倫敦帝國理工學院的醫(yī)學生物科學課程在帝國醫(yī)學院內(nèi)教授。那么該專業(yè)的會教授哪些課程呢?是否是你的想要學習的呢?出國留學網(wǎng)為您帶來詳細信息，希望對您有幫助。
該學院的科學家包括世界上第一臺“智能”手術刀的發(fā)明者，它可以100%準確地檢測癌組織，以及艾滋病毒和瘧疾疫苗開發(fā)，基因治療，干細胞研究和大流行模擬的最前沿的專家，我們的課程借鑒了跨學院的專業(yè)知識和創(chuàng)新，創(chuàng)建了面向21世紀的生物醫(yī)學課程。所有學生都會收到一張iPad，以便參與在線和課堂學習的混合教學大綱。課程還包括高水平的實驗室工作，整合理論和實踐，使您具備與雇主高度重視的工作相關的實用和可轉(zhuǎn)移技能。
生物醫(yī)學
一、概觀
這門跨學科課程讓您可以探索支撐人類健康及其相關領域的科學。您還將探索生物醫(yī)學科學的原理和實踐，以及它們?nèi)绾螒糜谘芯?，政策和行業(yè)。這個激動人心的新課程將為您提供成為未來領先科學家之一的潛力，讓您培養(yǎng)純粹的科學嚴謹性和技能，以及在不斷變化的世界中取得成功所需的分析能力，專業(yè)觀點和人際智能。該課程在我們的醫(yī)學院教授，這是世界上最受尊敬的學院之一 - 倫敦帝國理工學院目前在“泰晤士報高等教育世界大學排名”2018年的臨床，臨床前和健康方面排名第四。我們的教學采用了由學院內(nèi)國際知名專家開展的尖端研究計劃。這使您可以訪問主題領域的最新發(fā)展。課程大綱將使用主動學習的原則在線和面對面教授，不涉及傳統(tǒng)講座。
我們還提供管理學位，其中包括帝國理工學院商學院第四年，旨在通過商業(yè)智慧補充您的科學和臨床技能。如果您是國際學生，轉(zhuǎn)入其他課程可能會對您的Tier 4簽證產(chǎn)生影響。請訪問我們的國際學生支持網(wǎng)頁以獲取更多信息。
二、學習計劃
前兩年涉及人類基礎生物學和人類疾病分子基礎的主題。課程大綱將使用主動學習的原則在線和面對面教授，不涉及傳統(tǒng)講座。您還可以在我們的定制Lab Pod中完成一個廣泛的實驗室計劃，旨在整合理論和實踐。這使您能夠在反映真實研究實驗室的學習環(huán)境中處理實際研究問題。在第三年的課程學習中，您可以從一系列專業(yè)模塊中進行選擇，每個模塊都會檢查全球健康問題，您還將完成最后一年的課程 。這可以是關于生物醫(yī)學科學相關主題的深入研究課程，安置或論文。就業(yè)的可能性可能包括工業(yè)，醫(yī)院，出版社，博物館，慈善機構和政府機構。
三、課程之間轉(zhuǎn)移
您可以在我們的兩個醫(yī)學生物科學課程之間轉(zhuǎn)移到第三年的復活節(jié)。申請多個醫(yī)學生物科學課程沒有任何好處，因此您只應申請一門課程 。如果您是國際學生，轉(zhuǎn)入其他課程可能會對您的Tier 4簽證產(chǎn)生影響。請訪問我們的國際學生支持網(wǎng)頁以獲取更多信息。從我們的醫(yī)學生物科學課程轉(zhuǎn)到我們的MBBS / BSc醫(yī)學課程是不可能的。
四、課程模塊設置
1年級課程
核心模塊
生物相互作用的化學
綜合身體系統(tǒng)
分子和細胞生物學
統(tǒng)計
2年級課程
核心模塊
癌癥生物學
遺傳學和基因組學
可選模塊
您從下面的列表中選擇四個。
心血管和胸部生物學
免疫學和炎癥
微生物組在健康和疾病
神經(jīng)科學
藥理學和毒理學
干細胞和生殖生物學
