本月，英國CUG公布了英國131所大學(xué)的綜合排名以及各個(gè)專業(yè)的排名，出國留學(xué)網(wǎng)第一時(shí)間為您翻譯了相應(yīng)的內(nèi)容，希望對您有幫助。
| 排名 | 大學(xué)名稱 | 入學(xué)標(biāo)準(zhǔn) | 學(xué)生滿意度 | 研究質(zhì)量 | 研究生前景 | 總分 |
| 第1 | 劍橋大學(xué) | 224 | 4.09 | 3.33 | 86.7 | 1000 |
| 第2 | 牛津大學(xué) | 215 | 4.1 | 3.34 | 83.4 | 989 |
| 第3 | 圣安德魯斯大學(xué) | 207 | 4.26 | 3.13 | 79.7 | 944 |
| 第4 | 倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 189 | 3.67 | 3.35 | 86.1 | 934 |
| 第5 | 倫敦帝國學(xué)院 | 205 | 4.02 | 3.36 | 90.4 | 933 |
| 第6 | 達(dá)勒姆大學(xué) | 194 | 4.01 | 3.14 | 84.8 | 915 |
| 第7 | 蘭開斯特 | 156 | 4.14 | 3.15 | 89.2 | 914 |
| 第8 | 拉夫堡 | 157 | 4.18 | 2.95 | 86.8 | 905 |
| 第9 | 巴斯大學(xué) | 183 | 4.05 | 3.17 | 87.4 | 882 |
| 第10 | 倫敦大學(xué)學(xué)院 | 187 | 3.87 | 3.22 | 83.8 | 880 |
| 第11 | 埃克塞特大學(xué) | 170 | 4.08 | 3.08 | 85.5 | 869 |
| 第12 | 沃里克大學(xué) | 171 | 4.05 | 3.22 | 83.2 | 868 |
| 第13 | 伯明翰大學(xué) | 163 | 4.01 | 3.07 | 85.3 | 841 |
| 第14 | 利茲大學(xué) | 164 | 4.09 | 3.13 | 81.2 | 838 |
| 第15 | 曼徹斯特大學(xué) | 168 | 3.98 | 3.16 | 80.4 | 827 |
| 第16 | 愛丁堡大學(xué) | 189 | 3.84 | 3.18 | 77.3 | 826 |
| 第16 | 布里斯托爾大學(xué) | 177 | 3.95 | 3.18 | 80.5 | 826 |
| 第18 | 格拉斯哥大學(xué) | 196 | 4.06 | 3.1 | 85.4 | 823 |
| 第19 | 諾丁漢大學(xué) | 162 | 4.02 | 3.09 | 86 | 814 |
| 第20 | 南安普敦大學(xué) | 161 | 4.03 | 3.15 | 82.1 | 804 |
| 第21 | 東安格利亞大學(xué) | 147 | 4.01 | 3.11 | 77 | 802 |
| 第22 | 紐卡斯?fàn)柎髮W(xué) | 160 | 4.03 | 3.09 | 85.8 | 800 |
| 第23 | 倫敦大學(xué)皇家霍洛威學(xué)院 | 141 | 4.02 | 3.09 | 73.5 | 798 |
| 第23 | 薩里大學(xué) | 156 | 4.04 | 2.98 | 80.6 | 798 |
| 第25 | 倫敦國王學(xué)院 | 171 | 3.84 | 3.23 | 84.7 | 795 |
| 第26 | 加的夫大學(xué) | 158 | 3.99 | 3.27 | 81.9 | 786 |
| 第27 | 哈珀亞當(dāng)斯大學(xué) | 134 | 4.09 | 2.66 | 72.5 | 785 |
| 第28 | 利物浦大學(xué) | 145 | 4.08 | 3.06 | 85.3 | 776 |
| 第29 | 阿伯丁大學(xué) | 183 | 4.08 | 2.97 | 81 | 774 |
| 第30 | 紐約大學(xué) | 157 | 4.09 | 3.17 | 81.6 | 773 |
| 第31 | 鄧迪大學(xué) | 168 | 4.16 | 3.03 | 81.4 | 772 |
| 第32 | 蘇塞克斯大學(xué) | 148 | 3.91 | 3.01 | 80.4 | 768 |
| 第33 | 謝菲爾德大學(xué) | 157 | 4.04 | 3.17 | 84.3 | 767 |
| 第34 | 阿斯頓大學(xué) | 131 | 4.02 | 3.05 | 79.2 | 763 |
| 第35 | 斯旺西大學(xué) | 130 | 4.08 | 3.09 | 85.3 | 756 |
| 第35 | 赫瑞瓦特大學(xué) | 162 | 3.94 | 3.06 | 79.2 | 756 |
| 第37 | 女王，貝爾法斯特大學(xué) | 150 | 3.97 | 2.99 | 82.4 | 755 |
