做了許多行測模擬題還是沒有有效的提升自己的分?jǐn)?shù)？那是你沒有掌握一些技巧和重點(diǎn)，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“行測判斷推理技巧：圖形推理之復(fù)合規(guī)律”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
行測判斷推理技巧：圖形推理之復(fù)合規(guī)律
在公務(wù)員的考試行測中，圖形推理的考察較為常見，考生對于圖形推理單一規(guī)律的把握還是比較理想的，但是現(xiàn)在考試更傾向于圖形推理復(fù)合規(guī)律的考查，難度就有所提升，正確率有所下降。各位考生在做圖形推理題目時(shí)，需要思考全面，更為細(xì)致地把控做題技巧、提高做題正確率，這就需要大家對于圖形推理?？嫉膹?fù)合規(guī)律有一定的把握，今天就來給大家分析復(fù)合規(guī)律，幫助大家更好地掌握圖形推理。
圖形推理之所以難，不僅僅是有些角度考生思考不到，還有一個(gè)重要問題——考生思考的不夠全面。有時(shí)應(yīng)試者能夠通過所給圖形推敲出規(guī)律，且清晰看出答案，于是就很自信的作出判斷，剩下的選項(xiàng)也不注意檢驗(yàn)，直接進(jìn)入下一題的解題，這樣其實(shí)是很冒險(xiǎn)的行為，因?yàn)楫?dāng)題目較難時(shí)，往往所含規(guī)律可能不止一種，需要考生思考的更加全面。今天就來給大家介紹這種疊加規(guī)律的復(fù)合型題目在考試中常見的幾種類型。
1.旋轉(zhuǎn)和組合疊加的復(fù)合考查
【例題一】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律：
【解析】B。這道題圖形看起來較為簡單，考生如果經(jīng)常涉及組合疊加的題目，就能發(fā)現(xiàn)在圖形相似，但是其中元素同中有異的情況下，需要考慮組合疊加這個(gè)規(guī)律。但是這道題也難，普通的直接疊加前兩圖并不能夠直接得到第三幅圖，這時(shí)候就需要我們能夠轉(zhuǎn)換角度?？梢試L試改變某幅圖的方向，再去疊加。倘若將圖一順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，此時(shí)和圖二疊加，去同存異就可以得到圖三，帶入到第二組圖形中驗(yàn)證，改變圖一后，和哪個(gè)選項(xiàng)疊加都不能得到圖三。
再換一個(gè)角度，這次改變圖二，將圖二順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后，和圖一疊加，發(fā)現(xiàn)去同存異可以得到圖三。在第二組圖中，發(fā)現(xiàn)只有B選項(xiàng)在順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后和圖一疊加后，去同存異能夠得到圖三。因此這道題答案鎖定B選項(xiàng)。這道題其實(shí)有很大的難度，需要考生反復(fù)嘗試，考查的緯度不是單一疊加，而是需要旋轉(zhuǎn)再去疊加。
2.數(shù)量關(guān)系和元素遍歷的復(fù)合考查
【例題二】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律：
【解析】A。上圖所給圖形較為復(fù)雜，在元素的數(shù)量上有很大的思考空間。我們可以嘗試去數(shù)以下面線點(diǎn)的數(shù)量關(guān)系。首先封閉區(qū)域，第一行分別為3，5，4;第二行分別為4，6，8，通過這兩行，很明顯不存在數(shù)量關(guān)系。其次數(shù)線條，第一行分別為5，8，7;第二行分別為10，11，10，很明顯不存在規(guī)律。最后可以嘗試數(shù)交點(diǎn)，第一行分別為5，6，7;第二行分別為7，8，9;第三行分別為9，10，?通過這三組數(shù)字，不難確定最后一幅圖應(yīng)該為11個(gè)交點(diǎn)數(shù)。觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)除了C，D兩個(gè)選項(xiàng)交點(diǎn)數(shù)量不對，A和B選項(xiàng)交點(diǎn)數(shù)都是11個(gè)，此時(shí)很多考生可能耐心耗盡，隨機(jī)選擇碰運(yùn)氣。