3年級課程
核心模塊
課程模塊
您從下面選擇一個模塊。
實驗室研究課程
文獻研究課程
基于工作安置的課程
必修單元
如果您選擇基于文獻或基于工作實習的研究課程，您將學習以下兩個模塊。
專業(yè)實踐的創(chuàng)新思考
科學傳播與公眾參與
可選模塊
您從下面選擇三個模塊。
老齡生物學
為21世紀設計藥物
全球健康
納米技術與生物工程
肥胖和糖尿病
再生醫(yī)學
科學傳播與公眾參與
精準醫(yī)學
針對抗菌素耐藥性
五、教學和評估
1.教學
我們使用混合式學習教學法進行教學，有時也稱為翻轉(zhuǎn)學習。我們?yōu)槟峁┦孪仍诰€講座中傳達的事實信息，然后通過積極學習與領導模塊的學者和課堂上的同事鞏固您的知識。這意味著你不會有傳統(tǒng)的講座。您將獲得一臺平板電腦，讓您充分參與我們的電子學習資料。
我們的教學方法介紹理論知識和實踐可轉(zhuǎn)移技能將在三年內(nèi)增加復雜性，從而逐步培養(yǎng)您的批判性思維，分析技能和評估信息的能力。在整個課程中編織可轉(zhuǎn)移技能，尤其是在1年級和2年級的實驗室課程中，以及包括許多不同活動和研討會的一些學習活動，例如“會議周”，促進1至2年級學生之間的互動。
實驗室，一年級和二年級，是一個創(chuàng)新的基于實驗室的計劃的一部分，每周一天在類似研究的環(huán)境中為您提供一個研究課程。我們?yōu)槲覀兊慕虒W實驗室感到自豪，這些實驗室配備了出色的標準。您還可以選擇在實際工作環(huán)境中進行為期20周的基于實驗室的最終實驗室研究課程，例如帝國或其他學術或制藥組織內(nèi)的研究團隊。或者，您可以在研究環(huán)境內(nèi)部或外部的工作實習中度過14周，或撰寫有關生物醫(yī)學科學相關主題的文獻綜述，并進一步參與創(chuàng)意反思，科學傳播和公眾參與領域的兩個非常令人興奮的模塊。 。
六、評定
我們擁有各種不同類型的評估方法：書面評估、隨筆、放置文章/新聞稿、授予申請、數(shù)字講故事、書面和基于計算機的考試、報告寫作、科學論文、來自TBL會議的編譯評估，包括測驗、創(chuàng)意寫作、示位置報告、商業(yè)案例、論文，加上論文準備、口頭評估、口頭報告、數(shù)字講故事、海報展示、實驗室實用、同組評估報告、小組報告、實際評估、實驗室書籍、實驗報告、實驗室工作、展示位置報告、數(shù)據(jù)處理，學生必須達到至少40%的總體總分，每個模塊中至少40%的分數(shù)才能通過這一年。
七、就業(yè)前景
我們的課程旨在教育研究和行業(yè)的未來領導者，政策制定者和科學傳播者。例如，醫(yī)學生物科學的畢業(yè)生可以從事技術和管理行業(yè)的學術研究，或者作為記者和博物館館長的職業(yè)。該計劃還為研究生學習提供了良好的基礎，使您能夠升讀碩士和博士課程。我們的課程強調(diào)發(fā)展備受追捧的可轉(zhuǎn)移分析和研究技能，也將使畢業(yè)生進入專業(yè)和慈善部門以及中小型企業(yè)的職業(yè)生涯。
生物醫(yī)學與管理聯(lián)合課程
一、課程概觀
解決這項研究密集型課程中的重大健康挑戰(zhàn)，其中包括一年的管理研究。這門跨學科課程讓您可以探索支撐人類健康及其相關領域的科學。您還將探索生物醫(yī)學科學的原理和實踐，以及它們?nèi)绾螒糜谘芯?，政策和行業(yè)。這個激動人心的新課程將為您提供成為未來領先科學家之一的潛力，讓您培養(yǎng)純粹的科學嚴謹性和技能，以及在不斷變化的世界中取得成功所需的分析能力，專業(yè)觀點和人際智能。