| 第38 | 諾丁漢特倫特大學(xué) | 134 | 4.14 | 2.59 | 81.7 | 753 |
| 第39 | 斯特拉思克萊德大學(xué) | 198 | 3.95 | 3.04 | 79.7 | 747 |
| 第40 | 雷丁大學(xué) | 132 | 3.85 | 3.03 | 75.8 | 746 |
| 第41 | 倫敦大學(xué)瑪麗皇后學(xué)院 | 144 | 3.88 | 3.18 | 78.6 | 742 |
| 第42 | 林肯大學(xué) | 128 | 4.17 | 2.54 | 81.5 | 735 |
| 第43 | 斯特林大學(xué) | 162 | 3.97 | 2.96 | 78.2 | 732 |
| 第44 | 埃塞克斯大學(xué) | 111 | 4.08 | 3.05 | 73.8 | 726 |
| 第44 | 倫敦大學(xué)SOAS學(xué)院 | 154 | 3.95 | 2.82 | 69.8 | 726 |
| 第44 | 萊斯特大學(xué) | 133 | 3.97 | 2.93 | 74.9 | 726 |
| 第47 | 倫敦大學(xué)圣喬治學(xué)院 | 159 | 3.83 | 2.99 | 94 | 725 |
| 第48 | 創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué) | 140 | 4.17 | 2.72 | 72.9 | 723 |
| 第49 | 肯特大學(xué) | 134 | 3.99 | 2.95 | 78 | 715 |
| 第50 | 諾桑比亞大學(xué) | 143 | 4.03 | 2.71 | 75.1 | 703 |
| 第51 | 牛津布魯克斯大學(xué) | 130 | 4.03 | 2.66 | 77.2 | 702 |
| 第52 | 基爾大學(xué) | 127 | 4.15 | 2.88 | 81.7 | 699 |
| 第53 | 考文垂大學(xué) | 126 | 4.13 | 2.67 | 80.5 | 698 |
| 第53 | 樸茨茅斯大學(xué) | 115 | 4.11 | 2.75 | 85.2 | 698 |
| 第55 | 英格蘭西部，布里斯托爾 | 125 | 4.18 | 2.7 | 76.1 | 693 |
| 第56 | 曼徹斯特大都會(huì) | 133 | 4.02 | 2.74 | 71.1 | 688 |
| 第57 | 倫敦大學(xué) | 142 | 4.05 | 2.95 | 72.9 | 680 |
| 第58 | 阿爾斯特大學(xué) | 128 | 4.14 | 2.91 | 70.9 | 676 |
| 第58 | 邊山大學(xué) | 133 | 4.11 | 2.22 | 76.9 | 676 |
| 第58 | 斯塔福德大學(xué) | 119 | 4.18 | 2.2 | 80.7 | 676 |
| 第61 | 倫敦藝術(shù)大學(xué) | 133 | 3.91 | 3.12 | 72.1 | 675 |
| 第62 | 利物浦希望大學(xué) | 118 | 4.21 | 2.21 | 83.7 | 674 |
| 第63 | 布拉德福德大學(xué) | 132 | 3.91 | 2.95 | 82.8 | 671 |
| 第64 | 哈德斯菲爾德大學(xué) | 130 | 4.07 | 2.65 | 80 | 668 |
| 第65 | 伯恩茅斯藝術(shù)大學(xué) | 154 | 4.07 | 2.3 | 80.3 | 667 |
| 第66 | 利物浦約翰摩爾斯大學(xué) | 141 | 4.05 | 2.79 | 74.7 | 661 |
| 第67 | 德蒙特福特大學(xué) | 110 | 4.13 | 2.67 | 83.2 | 655 |
| 第68 | 瑪格麗特女王大學(xué) | 149 | 3.98 | 2.65 | 72.9 | 652 |
| 第69 | 倫敦布魯內(nèi)爾大學(xué) | 126 | 3.88 | 2.67 | 70.7 | 651 |
| 第70 | 伯恩茅斯大學(xué) | 122 | 3.95 | 2.72 | 68.2 | 649 |
| 第71 | 阿伯里斯特威斯大學(xué) | 120 | 4.24 | 2.84 | 77.7 | 644 |
| 第72 | 倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院 | 130 | 3.88 | 2.9 | 58.1 | 640 |
| 第73 | 謝菲爾德哈勒姆大學(xué) | 119 | 4.07 | 2.76 | 73.5 | 637 |
| 第74 | 赫特福德郡大學(xué) | 116 | 4.04 | 2.61 | 80.4 | 634 |
| 第75 | 中央蘭開夏郡大學(xué) | 132 | 4 | 2.51 | 76.9 | 633 |
| 第76 | 諾維奇藝術(shù)大學(xué) | 135 | 4.06 | 2.69 | 60.5 | 630 |
