幼兒園音樂教育要有明確的目標，如果沒有明確的音樂教育目標，音樂教學和相關(guān)的管理工作必然會盲目、隨意。這個音樂教學目標必須要符合幼兒的發(fā)展、成長規(guī)律。出國留學網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容“幼兒園大班音樂教案《春天里來》”，供大家參考！
幼兒園大班音樂教案《春天里來》
活動目標：
1、感受歌曲歡快活潑的情緒，初步學唱歌曲
2、學習借助圖譜來理解，記憶歌詞
3、體驗自主學習帶來的快樂
活動準備：
1、圖譜一張，歌詞圖片
2、幼兒已有關(guān)于春天的認知經(jīng)驗
重點：
利用圖譜學會歌曲
難點：
正確唱準歌里最后一句
活動過程：
一、欣賞教師范唱師：小朋友們，你們好。我是春姐姐，你們喜歡春天嗎？為什么喜歡春天呢！（幼兒回答）。春天的風景很美，春天的歌也特別的好聽?，F(xiàn)在考驗你們的小耳朵的時候到了，請你仔細的聽一聽，歌里都唱到了什么？然后請告訴我？
二、了解歌曲內(nèi)容。
教師完整范唱師：歌里都唱了些什么？（根據(jù)幼兒的回答，教師一一出示圖譜）師：好的，既然還有地方你們沒聽清楚，那老師就再唱一遍，這次可要更仔細聽哦。（幼兒前面未說出的歌詞補充完整，教師完整出示圖譜）
三、學習副歌部分，找出兩個鼓不同點
1、師：（出示撥浪鼓的圖片）你們看，這兩個鼓它們長的一樣嗎？哪里不一樣，既然長的不一樣，那名字叫的也不一樣。
2、師：有手的這個鼓叫（啷里個）師：沒有手的這個鼓叫（啷）
3、請幼兒認識并正確讀出歌里所有的鼓
4、師：好，下面請你們再欣賞一遍歌曲，聽一聽這種撥浪鼓的聲音一共出現(xiàn)了幾次，哪一次最長？（一共3次，最后一次最長。）
5、師：小朋友們的耳朵真靈！
6、師：春天到了，你們的心情怎么樣？我們用快樂高興的聲音跟著鋼琴聲來唱一遍撥浪鼓出現(xiàn)的地方。好嗎？
四、初步看圖完整讀出歌詞幼兒跟著教師有節(jié)奏的讀出歌詞（加深幼兒對歌詞的印象）
五、教唱歌曲
1、教師教唱歌曲。
2、剛才你們是在老師的帶領(lǐng)下才唱出來的，這次老師不領(lǐng)唱了，你們自己看著圖片試試看。
3、師：你們覺得自己唱得怎么樣？有沒有什么地方比較難唱，或者不會唱的地方？
4、師：剛才我們找出了自己的困難，這很好，現(xiàn)在你們再來跟著鋼琴唱一唱，看看困難解決后唱得是不是比剛才好些了。
5、小朋友都唱的很好，那如果你們不看歌譜還會不會唱?。咳绻浟嗽趺崔k？老師教你一個辦法，你可以邊看圖譜邊唱。
六、合作演唱歌曲
1、師：下面，我們來完成兩個任務(wù)，老師唱前面的，小朋友們唱＂啷里個啷＂，好嗎？
2、師：除了老師和小朋友合唱，我們還可以和誰合作唱？幼兒分男女合唱。一半人唱主要歌詞，一半人唱＇啷里個啷＇。注意唱出我們在春天里快樂高興的心情。（幼兒幼兒合作唱）
3、師：這首《春天里來》小朋友們都會唱了，那現(xiàn)在我們加點自己喜歡的動作，好不好啊？ （主歌詞做小鳥飛的動物或幼兒做隨著動作。當唱到啷里個的時候手往上拍，當唱到啷的時候手往下拍，區(qū)分強弱的節(jié)奏）游戲可重復兩次。
4、師：今天我們學的這首歌是一首老歌，你們的爺爺奶奶、外公外婆也會唱，只是歌詞有些不一樣，回家后，你們可以教他們唱唱我們的歌，還可以和他們合作演唱。一起玩剛剛我們一起好的游戲。
5、今天啊，我們學習的這一首好聽的歌曲明天就做叫《春天里來》，請小朋友起身拿好椅子一起唱著這首好聽的歌曲走出教室吧！小朋友再見。
教案設(shè)計頻道小編推薦：幼兒園大班教案 | 幼兒園大班教學計劃
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