任何考試都是有一定的考試技巧的，當(dāng)然平常的積累還是占據(jù)絕大部分的，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準備了“行測邏輯填空技巧：熟記成語小妙招”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
行測邏輯填空技巧：熟記成語小妙招
邏輯填空作為國省考行測中的一大重要題型，在考試中一般占有20道題目左右，所以要引起我們的重視。在邏輯填空中上下文的語境分析和詞語辨析基本上平分天下。有些同學(xué)在分析完上下文語境之后發(fā)現(xiàn)，邏輯填空依舊做不對，其實很大一部分原因是詞語含義不清楚，所以掌握一些常見的高頻成語就顯得尤為重要了。接下來就通過一道題目來感受下成語的重要性。
【例】一切意義都寓于過程。然而，現(xiàn)代文明是________的文明，只求結(jié)果，藐視過程。人們手捧旅游圖，肩挎照相機，________，專找圖上標明的去處，在某某峰、某某亭“咔 嚓”幾下，留下“到此一游”的證據(jù)，便心滿意足地離去。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?BR> A.緣木求魚 走馬觀花
B.急功近利 按圖索驥
C.浮光掠影 有的放矢
D.急于求成 獨辟蹊徑
【解析】答案B。第一空，后文“只求結(jié)果，藐視過程”是對橫線處的解釋，橫線處應(yīng)表達“重視結(jié)果，輕視過程”之意，B項"急功近利”和D項“急于求成”都是指“急于求成，貪圖眼前的成效和利益”均符合文意，保留。A項"緣木求魚"比喻方向或辦法不對，不可能達到目的; C項“浮光掠影"比喻觀察不細致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻，均與文意不符，排除。第二空，根據(jù)"專找圖.上標明的去處”可知，此處體現(xiàn)出的是照著地圖找去處，B項"按圖索驥”意為按照線索去求得，與文段語境相符，當(dāng)選; D項“獨辟蹊徑"比喻獨創(chuàng)一種風(fēng)格或新的方法，文段并未有此意，排除。故正確答案為B。
做完這道題我們會發(fā)現(xiàn)在考試中，邏輯填空題目還是會有很多考察對的是詞語的含義，特別是成語的含義，因此我們平時在學(xué)習(xí)過程中一定要注重積累，特別是意思相近的，諸如天壤之別與大相徑庭，層出不窮和屢見不鮮，鬼斧神工和巧奪天空等這樣的詞語，大家一定要重點區(qū)別兩者的區(qū)別，了解詞語的側(cè)重點，幫助我們解題。
行測備考：教你學(xué)會遞進關(guān)系
在言語理解這個部分中有種題型是同學(xué)們會覺得比較頭疼的題型，一方面是因為它很容易讓考生帶入感覺去做題，但是那很可能也只是自我感覺良好而已，另一方面是有些同學(xué)明明已經(jīng)刷了很多題目，可是正確率就是提不上去，始終原地踏步。這種題型就是邏輯填空，雖然都是中文，可是擺在那就是看不明白到底選哪個詞語才對，總好像每一個都挺好的。實際上這類題型如果能夠從題干中挖掘出作者留下的線索， 能夠根據(jù)上下文去解題的話，那么我們就不會那么迷茫了，正確率也會相應(yīng)的提高。那么，今天主要來介紹其中一種比較明顯的線索——遞進關(guān)系。
遞進關(guān)系在我們平時說話交談的過程中其實也都能見到，比如說一部電影不僅能引人發(fā)笑，而且也具有深刻的教育意義。這就是一種遞進關(guān)系，遞進關(guān)系通常會出現(xiàn)一些表示遞進的關(guān)聯(lián)詞，如不僅…還、不但…而且、甚至、況且等等，遞進后比遞進前語義、程度要更進一層，一般由輕到重、由小到大、由淺到深、由易到難，也就是說如果空格前后有遞進關(guān)聯(lián)詞，那么我們在選擇詞語的時候就需要注意所填詞語的程度變化了。
我們可以看看下面這道題目：
例：現(xiàn)在的詩詞普及，還有許多需要留心和甄別的地方。如今市面上詩詞普及的圖書尤其多，也尤為________。有不少普及讀物，其中文字錯漏百出，采用的故事也都是________，甚至是杜撰而來。作為讀者，應(yīng)該加以甄別，盡量選擇學(xué)者編寫的圖書，他們的材料、解讀都較為嚴謹扎實，采用的故事也都有正史作為依據(jù)。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?BR> A.魚目混珠 稗官野史
B.濫竽充數(shù) 逸聞軼事
C.魚龍混雜 道聽途說
D.龍蛇混雜 胡編亂造
解析：我們可以先看到第二空，由“甚至”可知，空格處應(yīng)與“杜撰”構(gòu)成遞進關(guān)系，且程度要更輕?！鞍薰僖笆贰狈悍Q記載軼聞瑣事的文字，“逸聞軼事”指世人不知道卻很感興趣的傳聞和故事，“道聽途說”泛指沒有根據(jù)的傳聞，這三個詞語意思相近，均可以與“杜撰”構(gòu)成遞進，但“胡編亂造”與“杜撰”意思相近，故排除D。再看第一空，根據(jù)第一句和最后一句都提到要甄別，那么所填詞語應(yīng)表達如今市面上詩詞普及的圖書質(zhì)量的參差不齊之意思。“魚目混珠”比喻拿假的東西冒充真的東西。文段說的是圖書的質(zhì)量有好有壞，并非造假，排除A?！盀E竽充數(shù)”指沒有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)，或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。其適用對象一般為人，不能是所有圖書，排除B。故本題選C。
另外我們要特別注意一下，遞進前后的詞語意思是相近的，否則不能構(gòu)成遞進關(guān)系。例如：這個女孩看上去很漂亮，走進一看甚至美若天仙。漂亮跟美若天仙是近義詞，在程度上前輕后重，所以可以構(gòu)成遞進。但是如果這句話換成，這個女孩不好看，甚至美若天仙。這句話語義上就出現(xiàn)了問題。所以我們?nèi)绻梢耘袛嗌舷挛恼Z境是遞進關(guān)系時，我們還可以選擇與呼應(yīng)點意思一致或者是比較接近的詞語。
行測整除思想的常見用法
應(yīng)用整除思想做題，速度較快、正確率較高，是每一位考生必須掌握的知識點，做此類題時把握好會判定所求量是幾的倍數(shù)這個核心，那么很多問題就變得非常簡單了，整除思想解題具體應(yīng)用有以下幾種情況：
一、文字描述整除(題干中出現(xiàn)整除、余數(shù)、倍數(shù)、剩下等字眼)
例1.某機關(guān)蓋籃球場后剩下一批磚，辦公室讓部分人員幫忙把磚搬走，若每人搬3塊還剩10塊，每人搬4塊少20塊，那么一共有 ( )塊磚?