| 第77 | 格拉斯哥喀里多尼亞大學(xué) | 163 | 3.99 | 2.67 | 72.1 | 628 |
| 第77 | 普利茅斯大學(xué) | 135 | 4.1 | 2.74 | 73.5 | 628 |
| 第77 | 法爾茅斯大學(xué) | 130 | 4.01 | 2.04 | 76.9 | 628 |
| 第80 | 索爾福德大學(xué) | 130 | 4.08 | 2.54 | 73.1 | 626 |
| 第81 | 羅漢普頓大學(xué) | 111 | 3.98 | 2.83 | 71.5 | 622 |
| 第81 | 赫爾大學(xué) | 126 | 3.96 | 2.7 | 76 | 622 |
| 第83 | 班戈大學(xué) | 125 | 4.16 | 2.99 | 67.4 | 619 |
| 第83 | 格林威治大學(xué) | 136 | 4 | 2.33 | 70.2 | 619 |
| 第85 | 羅伯特戈登大學(xué) | 153 | 4.04 | 2.35 | 81.1 | 616 |
| 第86 | 愛丁堡納皮爾大學(xué) | 143 | 3.85 | 2.52 | 73.4 | 615 |
| 第87 | 倫敦南岸大學(xué) | 115 | 3.95 | 2.52 | 87.7 | 613 |
| 第88 | 奇切斯特大學(xué) | 122 | 4.07 | 2.5 | 64.8 | 612 |
| 第89 | 米德爾塞克斯大學(xué) | 122 | 3.92 | 2.58 | 73.5 | 606 |
| 第90 | 西倫敦大學(xué) | 116 | 4.02 | 1.92 | 73.8 | 605 |
| 第91 | 伯明翰市大學(xué) | 123 | 4.07 | 2.64 | 76.4 | 604 |
| 第92 | 威斯敏斯特大學(xué) | 126 | 3.92 | 2.74 | 70 | 602 |
| 第93 | 金士頓大學(xué) | 123 | 4.02 | 2.7 | 64.1 | 601 |
| 第94 | 巴斯溫泉大學(xué) | 116 | 3.96 | 2.52 | 66.5 | 596 |
| 第94 | 利茲藝術(shù)大學(xué) | 156 | 4.21 | N / A | 57.1 | 596 |
| 第96 | 卡迪夫大都會(huì)大學(xué) | 122 | 3.98 | 3 | 65.5 | 593 |
| 第97 | 圣瑪麗，特威克納姆大學(xué) | 118 | 4.13 | 1.98 | 72.3 | 584 |
| 第97 | 德比大學(xué) | 122 | 4.11 | 2.07 | 75.8 | 584 |
| 第99 | 格洛斯特郡大學(xué) | 120 | 4.09 | 2.38 | 72.6 | 583 |
| 第100 | 賽德大學(xué) | 117 | 4.08 | 2.58 | 80.9 | 581 |
| 第101 | 切斯特大學(xué) | 113 | 4.1 | 2.08 | 70.1 | 577 |
| 第102 | 威爾士大學(xué)圣三一大學(xué) | 111 | 4.18 | 2.39 | 66 | 576 |
| 第103 | 阿伯泰大學(xué) | 137 | 4.02 | 2.16 | 73.4 | 569 |
| 第104 | 蘇格蘭西部大學(xué) | 136 | 4.08 | 2.36 | 80.2 | 567 |
| 第105 | 索倫特大學(xué) | 118 | 4.1 | 1.63 | 70.2 | 565 |
| 第106 | 溫徹斯特大學(xué) | 112 | 4.04 | 2.32 | 64.2 | 564 |
| 第107 | 桑德蘭大學(xué) | 116 | 4.05 | 2.12 | 66.4 | 563 |
| 第107 | 白金漢大學(xué) | 121 | 4.24 | N / A | 81.5 | 563 |
| 第109 | 伍斯特大學(xué) | 118 | 4.11 | 2.08 | 74.7 | 556 |
| 第110 | 北安普頓大學(xué) | 105 | 4.01 | 2.09 | 67.8 | 553 |
| 第111 | 約克圣約翰大學(xué) | 114 | 4.08 | 2.04 | 73.4 | 543 |
| 第112 | 利茲三位一體大學(xué) | 108 | 4.11 | 2.01 | 67.9 | 541 |
| 第113 | 南威爾士大學(xué) | 125 | 4.06 | 2.51 | 63.2 | 537 |
| 第114 | 布萊頓大學(xué) | 117 | 3.94 | 2.84 | 66.8 | 534 |
| 第115 | 白金漢郡新大學(xué) | 115 | 4.1 | 2.19 | 67.6 | 528 |
| 第116 | 東倫敦大學(xué) | 107 | 4.11 | 2.71 | 65 | 526 |
