親子閱讀又稱親子共讀，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，下面是由小編為大家整理的“親子閱讀心得：將親子閱讀進行到底”，歡迎閱讀。
親子閱讀心得：將親子閱讀進行到底（一）
目不轉睛地看著，看到豐富而夸張的表情；聚精會神地聽著，聽到抑揚頓挫的聲音。孩子時而哈哈大笑，時而默不作聲，她在干什么呢？原來她和爸爸正一起看圖畫書呢！
愛上看書是進入幼兒園學習之后的事。記得入園以前，孩子最享受的時刻應該是依偎在我們懷里聽故事，每每看到她專注地聽著，說實話，我們自己也陶醉其中。進入幼兒園學習后，不知從什么時候開始，孩子每周五都會帶上一本圖畫書回家，如《魯拉魯先生和他的自行車》、《魯拉魯先生的院子》、《抱抱》、《哭了》、《會變得氣球》等等，每次她都是如珍似寶地交到我們手上，纏著我們陪著她一起看書，那些在我們大人看來簡單有趣的小故事，對孩子而言可能是天大的樂趣。發(fā)現她愛上看書后，我也買了不少圖畫書回家，如《烏鴉喝水》、《月亮，生日快樂》、《我永遠愛你》、《貓頭鷹奧齊》、《小兔比利》、《我會有個弟弟嗎》和《可愛的鼠小弟》等繪本，并且在書房給她準備了一個屬于她的小書架，在客廳的一個小角落里也放了一些圖畫書，方便她玩耍之于能隨手拿到愛看的書。
愛上看圖畫書后，孩子瞎鬧騰的時間少了；愛上看圖畫書后，家里多了聲情并茂地讀書聲，愛上看圖畫書后，家里常?？梢愿杏X到父女相守讀書的溫情。不僅如此，孩子的語言豐富了，想象力豐富了，我們的家庭生活也豐富了。所以，作為孩子的父母，抽出時間，陪著孩子一起看書讀書，那是一件十分有意義的事。
對于孩子而言，爸爸媽媽能陪著一起看書讀書，那是一件多么幸福的事。將親子閱讀進行到底吧！
親子閱讀心得：將親子閱讀進行到底（二）
培養(yǎng)寶寶早期閱讀是很重要的。閱讀既可以豐富人類的知識，也可以使身心得到寧靜，孩子的一切習慣和興趣都是從小潛移默化形成的，如果從幼兒期開始就能培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，長大后才華更容易得到施展。
當我的侄子兩三個月的時候，我便開始培養(yǎng)他的閱讀興趣了。我每天在一定時間內堅持給他看一些畫和動物類的書籍。剛開始，他并不喜歡看，但是經過長時間的堅持后他便會自己津津有味的看?，F在三歲了，他已經養(yǎng)成了自主閱讀的習慣，并且能夠自己玩。有一天，我的朋友帶了一個小孩來我家做客，我的侄子在看動物的書，而我朋友的孩子看見了也想要看，我拿了一本給她看，結果她并不是拿來看，而是把書撕了，并且還想要搶我侄子的那本。為什么同樣是孩子差別就那么大。我覺得我侄子因為從小就養(yǎng)成了閱讀的習慣，所以性格比較沉穩(wěn)，而朋友的孩子卻沒有這個習慣而刁蠻任性。早期閱讀可以培養(yǎng)孩子的耐心、細心，對孩子的成長也大有益處。剛開始，孩子不一定喜歡看書，這時家長不要煩燥，以免打消孩子的積極性。家長可以找一個時間，比如晚上，陪孩子閱讀，有父母做好榜樣，孩子也會慢慢跟著學習。父母可以與孩子共同閱讀，也可以各看各的書籍。
如果寶寶才開始建立這樣的習慣，堅持的時間不會太長，可以允許他到處走走，不過家長依然不要放下手中的書，繼續(xù)念給寶寶聽，讓寶寶感覺這是一件很有趣的事情。當寶寶能熟悉繪本中的內容，寶寶就能產生興趣，坐下來看和聽的時間也就會長一些。只要家長持之以恒，循循善誘，并付出極大的耐心與愛心，孩子一定會形成一個良好的閱讀習慣和學習興趣。
想孩子成才是每個家長的愿望，因此在教育上都花了不少心思，而閱讀既是一種簡單又能開發(fā)孩子智力的好習慣，要想培養(yǎng)孩子能自主閱讀的好習慣，家長必須要從自己做起，以身作則，感染孩子，久而久之，孩子就會自然養(yǎng)成良好的閱讀習慣，讓家長少操心就能輕松讓孩子喜歡上閱讀。
親子閱讀心得：將親子閱讀進行到底（三）
