尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
感謝學(xué)校給予我這一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我在這短暫的時(shí)間內(nèi)掌握了很多在學(xué)校里掌握不到的知識(shí)。在我上學(xué)的地方，他們教會(huì)了我理論，讓我明白了作為一個(gè)教師應(yīng)當(dāng)做什么。而在這里，你們教會(huì)了我實(shí)際，讓我知曉了作為一名教師應(yīng)該怎么做。短短的幾個(gè)月的時(shí)間，讓我受益匪淺，甚至是比得上這幾年的學(xué)習(xí)，很多不懂的問題，在實(shí)際的教學(xué)里自然而然的就解決了，但這也要多虧了前輩們的指導(dǎo)。
作為實(shí)習(xí)老師，我來到學(xué)習(xí)的時(shí)候什么都不懂，單單只是學(xué)習(xí)了教師的理論知識(shí)，而沒有實(shí)際的上課經(jīng)驗(yàn)。所以一開始我也沒有什么機(jī)會(huì)上課，而是跟從著李老師學(xué)習(xí)。實(shí)話說，我最開始是覺得小學(xué)教師是非常輕松工作，然而現(xiàn)實(shí)卻告訴我，我太天真了。不論是什么老師，都需要熟讀課本，提前做好備案的，而我在這些方面一竅不通。我既沒有看過最近的小學(xué)課本，也沒有做過PPT教案，粉筆字寫的也是慢吞吞的，我對(duì)比了下我的字和李老師的字，真的是天差地別，我甚至覺得自己的字和小學(xué)生們也沒有身兩樣，這讓我有些羞愧。為此我還練習(xí)了一段時(shí)間的粉筆字，盡管現(xiàn)在還是比不上李老師十多年的經(jīng)驗(yàn)，但至少比我當(dāng)初還是要好很多了。
做教案的時(shí)候遇到了很多問題，而李老師身為班主任，空閑時(shí)間并不多，所幸辦公室里其他的幾位老師都很樂于助人，幫助我一點(diǎn)點(diǎn)的解決問題，用自己的教案做示范，告訴我應(yīng)該從哪些方面去做，哪些事項(xiàng)是要注意的。也告訴了我一些上課需要注意的地方，如何去緩解課堂的氣氛，帶動(dòng)這些孩子們上課時(shí)的積極性，讓他們更有興趣學(xué)習(xí)。想起我?guī)讉€(gè)月前第一次給孩子們上課時(shí)的緊張，好幾次在上課的時(shí)候忍不住發(fā)笑，也有了幾次失誤，說錯(cuò)話、結(jié)巴都犯了，但很意外的是，孩子們想當(dāng)滿意我這一課，都覺得很有趣，說看到了一個(gè)不一樣的老師，我很意外，也很感動(dòng)。因?yàn)樗麄兘o予我信心，我原以為這些孩子們會(huì)因此而覺得我這個(gè)老師一點(diǎn)都不好，但幸運(yùn)的是，并沒有。
如今，我即將回到學(xué)校，去參加畢業(yè)典禮，也到了我要離開的時(shí)候了。感謝你們，感謝孩子們，讓我的這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，如此的愉快。
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