| 第117 | 坎特伯雷基督教堂大學(xué) | 108 | 3.99 | 2.38 | 64.4 | 522 |
| 第118 | 安格利亞拉斯金大學(xué) | 110 | 4.08 | 2.37 | 68.1 | 510 |
| 第119 | 格羅斯泰特主教大學(xué) | 110 | 3.94 | 1.96 | 72.7 | 507 |
| 第120 | 坎布里亞大學(xué) | 123 | 3.92 | 2.13 | 72.4 | 502 |
| 第121 | 利茲貝克特大學(xué) | 112 | 4.06 | 2.16 | 63.1 | 498 |
| 第122 | 貝德福德大學(xué) | 98 | 4.07 | 2.52 | 70.2 | 492 |
| 第123 | 皇家農(nóng)業(yè)大學(xué) | 118 | 3.9 | 1.4 | 63.3 | 490 |
| 第124 | 伍爾弗漢普頓大學(xué) | 110 | 4.03 | 2.31 | 68.7 | 483 |
| 第125 | 紐曼大學(xué) | 117 | 4.02 | 2.13 | 64.2 | 475 |
| 第126 | 倫敦都市大學(xué) | 99 | 4 | 2.44 | 69.1 | 473 |
| 第127 | 圣馬克和圣約翰大學(xué) 普利茅斯 | 120 | 4.23 | N / A | 63.6 | 470 |
| 第128 | 博爾頓大學(xué) | 115 | 4.21 | 2.04 | 56.5 | 447 |
| 第129 | 薩?？舜髮W(xué) | 116 | 3.9 | N / A | 64.2 | 421 |
| 第130 | 格林多大學(xué) | 94 | 4 | 2.15 | 63.1 | 417 |
| 第131 | 雷文斯大學(xué) | 110 | 3.82 | N / A | 68.7 | 339 |
一、數(shù)據(jù)來自哪里？
所有數(shù)據(jù)都來自公共領(lǐng)域的來源，全國學(xué)生調(diào)查和2014年卓越研究框架由英國大學(xué)的資助委員會(huì)（英格蘭的學(xué)生辦公室，蘇格蘭高等教育資助委員會(huì)和威爾士高等教育撥款委員會(huì)）監(jiān)督。 高等教育統(tǒng)計(jì)局提供入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生與員工比例、學(xué)術(shù)服務(wù)支出、設(shè)施支出、優(yōu)秀榮譽(yù)學(xué)位、畢業(yè)前景、完成和國際學(xué)生入學(xué)率的數(shù)據(jù)。英國高等教育統(tǒng)計(jì)局是收集，分析和傳播有關(guān)大學(xué)的定量信息的官方大學(xué)。在少數(shù)情況下，直接從各大學(xué)獲得源數(shù)據(jù)是不可用，您可以閱讀排名表的背景和納入標(biāo)準(zhǔn) ； 如何使用表格和有關(guān)2020年排名表的新聞稿。
二、我們參考了哪些數(shù)據(jù)？
1.入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
它是什么？
新生本科生平均UCAS分?jǐn)?shù)。
它從何而來？
2017 - 18年的英國高等教育統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)。
它在排名中起到怎樣的作用？
每個(gè)學(xué)生的考試成績都轉(zhuǎn)換為數(shù)字分?jǐn)?shù)（A級A * = 56，A = 48 ...... E = 16等；蘇格蘭高等教育A = 33，B = 27等）并加起來給出總分。然后，英國高等教育統(tǒng)計(jì)局計(jì)算了該大學(xué)所有學(xué)生的平均值。然后調(diào)整結(jié)果以考慮大學(xué)的學(xué)科組合。基礎(chǔ)年的學(xué)生被排除在外。
你應(yīng)該注意什么？
平均得分較高（一些大學(xué)超過200，或A * AAA）并不意味著所有學(xué)生得分都很高，或者你需要考慮很多A級才能進(jìn)入。所需的實(shí)際成績因?qū)W科而異很少有課程會(huì)要求三門以上的成績（即使有些學(xué)生需要更多）。具有接受低成績學(xué)生作為獲取政策一部分的特定政策的大學(xué)往往會(huì)平均得分低落。
2.學(xué)生滿意度（最高分5.00）
它是什么？
衡量學(xué)生對大學(xué)教學(xué)質(zhì)量的看法。
它從何而來？
全國學(xué)生調(diào)查，2018年對最后一年本科生的調(diào)查。
它在排名中起到怎樣的作用？
全國學(xué)生調(diào)查詢問有關(guān)教學(xué)的各個(gè)方面的問題。除了學(xué)生會(huì)的問題之外，所有問題的平均滿意度得分都被計(jì)算出來，然后針對大學(xué)的學(xué)科組合進(jìn)行了調(diào)整。由于數(shù)據(jù)的分布，并且為了避免該度量對總體排名具有不適當(dāng)?shù)挠绊?，將z得分除以3。
