2019年劍橋大學(xué)心理學(xué)和教育學(xué)碩士課程申請時(shí)間

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    心理學(xué)和教育學(xué)課程適用于對教育具有背景或濃厚興趣曾進(jìn)行過一些心理學(xué)研究的現(xiàn)在希望進(jìn)一步發(fā)展他們在這方面的知識申請人,跟著出國留學(xué)網(wǎng)來詳細(xì)了解一下課程詳情及關(guān)鍵日期吧,歡迎閱讀。
    一、重要日期
    申請開放時(shí)間:2018年9月3日
    報(bào)名截止日期:2019年2月28日
    課程開始時(shí)間:2019年10月1日
    二、課程縱覽
    該課程提供了與人類發(fā)展,學(xué)習(xí)和教育研究相關(guān)的心理學(xué)領(lǐng)域的全面介紹,以及更先進(jìn)的研究,探討了教育中特定主題的心理學(xué)方法。在路線的最后,參與者需要完成關(guān)于他們帶來或發(fā)展特定興趣的主題的研究論文。
    提供五個(gè)入門級核心主題模塊:
    發(fā)展心理學(xué)
    認(rèn)知心理學(xué)
    生物心理學(xué)
    社會心理學(xué)
    個(gè)體差異
    這些都伴隨著心理學(xué)定量和其他研究方法的先進(jìn)模塊,以及在廣泛的教育背景下探索當(dāng)代心理學(xué)解釋和研究應(yīng)用的研討會。該學(xué)院還提供由英國心理學(xué)會認(rèn)可的轉(zhuǎn)換課程附加組件。
    三、教學(xué)方式
    教學(xué)時(shí)間在兩個(gè)要素之間分配,對研究方法進(jìn)行32小時(shí)的教學(xué),對特定科目的內(nèi)容進(jìn)行64小時(shí)的教學(xué)。該課程通過講座,小型研討會和監(jiān)督的混合教學(xué)。一對一的監(jiān)督由經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)術(shù)或研究人員共監(jiān)督9小時(shí)。研討會和課程該課程包括全年96小時(shí)的面對面教學(xué)。這是由講座和小組研討會的混合體組成。教學(xué)課程在學(xué)院進(jìn)行,每周兩到三次,以Michaelmas和Lent的形式進(jìn)行。在學(xué)生撰寫論文時(shí),課程的后期期間只有少量教學(xué)。