《漢娜的手提箱》，書中漢娜的經歷讓人流淚，一起來看看出國留學網小編為大家整理的：《漢娜的手提箱》讀后感，歡迎閱讀，僅供參考，更多內容請關注出國留學網。
《漢娜的手提箱》讀后感（一）
今天我看了一本書，名字叫《漢娜的手提箱》，這本書是非常感人的，為什么說感人呢？你往下看看就知道了。
2000年的時候日本的一個博物館里展出的一個用白色的油漆寫著：“HANNA，生日：10月15日，孤兒。”的箱子?？吹较渥由线@些字的人都會好奇的去問館長，他們覺得她應該知道是怎么回事。館長是一位美麗的阿姨。但是她告訴大家她可以幫他們找到答案。
在一年冬天，大雪中漢娜和哥哥喬治在一起滑雪，雖然漢娜是個女孩子，可是她滑雪并不落后。他們一家人都是猶太人被關在這個地方失去了自由。沒過多久他們的爸爸、媽媽都被管這個地方的人給抓走了，再也沒有回來，從此漢娜和哥哥就再也沒有見到過他們的爸爸和媽媽了。再后來漢娜和哥哥也被裝在一輛有很多猶太人又擠又黑的車里，被送到了一個很遠的地方——東方。
哥哥再也沒有見到過自己的妹妹漢娜了。漢娜被送到了一個像監(jiān)獄一樣的地方，那里的環(huán)境非常的糟糕。在一場大火中，漢娜失去了自己心愛的手提箱。后來，漢娜又被送進了毒氣室，她的生命就終結在了13歲。人們?yōu)榱思o念在這次戰(zhàn)爭中失去生命的小漢娜，又仿做了一個手提箱，放在了博物館里。我從媽媽那里了解了這本書的歷史背景。那是一場可怕的戰(zhàn)爭——第二次世界大戰(zhàn)，在這場戰(zhàn)爭中有很多聰明的猶太人失去了生命。所以有很多的博物館陳列了他們的遺物。
讀了這本書以后，我覺得我們應該珍惜生命，珍惜我們現在美好的生活！
《漢娜的手提箱》讀后感（二）
世界，他在世界上把猶太人從地球上無情的清除。阿道夫希特勒為了消滅他的這些“敵人”，所以他在歐洲各地建立了幾十個被稱為集中營的大規(guī)模監(jiān)獄。歐洲幾乎所有國家的猶太人，無論男女老幼，都被迫背井離鄉(xiāng)，被押送到集中營，很多人餓死或病死，更多人被活活地殘忍地殺死。被押送到集中營的猶太人，他們嘗到了離開親人和死亡的滋味。
我聽我媽媽說：“猶太人為什么聰明？猶太人的聰明，不是一生下來就有的，而是經過他們的努力，才變得更加聰明，也因為他們讀書讀得多，看書看得多，這也為他們的大腦添加智慧?！蔽倚睦锵胫哼@個叫做阿道夫希特勒的人，他明明是自己不夠努力，不夠勤奮，這應該怪自己，不應該怪別人。我還覺得，我們整個地球的人都不應該類別為一種、一家、一族、一國，我們整個地球的人更不應該彼此用有色的眼光看待，我們整個地球的人更不應該大動干戈、相互殺戮。我多么希望整個地球人都能互相幫助的。書里講了一個叫漢娜的小女孩和他的哥哥喬治和它的父母家人都被阿德夫希特勒給殺害了。只有他的哥哥喬治逃了出來，沒有被殺害，因為喬治和家人妹妹分開了，不知道他們已經死掉了，當喬治聽到了這個消息后，很傷心，但他還是勇敢、堅強的活下去了。
《漢娜的手提箱》讀后感（三）
最近我看了一本書，書名叫《漢娜的手提箱》。
這本書以尋找一個箱蓋寫著 “漢娜 布萊迪，1931年5月16日，孤兒（德語）”的手提箱的主人公漢娜的經過來講述漢娜及漢娜的一家在納粹迫害猶太人時期的悲慘遭遇。第二次世界大戰(zhàn)時，狂妄的納粹統(tǒng)治者阿道夫 希特勒妄想統(tǒng)治全世界，還要把猶太人從地球上清除。漢娜 ?布萊迪一家是捷克一個小鎮(zhèn)上一戶普通居民，自從法西斯的鐵蹄踏進這片國土，他們作為猶太人的命運就完全被改寫了：漢娜的父母被抓走并被殺害，漢娜失去了雙親之后和哥哥一起被一個不是猶太人的姑父收養(yǎng)?？墒牵瑲埍┑募{粹連小孩子也不放過，他們被抓了起來并送往特萊西恩施塔特集中營。后來，哥哥喬治又被送往奧斯威辛集中營。過了幾天，漢娜也被送去了那個地方，卻當天被殺害在毒氣室里了。
可以想象，大屠殺時，猶太人們逃的逃，死的死，傷的傷。到處都有無情的納粹士兵在迫害猶太人。和我們現在的生活相比，我們是多么的幸福啊！其實，在納粹侵略捷克之前，漢娜的生活也是非常快樂的，他家開了一個小店，收入豐盛，足夠他們一家四口的開支。她愛好滑雪，喜歡和哥哥喬治一起玩蕩秋千，和小朋友們一起去上學?？墒羌{粹的來到打破了他們寧靜美好的生活。漢娜和她的哥哥喬治被限制自由，不能隨便外出，不能去游樂場，不能上學，也沒有朋友，還要帶上一個寫著“Jude”（猶太人）的黃色六角星，最后被送往集中營迫害致死。