你應(yīng)該注意什么？
該調(diào)查是對學(xué)生意見的衡量，而不是對質(zhì)量的直接衡量，因此可能會(huì)受到各種偏見的影響，例如先前期望的影響。預(yù)計(jì)提供非常優(yōu)秀教學(xué)的高排名大學(xué)的得分可能低于排名較低的大學(xué)，雖然提供較低質(zhì)量的教學(xué)，但仍然比學(xué)生對它的期望更好。
3.研究質(zhì)量（最高分4.00）
它是什么？
衡量大學(xué)研究質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
它從何而來？
2014年研究卓越框架由資助委員會(huì)承擔(dān)。
它在排名中起到怎樣的作用？
進(jìn)入評估工作的每個(gè)大學(xué)部門都達(dá)到了質(zhì)量水平，這使得四個(gè)類別中的每一個(gè)的研究比例從4 *到1 *（任何剩余的活動(dòng)都是未分類的）。對于研究評估測量，類別4 *至1 *被賦予4至1的數(shù)值，這允許計(jì)算等級點(diǎn)平均值。然后根據(jù)每個(gè)部門的工作人員數(shù)量計(jì)算總體平均值。
你應(yīng)該注意什么？
大學(xué)可以決定他們想要回歸REF的人。在某些情況下，省略了相當(dāng)優(yōu)秀的研究人員作為獲得最佳質(zhì)量概況的方法。
4.研究強(qiáng)度（最高分1.00）
它是什么？
衡量參與研究的員工比例的指標(biāo)。
它從何而來？
2014年10月的卓越研究框架和英國高等教育統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)。
它在排名中起到怎樣的作用？
提交研究卓越框架的工作人員數(shù)量除以有資格提交一定比例的人數(shù)。
你應(yīng)該注意什么？
大學(xué)可以決定他們想要返回REF的人。在某些情況下，相當(dāng)優(yōu)秀的研究人員被省略作為獲得最佳質(zhì)量概況的一種方式，因此研究強(qiáng)度測量可能是對實(shí)際研究強(qiáng)度的低估。
5.研究生前景（最高分100.0）
它是什么？
衡量大學(xué)一級學(xué)位畢業(yè)生就業(yè)能力成敗的標(biāo)準(zhǔn)。
它從何而來？
2016-17的英國高等教育統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)。
它在排名中起到怎樣的作用？
就業(yè)或進(jìn)一步學(xué)習(xí)的畢業(yè)生人數(shù)除以已知目的地的畢業(yè)生總數(shù)，以百分比表示。僅包括通常招聘畢業(yè)生的地區(qū)的就業(yè)。然后調(diào)整結(jié)果以考慮大學(xué)的學(xué)科組合。
你應(yīng)該注意什么？
這項(xiàng)措施得分相對較低并不意味著許多畢業(yè)生失業(yè)。可能有些人有低級別的工作，例如店員，通常不會(huì)招聘畢業(yè)生。一些大學(xué)招收了很高比例的本地學(xué)生，因此如果他們位于難以獲得畢業(yè)生就業(yè)的地區(qū)，這可能會(huì)降低成果。
6.學(xué)生員工比率（最高分?jǐn)?shù)n / a）
它是什么？
衡量大學(xué)平均人員配備水平的指標(biāo)。
它從何而來？
使用2017 - 18年的英國高等教育統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)計(jì)算。
它在排名中起到怎樣的作用？
計(jì)算了學(xué)生與員工的比例（即本科生和研究生的總數(shù)除以學(xué)術(shù)人員的數(shù)量）。再次，根據(jù)受試者混合調(diào)整結(jié)果。
你應(yīng)該注意什么？
學(xué)生與教職員比率較低，即每名工作人員的學(xué)生數(shù)量較少，并不能保證良好的教學(xué)質(zhì)量或良好的工作人員。
7.學(xué)術(shù)服務(wù)支出（最高分n / a）
它是什么？
所有學(xué)術(shù)服務(wù)的每名學(xué)生的支出。
它從何而來？
2015-16，1 2016-17和2017-18的英國高等教育統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)。
它在排名中起到怎樣的作用？
大學(xué)在圖書館和計(jì)算機(jī)設(shè)施（工作人員、書籍、期刊、計(jì)算機(jī)硬件和軟件，但不包括建筑物），博物館，畫廊和天文臺(tái)的支出除以最近一年的全日制同等學(xué)生人數(shù)。圖書館和信息技術(shù)正在日益融合（許多大學(xué)都有一個(gè)信息服務(wù)部門，包括兩者），因此這兩個(gè)支出領(lǐng)域都與其他學(xué)術(shù)服務(wù)一起被包括在內(nèi)。平均支出超過三年，以支出不均衡。
你應(yīng)該注意什么？
