美國(guó)留學(xué)令人向往，但美國(guó)留學(xué)你真正了解多少呢？出國(guó)留學(xué)網(wǎng)就美國(guó)留學(xué)生活和學(xué)習(xí)課堂來為大家解答。
如何適應(yīng)美國(guó)生活？
國(guó)際學(xué)生協(xié)會(huì)是國(guó)際學(xué)生的重要資源
當(dāng)你剛到達(dá)美國(guó)學(xué)校，你可以聯(lián)系這些機(jī)構(gòu)，這些地方可以為新來的國(guó)際學(xué)生提供許多幫助，比如，找到一個(gè)住的地方，開一個(gè)銀行帳戶，處理你的美國(guó)文件以及幫助你找到一個(gè)室友等等。所以在你到達(dá)美國(guó)后，請(qǐng)不要猶豫，盡可能多的地使用他們的資源吧！
將你的研究與自身文化結(jié)合起來
作為一名碩士或者博士求學(xué)者，根據(jù)你的專業(yè)，你可能有機(jī)會(huì)在進(jìn)入大學(xué)以后得到一個(gè)參與項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，你可以將你的文化或者興趣與你的研究結(jié)合起來。比如一位在哈佛大學(xué)的拉美學(xué)生，她參加了一個(gè)公共健康研究項(xiàng)目，研究對(duì)象是在波士頓的拉美裔移民，這是非常有意義的。
分享自己的文化
向別人分享你自己的文化可能有助于你在美國(guó)渡過你的艱難期，許多學(xué)校都會(huì)舉辦相應(yīng)的活動(dòng)，如國(guó)際學(xué)生交流周，他們可能會(huì)要求國(guó)際學(xué)生對(duì)新來的學(xué)生談?wù)撍麄冊(cè)谠搶W(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然要是學(xué)校沒有這樣的活動(dòng)，你也可以電子郵件或面談的方式，去向一些有經(jīng)驗(yàn)的中國(guó)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐請(qǐng)教。
請(qǐng)記住，在美國(guó)你不是孤單的，美國(guó)吸引了來自世界各地的人們。特別是在像洛杉磯、紐約、芝加哥和波士頓這樣的大城市里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文化的多樣性。國(guó)際化程度越高的城市越容易接受一個(gè)國(guó)際學(xué)生。
尋求大使館幫助
在美國(guó)，要想找到家的感覺，大使館無(wú)疑是一個(gè)最好的選擇，大使館每年都會(huì)舉辦許多國(guó)家節(jié)日的慶?；顒?dòng)，社區(qū)活動(dòng)，音樂會(huì)和講座。例如，你可以在中秋節(jié)去參加大使館的活動(dòng)，在那里你可以找到最濃的家鄉(xiāng)味道。
但是有一點(diǎn)要記住的是，在你的整個(gè)學(xué)習(xí)期間不要為了安全和舒適而一直呆在中國(guó)人的圈子里，你要學(xué)會(huì)放棄在國(guó)內(nèi)你習(xí)慣做的事情，去嘗試一種不同的全新體驗(yàn)，這將打開你人生道路上的另一扇門，這將豐富你的生活的經(jīng)驗(yàn)。充分利用在國(guó)外留學(xué)的美好經(jīng)歷，記住這些經(jīng)歷將有助于你更快更好地適應(yīng)新的文化，并在你的學(xué)術(shù)中給你一個(gè)更大的視角。
了解美國(guó)課堂
1、上課遲到
美國(guó)人是非常注重守時(shí)的，上課遲到的話當(dāng)然是不允許的，美國(guó)教授非常在意這一點(diǎn)。在美國(guó)，教授的作用是非常大的，他們可能會(huì)給你寫推薦信，推薦實(shí)習(xí)，提名獎(jiǎng)學(xué)金等等，所以說在平時(shí)的課堂上一定要給教授留下非常好的印象，遲到的話是對(duì)他們不尊重的表現(xiàn)，你如果經(jīng)常遲到的話還有臉讓教授給你高分，給你做推薦么，所以說上課一定要準(zhǔn)時(shí)。
2、作業(yè)抄襲
在中國(guó)上學(xué)，大家會(huì)對(duì)作業(yè)“有福同享”，會(huì)互相參考作業(yè)完成情況。但是在美國(guó)絕對(duì)不可以抄襲，大家可以相互討論，也可以引用參考資料，但是需要注明參考資料的出處。這一點(diǎn)一定要注意，否則會(huì)被記零分或者受到處分，更嚴(yán)重的會(huì)被開除。這就是為什么美國(guó)學(xué)生大都有很強(qiáng)的獨(dú)立思考能力的原因，是在平時(shí)好的教育體制中逐漸養(yǎng)成的好習(xí)慣。
3、沉默寡言
在中國(guó)上學(xué)時(shí)，成績(jī)通常取決于最后的考試成績(jī)；而在美國(guó)，成績(jī)是由多個(gè)部分組成的，平時(shí)的課堂參與會(huì)占到50%。所以說美國(guó)的課堂討論非常重要，如果一堂課上下來都不發(fā)言的話，教授會(huì)認(rèn)為你對(duì)這門課不感興趣或是你沒有做好充分準(zhǔn)備。同時(shí)你還要能夠?qū)ζ渌瑢W(xué)發(fā)言的內(nèi)容說出自己的想法，而不僅僅是回應(yīng)教授，學(xué)會(huì)聆聽同學(xué)的發(fā)言，也是對(duì)他們的尊重，同時(shí)能夠保證自己的思維是處于積極地活躍狀態(tài)。
4、上課睡覺
在中國(guó)的課堂上，不管是小學(xué)中學(xué)還是大學(xué)，經(jīng)?？吹綄W(xué)生趴在桌子上睡大覺，同桌在這種情況下是放哨的，緊盯著講臺(tái)上老師的動(dòng)向，好隨時(shí)“提醒”。這種技能不限于“好壞”學(xué)生，有的醒了接著聽講還能跟上進(jìn)度，有的確實(shí)是不愛學(xué)習(xí)。但是，在美國(guó)教授眼里，這種課堂上睡覺的行為是非常不禮貌的，一來是對(duì)老師們辛苦準(zhǔn)備課程內(nèi)容的不尊重，再就是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。所以，大家務(wù)必不要在課上睡覺了，要合理安排自己的作息時(shí)間，提高自己的夜晚睡眠質(zhì)量。
5、愛玩手機(jī)
雖然在中國(guó)，也有很多上課玩手機(jī)的現(xiàn)象被老師們批評(píng)，但總體來說對(duì)課業(yè)成績(jī)影響不大，因?yàn)槔蠋焸冊(cè)u(píng)A+主要還是看期末成績(jī)考得怎么樣。但是在美國(guó)就不是這樣了，教授們會(huì)覺得上課玩手機(jī)是一種非常無(wú)禮的現(xiàn)象，并且他們的成績(jī)都會(huì)根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)、考試成績(jī)等結(jié)合評(píng)出，如果教授覺得你不尊重他，你覺得他還會(huì)給你評(píng)A+么？