該課程在我們的醫(yī)學院進行授課，我們大學的醫(yī)學院是世界上最受尊敬的學院之一
我們的教學采用了由學院內(nèi)國際知名專家開展的尖端研究計劃。這使您可以訪問主題領域的最新發(fā)展。課程大綱將使用主動學習的原則在線和面對面教授，不涉及傳統(tǒng)講座。除此之外，您的最后一年將在商學院度過，該學院由AMBA，EQUIS和AACSB進行三重認證。這一年旨在通過商業(yè)敏銳性來補充您的科學和臨床技能。
二、教學計劃
前兩年涉及人類基礎生物學和人類疾病分子基礎的主題。課程大綱將使用主動學習的原則在線和面對面教授，不涉及傳統(tǒng)講座。您還可以在我們的定制Lab Pod中完成一個廣泛的實驗室計劃，旨在整合理論和實踐。這使您能夠在反映真實研究實驗室的學習環(huán)境中處理實際研究問題。在第三年的教學匯總，您可以從一系列專業(yè)模塊中進行選擇，每個模塊都會檢查全球健康問題，您還將完成最后一年的課程。這可以是關于生物醫(yī)學科學相關主題的深入研究課程，安置或論文。就職的的可能性可能包括工業(yè)、醫(yī)院、出版社、博物館、慈善機構和政府機構。
第四年是在帝國理工學院度過的。這涵蓋了一項具有挑戰(zhàn)性的計劃，旨在為您提供創(chuàng)新解決現(xiàn)代醫(yī)療保健系統(tǒng)所面臨的管理問題所需的技能和工具。沒有管理年度，也可以獲得該學位。如果您是國際學生，轉(zhuǎn)入其他課程可能會對您的Tier 4簽證產(chǎn)生影響。請訪問我們的國際學生支持網(wǎng)頁以獲取更多信息。
三、課程之間轉(zhuǎn)移
您可以在我們的兩個醫(yī)學生物科學課程之間轉(zhuǎn)移到第三年的復活節(jié)。申請多個醫(yī)學生物科學課程沒有任何好處，因此您只應申請一門課程 。如果您是國際學生，轉(zhuǎn)入其他課程可能會對您的Tier 4簽證產(chǎn)生影響。請訪問我們的國際學生支持網(wǎng)頁以獲取更多信息。從我們的醫(yī)學生物科學課程轉(zhuǎn)到我們的MBBS / BSc醫(yī)學課程是不可能的。
四、每年客戶層詳情
1年級課程
核心模塊
生物相互作用的化學
綜合身體系統(tǒng)
Lab Pod I
分子和細胞生物學
統(tǒng)計
2年級課程
核心模塊
癌癥生物學
遺傳學和基因組學
Lab Pod II
可選模塊
您從下面的列表中選擇四個。
心血管和胸部生物學
免疫學和炎癥
微生物組在健康和疾病
神經(jīng)科學
藥理學和毒理學
干細胞和生殖生物學
3年級課程
核心模塊
課程模塊
您從下面選擇一個模塊。
實驗室研究課程
文獻研究課程
基于工作安置的課程
必修單元
如果您選擇基于文獻或基于工作實習的研究課程，您將學習以下兩個模塊。
專業(yè)實踐的創(chuàng)新思考
科學傳播與公眾參與
可選模塊
您從下面選擇三個模塊。
老齡生物學
為21世紀設計藥物
全球健康
納米技術與生物工程
肥胖和糖尿病
再生醫(yī)學
科學傳播與公眾參與*
精準醫(yī)學
針對抗菌素耐藥性
4年級課程
核心模塊
會計
會計入門
商業(yè)經(jīng)濟學
經(jīng)營策略
創(chuàng)業(yè)
財務和財務管理
全球商業(yè)管理
小組課程
創(chuàng)新管理
營銷
組織行為與人力資源管理
抄襲意識
預編程數(shù)學
學習技巧
可持續(xù)商業(yè)