一些大學(xué)是主要國家設(shè)施的所在地，例如牛津的Bodleian圖書館以及巴斯和曼徹斯特的國家計(jì)算機(jī)設(shè)施。地方和國家的支出很難分開，因此這些大學(xué)傾向于在這一措施上得分更高。
8.設(shè)施支出（最高分n / a）
它是什么？
每名學(xué)生在員工和學(xué)生設(shè)施上的支出。
它從何而來？
2015-16，1 2016-17和2017-18的英國高等教育統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)。
它在排名中起到怎樣的作用？
大學(xué)在學(xué)生設(shè)施（體育，職業(yè)服務(wù)，健康，咨詢等）方面的支出除以最近一年的全日制同等學(xué)生人數(shù)。平均支出超過三年，以支出不均衡。
你應(yīng)該注意什么？
這項(xiàng)措施往往會(huì)使一些大學(xué)的大學(xué)處于不利地位，因?yàn)樗饕ㄖ醒氪髮W(xué)的支出。例如，在牛津和劍橋，大學(xué)的設(shè)施支出很多，但尚無法從大學(xué)賬戶中提取可比數(shù)據(jù)。
9.榮譽(yù)學(xué)位的比例（最高分100.0）
它是什么？
獲得一級或二級以上榮譽(yù)學(xué)位的一級學(xué)位畢業(yè)生的百分比。
它從何而來？
2017 - 18年的英國高等教育統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)。
它在排名中起到怎樣的作用？
具有第一或第二級學(xué)位的畢業(yè)生數(shù)量除以具有分類學(xué)位的畢業(yè)生總數(shù)。未分類的增強(qiáng)的第一學(xué)位，例如在四年工程課程之后頒發(fā)的MEng，被視為相當(dāng)于第一或第二學(xué)位，而蘇格蘭普通學(xué)位（三年后頒發(fā)，而不是蘇格蘭通常的四年）完全排除在外。然后調(diào)整結(jié)果以考慮大學(xué)的學(xué)科組合。
你應(yīng)該注意什么？
學(xué)位分類由大學(xué)自己控制，但外部考官系統(tǒng)有所緩和。因此，可以說，它們不是一種非?？陀^的質(zhì)量衡量標(biāo)準(zhǔn)。然而，學(xué)位課程是英國高等教育個(gè)人成功的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)，并將在其他地方產(chǎn)生影響，如就業(yè)前景。
10學(xué)位完成（最高分100.0）
它是什么？
衡量在大學(xué)學(xué)習(xí)的一級本科生的完成率。
它從何而來？
英國高等教育統(tǒng)計(jì)局績效指標(biāo)，基于2017-18和早年的數(shù)據(jù)。
它在排名中起到怎樣的作用？
英國高等教育統(tǒng)計(jì)局根據(jù)當(dāng)年學(xué)生的情況計(jì)算了一組學(xué)生的預(yù)期結(jié)果。表格中的數(shù)字顯示了預(yù)計(jì)完成課程或轉(zhuǎn)學(xué)到其他大學(xué)的學(xué)生百分比。
你應(yīng)該注意什么？
這種完成度量是基于數(shù)據(jù)快照的預(yù)測。因此很容易受到統(tǒng)計(jì)波動(dòng)的影響。
措施摘要
| 測量 | 數(shù)據(jù)源 | 排名占比 |
| 入學(xué)標(biāo)準(zhǔn) | 英國高等教育統(tǒng)計(jì)局 | 1 |
| 學(xué)生滿意度 | 英國全國大學(xué)生滿意度調(diào)查 | 1.5 |
| 研究質(zhì)量 | REF | 1 |
| 研究強(qiáng)度 | 英國高等教育統(tǒng)計(jì)局 | 0.5 |
| 研究生前景 | 英國高等教育統(tǒng)計(jì)局 | 1 |
| 學(xué)生員工比率 | 英國高等教育統(tǒng)計(jì)局 | 1 |
| 學(xué)術(shù)服務(wù)支出 | 英國高等教育統(tǒng)計(jì)局 | 0.5 |
| 設(shè)施花費(fèi) | 英國高等教育統(tǒng)計(jì)局 | 0.5 |
| 好榮譽(yù) | 英國高等教育統(tǒng)計(jì)局 | 1 |
| 學(xué)位完成 | 英國高等教育統(tǒng)計(jì)局 | 1 |
三、我們?nèi)绾尉幾g表格？
主要的排名表使用編制時(shí)可用的最新數(shù)據(jù)來衡量大學(xué)活動(dòng)的十個(gè)關(guān)鍵方面。將稱為z變換的統(tǒng)計(jì)技術(shù)應(yīng)用于每個(gè)度量以創(chuàng)建該度量的分?jǐn)?shù)。這確保了每個(gè)度量對總得分貢獻(xiàn)相同的量，因此避免了任何縮放的需要。（對于具有統(tǒng)計(jì)意義的，它包括從每個(gè)單獨(dú)的分?jǐn)?shù)中減去平均分?jǐn)?shù)，然后除以分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)差。）
