中班主題教案：樹葉的本領(lǐng)

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    中班主題教案：樹葉的本領(lǐng)
    設(shè)計意圖：
    從戶外滑滑梯回到教室，莊成滿頭大汗地說：“老師我熱了?！蔽倚χf：“小朋友，你們幫助莊成想個辦法好嗎？”孩子們七嘴八舌地說開了：可以脫衣服；用手帕擦擦汗；休息一會兒……。正當(dāng)他們說得熱鬧的時候，悅悅大聲說：“老師我有一個好辦法，用廣玉蘭的葉子當(dāng)扇子，扇一扇就不會熱了?！甭犃怂慕ㄗh，我高興地說：“對呀，這是一個好辦法?！边@下，好多小朋友都說熱了，于是我給每個孩子一片樹葉（幼兒散步時常常會撿到樹葉帶回教室，放在一起），孩子們開心地扇起來。一會兒，杰杰說：“老師你看，我的小樹葉上面很臟的?！蔽铱戳丝矗舶欀碱^說：“對呀，怎么回事，是誰把小樹葉弄臟的呢？”在孩子們的猜測下，我鼓勵他們回家問爸爸媽媽。
    目標(biāo)：
    1、通過活動初步了解樹與人的關(guān)系——樹葉吸灰塵的本領(lǐng)。
    2、激發(fā)幼兒樂意發(fā)現(xiàn)自然的變化，繼續(xù)探索樹葉奧秘的興趣，。
    準(zhǔn)備：
    帶幼兒觀察幼兒園的樹葉；圖片制作；“小水壺”若干
    過程：
    1、導(dǎo)入：
    拍手歌《小朋友想一想》，經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)幼兒對園內(nèi)植物特點(diǎn)的理解。
    2、提出問題：
    師：為什么樹葉會變臟？（幼兒經(jīng)驗(yàn)講述）
    3、解決問題：樹葉吸灰塵的循環(huán)過程
    看圖片理解：
    1）灰塵哪里來？灰塵到哪里去了？
    2）樹葉變臟了樹來幫忙？
    3）討論：如果小樹葉不來幫忙會怎樣？
    4）別的小樹葉會吸灰塵嗎？
    4、幼兒實(shí)踐：
    1）觀察觸摸其他小樹葉上有沒有灰塵。
    2）給小樹葉洗澡。
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