趣的還是悲傷的？
這篇特別的文章是由一位醫(yī)學(xué)預(yù)科生寫的，她有寫單口喜劇的愛好。她的文章分享了她未來職業(yè)規(guī)劃的信息，同時(shí)也邀請(qǐng)招生專家了解一下她在課堂之外的個(gè)人生活，讓他們能在閱讀了她的文章后，能對(duì)她進(jìn)行充分的了解。如果同一名學(xué)生以“生活就像一盒巧克力”來開始她的論文，以表明她獨(dú)特的興趣，那么文章的基調(diào)就會(huì)以一種老套的、不真實(shí)的感覺展開。
二、制造一種神秘的氣氛
你是否曾經(jīng)因過于專注于一本書，以至于偷偷地讀完了最后一頁？被劇情所吸引是人類的天性。引人入勝的神秘開場白，總能讓讀者在接下來的文章中保持警惕，因?yàn)樗麄冊(cè)噲D預(yù)測你的文章可能拋出的枝椏。不要害怕讓讀者對(duì)你的第一個(gè)場景稍作停留，只要你能及時(shí)提供答案。下面是一些例子：
“當(dāng)我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，我的手在顫抖?！边@篇文章描述了一個(gè)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里犯了一個(gè)錯(cuò)誤，然后他有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。從這個(gè)故事開始，他可以講述他在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，也可以用他的發(fā)現(xiàn)發(fā)表在醫(yī)學(xué)雜志上的經(jīng)歷來結(jié)束這篇文章，他的文章描寫有兩大摘要可以選擇。
“手指下的紗線質(zhì)地讓我想起了童年的毛絨玩具?！边@篇文章講述了一個(gè)女孩自學(xué)編織，來加強(qiáng)與祖母之間聯(lián)系的故事，最終開始為無家可歸的孩子和寄養(yǎng)兒童編織帽子、圍巾和玩具。除了在她的一份簡歷上進(jìn)行擴(kuò)展外，還邀請(qǐng)讀者親自了解作者。
三、畫面描述
每一篇包含個(gè)人陳述建議的文章，都會(huì)描述到這一點(diǎn)：不要一來就告訴讀者你做了什么，而是展示給他們看。給他們描述一幅畫面。在一段引人注目開場白的敘述后，就會(huì)讓讀者想知道接下來會(huì)發(fā)生什么之后，你的引言將帶他們進(jìn)入你將要描述的故事之中去。
你添加的細(xì)節(jié)越多，讀者就會(huì)變得越投入。記住，大學(xué)錄取的是你，而不僅僅是你的簡歷。
四、表現(xiàn)自然
一個(gè)很好的開始練習(xí)是用論文提示做一個(gè)大綱，不管這些是常見的申請(qǐng)論文選擇還是在大學(xué)的招生頁面上找到的提示。試著用三個(gè)主題來回答每個(gè)寫作建議，開始寫作吧，看看哪一個(gè)最能激發(fā)你的創(chuàng)造力。有了正確的主題，開頭的句子聽起來自然，文章的其余部分就會(huì)流暢起來。
如果你真的在為你文章的語態(tài)或結(jié)構(gòu)而掙扎，試著閱讀一些范例文章。當(dāng)你閱讀這些文章時(shí)，寫下你認(rèn)為真正有效或聰明的開場白和句子。然后根據(jù)你堆積起來的句子，試著用這些技巧重寫你的文章，嘗試各種開場白。
五、俯瞰全文
這是多數(shù)院校招生官員給出的建議：你的文章必須從開頭就令人難忘，這一點(diǎn)非常重要。
他們每天都要閱讀招生文件，經(jīng)常要看幾十篇論文。但是，可能很多看起來都平平無奇像是各自復(fù)制的。你試著想一想，假設(shè)你的招生官在看到你的文章之前，就已經(jīng)讀過整整20多篇文章了。你的文章還突出嗎？在漫長的一天的閱讀之后，它還能吸引起別人的注意力嗎？
如果你對(duì)這些問題的答案是肯定的，那么你就朝著正確的方向前進(jìn)了。