其實(shí)此時(shí)需要我們換一個(gè)角度，觀察A和B選項(xiàng)，不難發(fā)現(xiàn)它們的圖形不太一致，A選項(xiàng)的圖形和題干所給圖形更加相似，而B選項(xiàng)的圖形形狀卻與題干大相徑庭，甚至與剩下兩個(gè)選項(xiàng)的圖形形狀迥然不同。仔細(xì)分析能夠看到，A選項(xiàng)的圖形和題干所給的圖形中都存在三角形，也就是說這道題還涉及同一遍歷(相同元素在每幅圖都出現(xiàn))這個(gè)規(guī)律，因此這道題鎖定答案A。這就是圖形數(shù)量關(guān)系和元素分布的復(fù)合考法，除了這種情況，有的時(shí)候還可能出現(xiàn)數(shù)線條，同時(shí)考慮相同位置上都有某些元素這樣的規(guī)律，要求各位考生思考全面。
通過上面兩道例題，分別從圖形相似和圖形相異的角度給大家介紹，不難發(fā)現(xiàn)想要破解圖推不僅需要開闊思路不鉆牛角尖，更需要耐心的觀察。當(dāng)然在考試中，疊加規(guī)律遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這兩種，還有可能是翻轉(zhuǎn)同旋轉(zhuǎn)疊加，數(shù)量關(guān)系同圖形特點(diǎn)疊加等等，這就需要各位考生自己摸索，去體會命題人的意圖。
行測備考：識破“論證模型”，輕松解削弱和加強(qiáng)
在公務(wù)員考試中，有一種題型叫邏輯判斷。這類題型中有一種題目，我們稱之為“削弱加強(qiáng)型”，因?yàn)樗偸菃枴耙韵履捻?xiàng)如果為真，最(不)能削弱(質(zhì)疑/反駁/推翻)/加強(qiáng)(支持)上述論證”。削弱其實(shí)就是要降低結(jié)論成立的可能性，加強(qiáng)就是要增加結(jié)論成立的可能性。對于這種題目，考生們經(jīng)常會在兩個(gè)選項(xiàng)中糾結(jié)，無法抉擇，最后不可避免地選到錯(cuò)誤的選項(xiàng)。其實(shí)，如果能識破題目中的論證模型，這類題就不難了。今天就給大家介紹一種論證模型——求異論證。
求異論證是指在被研究對象出現(xiàn)和不出現(xiàn)的兩種場合中，如果只有一個(gè)不同的情況，其他情況相同，而這一不同情況在被研究對象出現(xiàn)的場合中存在，不出現(xiàn)的場合中不存在，那么這個(gè)不同情況就是被研究對象的原因。簡單地說，就是通過找不同情況分析原因的論證。這類論證在考試的題目中往往是沒這么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹ｎ}目一般會指出有不同點(diǎn)，但不會說明這個(gè)不同點(diǎn)是唯一的。所以削弱方式除了切斷聯(lián)系外，還可以說明還有其他不同點(diǎn)。反之，建立聯(lián)系或者說明沒有其他不同點(diǎn)可以進(jìn)行加強(qiáng)。下面我們看一道題。
例.為了研究早餐前鍛煉和早餐后鍛煉對健康的影響，研究人員進(jìn)行了連續(xù)8周的實(shí)驗(yàn)，其中，實(shí)驗(yàn)組在早餐前鍛煉，對照組在早餐后鍛煉。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)組鍛煉過程中平均燃燒的脂肪量是對照組的2倍。體檢結(jié)果進(jìn)一步顯示，實(shí)驗(yàn)組胰島素反應(yīng)能力得到了改善，而對照組沒有。研究人員由此認(rèn)為，相較于早餐后鍛煉，早餐前鍛煉更能降低罹患心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究人員的觀點(diǎn)?
