尊敬的老師：
您好！
我在昨天的晚自習上沒有準時的參加，而是遲到了，其實我也很早就吃完晚飯了，只是和同學一起去打球，然后忘記了時間，就到了晚自習才想起來，然后急急忙忙的跑到教室里就遲到了。剛好被老師看到，同時也是批評了我們，不過我當時還不在意，覺得老師大題小做了，不過就是遲到了幾分鐘而已，晚自習我完全夠時間做好作業(yè)，復習那天老師講的課和第二天要學的知識，甚至還有結余，可以說我對老師的批評也是很不服氣的。
不過經過一晚上的思考，我也知道我的確是錯了，我并不應該遲到，即使只是幾分鐘的時間，那也是遲到了，并不能說遲到久一點才叫遲到，幾分鐘就不是遲到了，這可是嚴重混淆了的，而且我的時間觀念不太強，我又不是第一天上初中，也是知道初中的晚自習是需要準時參加的，但是我卻忙著去打球了，打球是可以鍛煉身體，可也只是一種運動方式，而且只是我的興趣愛好，更不是我的特長，其實最主要的是，我把上晚自習的時間沒有重視起來，如果我重視起來，完全可以調個鬧鐘提醒我自己，要上晚自習了就要提前離開球場，早點回到教室來上晚自習。
同時也是我對晚自習不夠重視，反而覺得打球更加的重要，但是其實少打幾分鐘球也沒什么關系，我不是以打球為特長的，如果是特長那么就是應該認真的練習，但我并不是，我主要還是要學習，晚自習的時間是非常寶貴的，別看就沒多久，和白天相比的確很短，但是也是我們總結一天所學的好時間點，同時也是可以把第二天要做的事情好好的規(guī)劃好，這段時間是非常重要的，也是我們把自己問題解決的時間，除了做好作業(yè)，也是可以有問題問老師的，或者把自己學習過的知識好好的歸納下，加深下的。
我們作為寄宿生，是要好好的利用這段時間，而走讀生卻是沒有晚自習的，全靠他們自己自覺地學習，可以說我們寄宿生是占了大便宜的，可是我卻沒有珍惜，沒有把這段時間好好的利用好，反而是遲到了，真的不應該，老師，下次我再也不會遲到了，即使是打球，我也要調好鬧鐘，提醒自己要上晚自習，要把晚自習的時間利用好，而不是遲到，或者不把晚自習當一回事。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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