A.100 B.110 C.120 D.130
【答案】A。解析：從題干可知全部的磚塊數(shù)減10是3的倍數(shù)，由此可知B、C選項錯誤，另外全部磚塊數(shù)加20又是4的倍數(shù)，則可知D選項也不符，A選項符合題意故選A。
二、數(shù)據(jù)體現(xiàn)整除(題干中出現(xiàn)分數(shù)、百分數(shù)或比例等數(shù)字)
例2.某糧庫共有3堆大米。第一堆有303袋大米，第二堆有全部大米袋數(shù)的五分之一，第三堆有全部大米的七分之若干。則糧庫里一共有( )袋大米?
A.2585 B.3535 C.3825 D.4115
【答案】B。解析：由題中出現(xiàn)的五分之一可知全部大米袋數(shù)是5的倍數(shù)，同理由七分之若干可知全部大米袋數(shù)是7的倍數(shù)，因此全部大米袋數(shù)是35的倍數(shù)，代入選項中的數(shù)據(jù)只有B選項的3535符合題意，故選B。
以上例題從不同方向給出了整除思想的兩種常見應(yīng)用環(huán)境，不難發(fā)現(xiàn)此方法的優(yōu)勢之處，對于考生來講只要熟悉這兩種考點的應(yīng)用環(huán)境，遇到此類問題只要對癥下藥，那么很多看似復(fù)雜的題自己做起來就會變的得心應(yīng)手了。
行測數(shù)量關(guān)系技巧：容斥問題
隨著時間的推移，2020省考的備考也逐漸進入了關(guān)鍵期。而在行測的備考中，大家最頭疼的當(dāng)屬數(shù)量關(guān)系了，很多同學(xué)一提到數(shù)量關(guān)系心里就發(fā)怵。但是，在這里還是要向大家強調(diào)一下，再難的部分也有一些相對而言難度較低的題目，是我們在考場上短時間內(nèi)能做出來的，比如我們今天要提到的容斥問題，它通?？嫉降闹R點有兩者容斥，三者容斥和容斥極值這三個知識點，除了直接利用公式求解的題目，還有一部分不能直接用公式的，今天就通過幾道例題來和大家一起學(xué)習(xí)。
例1.某公司招聘客戶經(jīng)理和產(chǎn)品經(jīng)理兩類人員，兩類崗位共有32位男性，18位女性報名，應(yīng)招客戶經(jīng)理崗位的男性人數(shù)和女性人數(shù)比為5:3，應(yīng)招產(chǎn)品經(jīng)理崗位的男性人數(shù)和女性人數(shù)比為2:1，則應(yīng)招客戶經(jīng)理的女性有多少人?
A.20 B.15 C.6 D.12
【答案】D。解析：通過讀題我們發(fā)現(xiàn)，對于這里所有的報考者進行了兩種分類，一種按男性、女性去分類，一種按客戶經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理去分類，所以這里我們首先采用列表的方法，將兩種分類下的人數(shù)分別表示出來，如圖：
通過表格我們可以很直觀的看出，5x+2y=32,3x+y=18，聯(lián)立兩個方程即可得x=4,y=6，相應(yīng)的我們要求解的是客戶經(jīng)理的女性，即3x=3×4=12人，故選D選項。
例2.某單位技術(shù)支持和售后服務(wù)兩個部門的男職工人數(shù)之和與女職工人數(shù)之和相同。技術(shù)支持部門男性職工人數(shù)是女性的1.5倍，售后服務(wù)部門的女性職工比男性職工多10人，求技術(shù)支持部門有多少人?
A.25 B.30 C.35 D.50
【答案】D。解析：對于這道題目我們也不難發(fā)現(xiàn)，題目研究的職工按部門和性別進行了分類，由題意可知，男女人數(shù)比為1:1，技術(shù)支持部門男女人數(shù)比為3:2，我們將男男女人數(shù)均設(shè)為x，技術(shù)支持部門男女人數(shù)設(shè)為3y，2y，故我們列出表格：
由表格可知，(x-2y)-(x-3y)=10，故y=10，所求為技術(shù)支持部門總?cè)藬?shù)，即為3y+2y=5y,故共有50人。選擇選項D。
通過以上這兩道題我們不難發(fā)現(xiàn)，對于此類容斥問題，同一對象若按兩種不同分類進行區(qū)分，我們則可以采取列表的方法來明確每種分類的數(shù)量，理清思路進而問題也就迎刃而解了。在考場上，像此類容斥問題一樣，看起來麻煩但實際上計算量并不大的題目并不在少數(shù)，相信大家只要用心去學(xué)習(xí)、思考、練習(xí)，一定能有所收獲!