A.胰島素反應(yīng)能力強(qiáng)能有效穩(wěn)定人體的血糖含量
B.脂肪量過高是罹患心血管疾病的主要原因
C.飽食狀態(tài)下鍛煉常常會引起胃穿孔等意外
D.實(shí)驗(yàn)對象都是已經(jīng)患有心血管疾病的個(gè)體
【解析】題干的論證通過早餐前鍛煉平均燃燒的脂肪量多，胰島素反應(yīng)能力得到了改善，而早餐后鍛煉平均燃燒的脂肪量少，胰島素反應(yīng)能力沒有得到改善的對比，推出早餐前鍛煉更能降低罹患心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)的結(jié)論。這就是一種求異論證。早餐前鍛煉和早餐后鍛煉就是兩組實(shí)驗(yàn)對象的不同點(diǎn)。支持此觀點(diǎn)可說明實(shí)驗(yàn)中沒有其他不同因素了，或者直接建立早餐前鍛煉和罹患心血管疾病風(fēng)險(xiǎn)之間的關(guān)系。A項(xiàng)說明胰島素反應(yīng)能力強(qiáng)能有效穩(wěn)定人體的血糖含量。那么人體血糖含量穩(wěn)定是否會降低罹患心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)呢?選項(xiàng)沒有說明，所以無法確定。所以A項(xiàng)想加強(qiáng)但其實(shí)不能加強(qiáng)。B項(xiàng)指出脂肪量過高是罹患心血管疾病的主要原因。這個(gè)選項(xiàng)建立了脂肪量與罹患心血管疾病之間的關(guān)系，也就建立論據(jù)和結(jié)論的聯(lián)系，可以支持。C項(xiàng)，指出飽食狀態(tài)下鍛煉會有危害，引起胃穿孔等意外。而題干討論的是是否能降低罹患心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)，所以C項(xiàng)與題干無關(guān)。D項(xiàng)指出實(shí)驗(yàn)對象都是已經(jīng)患有心血管疾病的個(gè)體。而結(jié)論討論的是罹患的風(fēng)險(xiǎn)，所以應(yīng)該選取未患有心血管疾病的對象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，選取已經(jīng)患有心血管疾病的個(gè)體說明實(shí)驗(yàn)不科學(xué)，削弱了題干論證。綜上，本題選B。
行測資料分析備考：有效數(shù)字法乘法運(yùn)算的取舍
省考備考，行測中的資料分析這一專項(xiàng)占據(jù)著比較重要的地位，行測考試的總時(shí)間是有限的，很多同學(xué)在資料分析部分會花比較多的時(shí)間，其中不少是因?yàn)橛?jì)算花去大量時(shí)間，尤其是遇到比較復(fù)雜的乘除法列式，在計(jì)算的時(shí)候如果能用到一些計(jì)簡化計(jì)算的方法再面對這些問題時(shí)便能游刃有余了。接下來就帶來關(guān)于有效數(shù)字法的相關(guān)知識，讓你弄明白怎么用有效數(shù)字法的乘法取舍原則簡化運(yùn)算。
一、知識鋪墊
1.什么是有效數(shù)字：從左邊起第一個(gè)不是0的數(shù)字起，到末位數(shù)止，每一位數(shù)字都稱為有效數(shù)字。
2.核心計(jì)算方法：保留兩位有效數(shù)字，對第三位有效數(shù)字進(jìn)行取舍。
3.三條取舍原則：
(一)全舍：當(dāng)?shù)谌挥行?shù)字全是0、1、2時(shí)第三位有效數(shù)字全部舍去。
例：67146×54287第三位有效數(shù)字為1和2滿足全舍的條件，故第三位有效數(shù)字全部舍去，保留前兩位,即為67×54。
(二)全進(jìn)：當(dāng)?shù)谌挥行?shù)字全是8、9時(shí)第三位有效數(shù)字全部往前進(jìn)一位。
例：52871×46936第三位有效數(shù)字為8、9，滿足全進(jìn)的條件，故第三位有效數(shù)字全都往前進(jìn)一位，即為53×47。
(三)一進(jìn)一舍：不滿足全舍和全進(jìn)條件的都屬于一進(jìn)一舍，前三位有效數(shù)字小的數(shù)的第三位有效數(shù)字正常四舍五入，另一個(gè)數(shù)反向變化。
例：74631×67328第三位有效數(shù)字為6和3，既不滿足全舍也不滿足全進(jìn)的取舍條件，即屬于一進(jìn)一舍。前三位有效數(shù)字小的數(shù)為67328，第三位有效數(shù)字四舍五入，3小于5故舍去，另一個(gè)數(shù)反向變化即第三位有效數(shù)字往前進(jìn)一位，即為67×75。
二、例題展示
【例題1】23.054×45.102=( )
A.856.45 B.1039.38 C.1100.45 D.1356
【答案】B
【解析】第三位有效數(shù)字分別為0和1，滿足全舍的條件，所以第三位有效數(shù)字全部舍去原式≈23×45=1035，因此選擇最接近的B項(xiàng)。
【例題2】27.817×16.97=( )
A.391.2 B.423.1 C.456.6 D.472.1
【答案】D
【解析】第三位有效數(shù)字分別為8和9，滿足全進(jìn)的條件，所以第三位有效數(shù)字全都往前進(jìn)一位，原式≈28×17=476,故選擇最接近的D項(xiàng)。
【例題3】68.61×428.3=( )
A.17693 B.29386 C.21804 D.66371
【答案】B
【解析】第三位有效數(shù)字分別為6和8，既不滿足全舍也不滿足全進(jìn)的取舍條件，屬于一進(jìn)一舍，前三位有效數(shù)字小的是428.3，第三位有效數(shù)字正常四舍五入取舍，8大于5所以往前進(jìn)一位，另一個(gè)數(shù)反向變化故第三位有效數(shù)字舍去，即為43×68=2924，選擇前三位有效數(shù)字最接近的B項(xiàng)。