漢娜離開家時，箱子里只簡單地裝了點隨身衣服，這只箱子伴隨著她輾轉兩個集中營，最后帶著它走到了生命的盡頭，而她當時只有13歲。我和漢娜幾乎同齡，同樣，我也有一個手提箱，它經常伴隨我寒暑假到親戚家里去做客，去風景名勝區(qū)游玩。它伴隨著我乘汽車，坐飛機。在它的里面，裝著我漂亮的衣服、可愛的玩偶、好看的書籍，還有錢包、電話、證件等等?？傊?，我的手提箱里裝的總是興奮和歡樂，而漢娜的箱子里裝的卻是恐懼和悲傷。
漢娜的十一歲生日，是孤獨地在姑父家里度過的。禮物呢？也只有她媽媽送給她的用集中營節(jié)省下來的面包干做成的心形項鏈；而我的生日，不光有親朋好友的祝福，還有許多精美的禮物和美味的生日蛋糕。。。。。。
掩上書本，我的心情還沉浸在漢娜的故事中久久不能平靜。其實，漢娜，還有許許多多的和她同時代的猶太人小朋友，如果他們都生活在我現在的和平環(huán)境中，也一樣會擁有和我一樣的幸福?，F在，距離漢娜的故事已經過去幾十年了，然而戰(zhàn)爭卻并沒有在這個世界消失。有些國家和地區(qū)還在忍受著戰(zhàn)爭的折磨，象漢娜一家一樣妻離子散，家破國亡。讓我們一起來拒絕戰(zhàn)爭，祈求和平，珍惜生命，不要再讓漢娜的故事重演。
《漢娜的手提箱》讀后感（四）
2000年3月，一只手提箱來到了一個小博物館——東京大屠殺教育資源中心。參觀的孩子們很是好奇，它的主人漢娜是誰？她遭遇了什么？她還活著嗎？他們要求年輕的女館長石岡史子找出答案。史子拼命地尋找著漢娜的一切事物：她的親人，她的生活以及她進入了猶太集中營后發(fā)生的事情。于是手提箱的主人，一個在納粹集中營里被謀殺的猶太女孩，從歷史的濃霧中浮現，展現出一個年輕生命的所有美好，和大屠殺的所有黑暗。
漢娜一家平靜幸福的生活因為戰(zhàn)爭被打破了，納粹的舉動使猶太人的生活發(fā)生了天翻地覆的改變，一直到現在仍有人記憶猶新。不能參加任何集體活動，不能上學成為了猶太兒童們對知識渴求的障礙，甚至還要別著特有的黃星標志成了猶太人最大的恥辱。戴著鮮明的黃星出門代表著他們與眾不同，無法平等地享受一切，代表著他們是猶太人！一出門，黃星使他們感到憤怒：我們是猶太人，我們?yōu)槭裁床荒艿鹊狡降鹊拇?？那一顆顆的黃星反射著太陽光，似乎只有它們感到滿足。但幫助他們、同情他們的人也很多，安慰、鼓勵的話也不斷在他們的耳邊響起。即使進了集中營，猶太人也在頑強的活著。納粹，最終沒有勝利，他們帶著罪惡死去了，然而死去的猶太人卻不同，他們的靈魂在為此刻歡呼，他們的教堂被毀滅了，但千萬個祈禱聲卻響了起來，這也許只有猶太人才能聽見……！
戰(zhàn)爭，給人們帶來多少苦難，南京大屠殺中的中國人民遭受了與猶太人民同樣的苦難。要和平不要戰(zhàn)爭！這句話曾出現在多少人的心里，為多少人帶來信念和希望。小姑娘漢娜最終被送進了納粹的毒氣室，她的生命終止在13歲，但她的精神卻是永遠的！因為她的手提箱和她的故事，使成千上萬的孩子學到了世界上最重要的道理：寬容、尊重和同情。正如書中的一首詩所說：“我們少年可以有所作為，為了維護世界和平，為了杜絕大屠殺?！弊屛覀児餐瑏肀Ｗo這朵嬌嫩的和平之花，讓全世界的人們都過上幸福美滿的生活！
《漢娜的手提箱》讀后感（五）
漢娜有個美滿的家庭，有爸爸媽媽和哥哥，他們都猶太人，8歲那年，希特勒控制了當地政府，猶太人的災難就一個一個的來臨了：不準看電影，不準聽收音機，不準晚上外出，漢娜在學校里不準和非猶太人的孩子玩，漢娜上三年級時被剝奪了上學的權利，漢娜的母親被抓走了，接著父親也被抓走了，再接著漢娜和哥哥也被抓走了，漢娜只帶著她的一只手提箱，被關進納碎集中營，漢娜在那里生活了二年，過著非人的生活，看到多少的生離死別，和所有的一萬五千名兒童一樣，死在了集中營里。
在70年后，《漢娜的手提箱》，來到了日本東京的一個小小的博物館，年輕女館長史子和孩子想知道漢娜的秘密，史子能過非凡的努力，找到了漢娜的在集中營里的畫作，找到了漢娜的哥哥，找到了漢娜的全家照片，于是一個感人的故事就浮現在了關心漢娜的孩子們的面前。
書中漢娜的經歷讓人流淚，一個小小的女孩有什么錯！為什么要遭遇這么多的磨難和岐視。猶太人有什么錯！為什么要被一個個地殺害！
歷史是重要的，盡管歷史上曾經有難以言說的邪惡，但好人和善的行為終會成功的！