教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。下面是出國留學網(wǎng)小編為大家整理的“師德培育月活動方案”，歡迎閱讀。內(nèi)容僅供參考。
師德培育月活動方案
一、持之以恒“正師風”
以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，緊緊圍繞“以仁愛之心立師德，以扎實學識育英才”主題，結合各校實際制訂工作推進清單，利用支部主題黨日活動、全體教職工會等多方式、多渠道組織全體教職工認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》、XX市中小學教師“十條禁令”、《市教育局關于嚴明紀律嚴肅查處教師違規(guī)補課等嚴重違紀行為的通知》等從教紀律要求，潛心學習教師專業(yè)標準、專業(yè)發(fā)展理論等業(yè)務知識，充分發(fā)揮好本校各級教育人才的引領示范作用，確保全員學習、全文學習。高度重視近三年來新入職教師的培養(yǎng)培訓，通過新入職教師宣誓、“青藍工程”、結對幫扶等活動，著力加強青年教師的道德修煉與職業(yè)水平的不斷提升。各?？赏扑]上報1-2篇優(yōu)秀學習體會文章，教文體科擇優(yōu)向市教育局報送。
二、崗位練兵“育師能”
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。各校要結合XX區(qū)20XX年教育工作要點，認真組織本校教師開展好“八個一”活動：每名教師結對幫扶一名貧困學生；開展一次家訪；分享一個育人故事；讀一本好書；講一節(jié)校內(nèi)公開課；參與一項“崗位大練兵”比賽；撰寫一個校本研修創(chuàng)新案例；展示一項特長愛好。各項活動要統(tǒng)籌開展，認真做好活動情況記載及圖片的保存，為每位教師建立個人師德檔案，確保人人參與。各校也要充分利用網(wǎng)絡媒體，積極宣傳本校開展“八個一”活動成效，大力營造爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。市教育局將適時組織開展全市教師“崗位大練兵”活動，結合學期工作安排，教研中心認真組織開展好區(qū)屬教師教學基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課比賽、創(chuàng)新案例評選等活動，以賽促學，以比促教，確保活動實效。各?？赏扑]1-2篇優(yōu)秀育人故事，教文體科擇優(yōu)向市教育局報送。
三、培育典型“樹師標”
XX區(qū)目前擁有全市唯一的學前教育名師工作室：余XX名師工作室，省市區(qū)各級優(yōu)秀教育人才129人。特別是20XX年XX區(qū)整體加入新教育實驗區(qū)以來，涌現(xiàn)出一批榜樣集體和榜樣個人，例如首屆“特色教室”班主任、“中國好校長”盧XX、“中國好教師”楊XX、“隨筆達人”汪XX等。結合師德培育月活動主題，圍繞“四有”好教師標準，今年教育系統(tǒng)將繼續(xù)開展區(qū)級先進個人評選。各校也要加大對師德先進人物的挖掘和宣傳力度，展現(xiàn)新時代我區(qū)教師隊伍的新形象。通過區(qū)級先進個人的評選，爭取向市教育局推薦1-2名師德典型人物，參評20XX年度“XX市師德標兵”活動。今年，市教育局也將組織新一屆市級教育人才的評選，各校要高度重視區(qū)級教育人才的評選申報。
四、專項治理“查師德”
今年X月，市教育局將繼續(xù)開展“教師違反職業(yè)道德行為”專項治理。各校要按照文件精神，利用“國旗下講話”或課間操等時間，繼續(xù)鞏固“教師廉潔從教公開承諾簽名”活動，承諾書要在相關媒介上長期公開，接受社會監(jiān)督。區(qū)兼職督學將在“月月行”和“校校行”的常規(guī)工作上，重點督導各校師德培育月活動的開展情況：門房是否設置師德師風舉報箱，校園網(wǎng)站首頁是否設置違反師德師風舉報電話，學校對參與校外培訓學生名冊、授課安排、培訓教師等情況是否登記備案等。各校也要認真開展經(jīng)常的診斷性學習教育和提醒，強化敏感地域、特殊時段的日常監(jiān)管，開展自查自糾，查擺“教師從教行為”上的風險點和防控點，避免敷衍了事走過場。區(qū)教育系統(tǒng)紀委、教文體科將會同相關部門規(guī)范辦學（園）行為、摸排、受理和查處違規(guī)補課行為，每季度匯總一次各單位教師違規(guī)違紀問題查處情況和明察暗訪開展情況。報送情況及各活動開展情況將計入各單位年度考核評分。
五、認真部署“鑄師魂”
各校要把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，把社會主義核心價值觀貫穿于教書育人的全過程，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成。校長（書記）要親自抓師德建設，要緊密圍繞活動主題，精密謀劃，認真動員部署，確保活動有序推進和圓滿完成。所有材料均需報送紙質(zhì)版、電子版，報送清單如下：
1 師德培育月活動方案或工作清單 結合本校工作實際，將活動計劃清單化，責任到人對照落實。
2 優(yōu)秀學習體會文章 本校市級教育人才、教師代表各擇優(yōu)報送1篇，文章左上角備注“學習體會文章”字樣。
3 優(yōu)秀育人故事 含優(yōu)秀師德隨筆，結對幫扶、精準扶貧典型案例或故事，各校擇優(yōu)報送1-2篇。
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