然后對其中五項(xiàng)措施進(jìn)行了調(diào)整，以考慮到大學(xué)的學(xué)科組合。例如，擁有醫(yī)學(xué)院的大學(xué)傾向于允許學(xué)生的關(guān)稅分?jǐn)?shù)高于1，而不僅僅是因?yàn)樗幸凰t(yī)學(xué)院。調(diào)整消除了此專業(yè)效果。（這樣做的副作用是不可能使用已發(fā)布的數(shù)據(jù)重新計(jì)算表中的總分，因?yàn)槟枰耆L問所有原始數(shù)據(jù)才能夠這樣做。）然后將每個(gè)測量的z分?jǐn)?shù)（在考慮專業(yè)混合的情況下調(diào)整的z分?jǐn)?shù)）加權(quán)1.5，用于學(xué)生滿意度，0.5用于研究強(qiáng)度，2.0設(shè)施消費(fèi)，1.0用于其余測量，并總計(jì)得到總數(shù)為大學(xué)打分。最后，將這些總z分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為最高分設(shè)定為1，000且其余為最高分的比例的分?jǐn)?shù)。這種縮放不會(huì)影響整體排名，但它可以避免給任何大學(xué)帶來負(fù)面總分。
四、2020年大學(xué)排名表得分摘要
| 最大值 | 中間值 | 最小值 | |
| 入學(xué)標(biāo)準(zhǔn) | 138 | 224 | 94 |
| 學(xué)生滿意度 | 4.03 | 4.26 | 3.67 |
| 研究質(zhì)量 | 2.7 | 3.36 | 1.4 |
| 研究強(qiáng)度 | 0.47 | 0.95 | 0.07 |
| 研究生前景 | 75.5 | 94 | 56.5 |
| 學(xué)生員工比率 | 16.2 | 32.1 | 10.6 |
| 學(xué)術(shù)服務(wù)支出 | 1612 | 2758 | 866 |
| 設(shè)施花費(fèi) | 649 | 1908年 | 162 |
| 好榮譽(yù) | 75.9 | 94 | 60.4 |
| 學(xué)位完成 | 85.6 | 98.5 | 65.7 |
五、藝術(shù)，戲劇和音樂大學(xué)
專業(yè)表的度量與主要的大學(xué)排名表相同，只是使用了五個(gè)度量：學(xué)生滿意度，研究質(zhì)量，研究強(qiáng)度，入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和研究生前景。兩年的研究生前景數(shù)據(jù)匯總在一起，使數(shù)據(jù)更可靠，如果學(xué)生人數(shù)太少，無法計(jì)算可靠的百分比，則會(huì)扣分。總分的計(jì)算也是相同的，除了不需要任何科目組合調(diào)整，學(xué)生滿意度，入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和畢業(yè)前景的權(quán)重為1.0，研究評估為0.67，研究強(qiáng)度為0.33。在牙科和醫(yī)學(xué)的表格中，畢業(yè)生前景評分被忽略，因?yàn)樗鼛缀鯇λ写髮W(xué)都是相同的，并且在護(hù)理表中，由于類似的原因它被減半。為了有資格列入專業(yè)表，大學(xué)必須有學(xué)生滿意度數(shù)據(jù)和至少一個(gè)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和研究生前景。其中一列中的空白不是零分，而是表示沒有可用的有效數(shù)據(jù)。如果沒有可用數(shù)據(jù)，則使用可用數(shù)據(jù)計(jì)算最終得分。
藝術(shù)，戲劇和音樂大學(xué)表包括一些不符合主表中包含的完整標(biāo)準(zhǔn)的?？茖W(xué)院。對于其中一些大學(xué)，您還會(huì)發(fā)現(xiàn)它們列在相關(guān)的專業(yè)表中（參見戲劇、舞蹈和電影、教育、藝術(shù)史、建筑與設(shè)計(jì)和音樂）。請注意，其他大學(xué)也提供藝術(shù)，戲劇和音樂課程。您可以在相關(guān)學(xué)科表和主要大學(xué)排名表中找到它們。2016年該表的引入使我們能夠在英國幾乎所有大學(xué)都擁有學(xué)位授予權(quán)，并在本表或主表中返回英國高等教育統(tǒng)計(jì)局。使用的方法與主表完全相同。
1.2020年藝術(shù)，戲劇和音樂大學(xué)表評分摘要
| 最大值 | 中間值 | 最小值 | |
| 入學(xué)標(biāo)準(zhǔn) | 138 | 224 | 94 |
| 學(xué)生滿意度 | 4.03 | 4.26 | 3.67 |
| 研究質(zhì)量 | 2.7 | 3.36 | 1.4 |
| 研究強(qiáng)度 | 0.47 | 0.95 | 0.07 |
| 研究生前景 | 75.5 | 94 | 56.5 |
| 學(xué)生員工比率 | 16.2 | 32.1 | 10.6 |
| 學(xué)術(shù)服務(wù)支出 | 1612 | 2758 | 866 |
| 設(shè)施花費(fèi) | 649 | 1908年 | 162 |
