引導幼兒知道每個人的指紋是各不相同.以下是出國留學網小編為大家整理的科學活動教案《有趣的指紋》，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關注出國留學網。
教學目的：
1.培養(yǎng)幼兒探索自身的興趣。
2.培養(yǎng)幼兒細致的觀察能力。
3.引導幼兒知道每個人的指紋是各不相同
教學準備：
1.紅色印泥若干盒:白紙,抹布若干。
2.放大鏡每人一個。
教學過程：
一導入：給幼兒講一個關于用指紋破案的故事，引起幼兒觀察指紋的興趣。
二展開
(一)印指紋讓幼兒用手指蘸印泥將指紋印在紙上，請幼兒說說自己的發(fā)現。
(二)觀察指紋
1.引導幼兒用放大鏡觀察自己的指紋和紙上的指紋印,說說自己的指紋是什么樣的,它像什么。
2.引導幼兒互相觀察指紋印,說說每個人的指紋有什么不同。
三、了解指紋的作用
1.出示老師們的兩種較為典型的指紋印,引導幼兒觀察它們的差異，找一找自己指紋的特征。告訴幼兒;每個人的指紋是各不相同的,而且指紋永遠不會變,因此可以用來辨認人。
2.演示用蘸有印泥的手指一一觸摸玻璃杯、筆、電話等物，請幼兒說說有什么發(fā)現。當我們的手指和物體接觸時，將會留下指紋。這一點對哪方面有幫助?(警察叔叔能夠利用罪犯留下的指紋作為證據抓住罪犯。)
3.還有什么用處?老師出示圖片——有關指紋的科技產品為幼兒講解，開闊幼兒眼界。
4.還有什么東西像指紋一樣有一些紋理?
四、進行指紋印畫
1.引導幼兒指紋印畫。
2.引導幼兒相欣頎賞指紋印畫、活動結束。