| 好榮譽(yù) | 75.9 | 94 | 60.4 |
| 學(xué)位完成 | 85.6 | 98.5 | 65.7 |
每個(gè)大學(xué)在出版之前都會(huì)提供完整的英國高等教育統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)。此外，在我們發(fā)現(xiàn)英國高等教育統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)中的異常數(shù)據(jù)的情況下，大學(xué)還有機(jī)會(huì)檢查并通知任何錯(cuò)誤?！ ?BR> 2.我們?nèi)绾未_保表格準(zhǔn)確？
3.筆記
倫敦大學(xué)伯克貝克拒絕公布其在所有英國排名表中使用的數(shù)據(jù)。但是，這些數(shù)據(jù)已經(jīng)提供給完整大學(xué)指南，可以在排名表中單獨(dú)出版，可以在Birkbeck的個(gè)人資料頁面上看到。舊的UCAS關(guān)稅在2018年表中使用，而新的從2019年開始使用。
高地和島嶼：鑒于其獨(dú)特的學(xué)院結(jié)構(gòu)與13個(gè)學(xué)術(shù)合作伙伴，大學(xué)出現(xiàn)在桌面上是不合適的。開放大學(xué)沒有出現(xiàn)在表格中，因?yàn)樗膶W(xué)生是遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者，因此數(shù)據(jù)大多不可用。
倫敦雷文斯本大學(xué)獲得大學(xué)地位，因此首次出現(xiàn)在大學(xué)聯(lián)盟主要大學(xué)中； 它之前被列入藝術(shù)，戲劇和音樂排名表。
大學(xué)骨病學(xué)院首次出現(xiàn)在專業(yè)表中。
英國全國大學(xué)生滿意度調(diào)查數(shù)據(jù)不詳：劍橋和牛津（2016年得分加上2016年至2018年的平均行業(yè)變化）。
入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)由大學(xué)提供：Cardiff Metropolitan和Kent。
大學(xué)提供的SSR數(shù)據(jù)：坎特伯雷基督教堂，?？巳?，索爾福德，薩?？耍ト淮蠼烫?。
大學(xué)提供的員工和學(xué)生設(shè)施支出：曼徹斯特大都會(huì)（2015-16）。使用2016-17和2017-18年的薩?？藲v史數(shù)據(jù)集不可靠。
學(xué)術(shù)服務(wù)支出由大學(xué)提供：Edinburgh Napier（2015-16和2016-17），Manchester Metropolitan（2015-16），Salford（2015-16）和Central Lancashire（2015-16和2016-17）。使用2016-17和2017-18年的薩?？藲v史數(shù)據(jù)集不可靠。
研究生展望大學(xué)提供的數(shù)據(jù)：紐卡斯?fàn)枴?BR> 完成數(shù)據(jù)不可用：Buckingham（2016-17使用的數(shù)據(jù)）
沒有研究GPA數(shù)據(jù)：Buckingham，利茲藝術(shù)大學(xué)，Plymouth Marjon，Ravensbourne，Suffolk（最少使用）。
研究強(qiáng)度數(shù)據(jù)不詳：白金漢，利茲藝術(shù)大學(xué)，普利茅斯Marjon，拉文斯本，薩?？耍ㄗ钌偈褂茫?。大學(xué)提供的數(shù)據(jù)：斯塔福德郡。
4.藝術(shù)，戲劇和音樂大學(xué)表
英國全國大學(xué)生滿意度調(diào)查數(shù)據(jù)不詳：考陶德藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院，皇家中央演講與戲劇學(xué)院和蘇格蘭皇家音樂學(xué)院（2016年得分加上2016年至2018年的平均部門變化）。
學(xué)術(shù)服務(wù)花費(fèi)數(shù)據(jù)不詳：舞蹈和戲劇音樂學(xué)院和蘇格蘭皇家音樂學(xué)院（最低限度使用）。
設(shè)施支出數(shù)據(jù)不詳：蘇格蘭皇家音樂學(xué)院（最低限度使用）。
研究GPA數(shù)據(jù)不詳：舞蹈和戲劇音樂學(xué)院，利物浦表演藝術(shù)學(xué)院（最少使用）。
研究強(qiáng)度數(shù)據(jù)不詳：舞蹈和戲劇音樂學(xué)院，利物浦表演藝術(shù)學(xué)院（最少使用）。
同樣，我們就方法論咨詢了大學(xué)。每年一次，由大學(xué)專家組成的咨詢小組開會(huì)討論該方法以及如何改進(jìn)方法。因此，已盡一切努力確保準(zhǔn)確性，但不對錯(cuò)誤或遺漏承擔(dān)任何責(zé)任。數(shù)據(jù)提供者不一定同意我們使用的數(shù)據(jù)聚合或操作，也不對由此得出的任何推斷或結(jié)論負(fù)責(zé)。