面對女兒，無論她在奔跑還是在熟睡，我心中時常會冒出這樣一個念頭：感謝你來到這個世界陪伴我，讓我不彷徨，不寂寞！隨著女兒一天一天長大，她能夠清晰表達自身感受時也對說出了同樣的話語：媽媽，謝謝您總照顧我，陪我，和你在一起我很開心，我希望一直和你在一起！對于詞匯有限的她來說，這已經是最甜蜜的情話了。我感動欣慰的同時也想到另外一個問題，我們父母終將有一天會離開子女，甚至連目光的追隨也做不到。那時，他們是否能過上平安喜樂、不寂寞的一生？
我自身在閱讀上獲益不少，所以當女兒還只有幾個月時，我們便開始她的閱讀訓練，相信同樣的舉動在許多家庭都發(fā)生過，比如：我們給孩子們看圖片認識世界。我的女兒就是從卡片書中認識很多的動物、昆蟲、交通工具、生活用具。并樂此不疲的向我介紹書本內容。
隨著年齡的增長，簡單的認識卡片已經滿足不了她，因為她有很多個為什么，并且完全超出我們的認知邊界。在親友的推薦下在郵局訂閱了《小蔥仔——自然》，這本像做專題片一樣細致全面的幼兒讀物，完全滿足了她的為什么。在我和她一起閱讀的時間里，我們仔細觀察著書中給我們介紹的每一樣事物，女兒明顯感受到專心仔細的樂趣，她發(fā)現原來一片樹葉也是這么神奇，看似普通的蝸牛、螞蟻。是這么了不起。這本書讓她認識世界的同時也讓她敬畏了自然。
培養(yǎng)孩子閱讀習慣最有效的手段，是大人必須自己有閱讀的習慣。女兒的時間一直由我支配著，但隨著她的長大，她對自己的時間有了支配能力，她會向我我請求一天如何度過。比如，媽媽能陪我出去玩嗎？能帶我出去旅游嗎？能和我彈琴唱歌嗎？能給我講故事嗎？能陪我看書嗎？她提出種種要求時會出現在任何時候，也許我在做飯，也許我在打掃衛(wèi)生，也許我在休息，也許我在看書。在我看書的時候，我收到請求，我一定會告訴她，讓我把書看完，我一定會滿足她。最開始她也百般糾纏，慢慢地，我發(fā)現她也認識到：看書是一件很重要的事情，不能輕易破壞，同時她也不允許別人輕易破壞她的閱讀行為。這難道不是一種管理時間、管理自己的能力嗎？
大人會想當然的以為孩子的情感是簡單的，不會了解太深層次的情感，比如寂寞、孤獨，但是女兒和朋友的孩子告訴我們，他們也會有孤獨寂寞的時候。當了解到這個時，我很是惶惶，但隨著閱讀的不斷提升，我的這種擔憂逐漸減少。
女兒會要求我在很長一段時間里對一本書或一個故事翻來覆去的講，最開始我總想試圖換新內容，但后來，我發(fā)現閱讀的快感不是因為你換了新內容而提升，閱讀的快感僅僅就是閱讀，單純的閱讀。于是我不再自作主張的替換內容，直到女兒主動要求，并且我發(fā)現這樣會加強她長時間關注一件事情的能力。
我們一起閱讀的時間在不知不覺的加長，從最開始的幾分鐘到現在的幾十分鐘甚至是一小時。有時連我都驚奇，我們竟然看了這么長時間，并且是豐富多彩的一段時光。我曾不止一次的抱怨她在調皮時候的蠻橫，此時我深深慚愧，想想，小孩的種種不可理喻難道不是來自于深層次的無所適從嗎？而這種無所適從又是誰強加到孩子身上的，是大人！然而在閱讀的時間中，女兒安靜、溫柔、滿足、期待，這是多么讓人喜愛的孩子，我多么希望她一直秉持這種品質與狀態(tài)，身心和諧的生活！
與其說這篇小文是交給學校親子閱讀活動的征文，更不如說是給自己的一片告誡！作為父母，一定要不畏疲憊的陪伴孩子閱讀，閱讀的時間不寂寞，因為不寂寞所以不害怕，因為不寂寞所以有期盼！ 我想這就是閱讀的力量——給予不寂寞的人生！
親子閱讀心得：將親子閱讀進行到底（四）
從很早的時候，我就了解到繪本一直是XX中心幼兒園的特色課程，每周五孩子借閱繪本，每周一及時歸還。我家寶貝自從去年9月份入園，就養(yǎng)成看圖畫書的習慣，特別喜歡拿著書，請爸爸媽媽一起來閱讀。
通過將近一年的親子閱讀，我發(fā)現我家寶貝看動畫片的時間明顯減少了，喜歡拿著圖畫書與爸爸媽媽閱讀或者獨自閱讀的時間增長了，偶爾會還會邊翻書邊自言自語講上幾句。借去的圖畫書，我家寶貝至少會閱讀3-5次，每周五晚上，爸爸媽媽剛下班他就迫不急待地請爸爸或媽媽先講一遍，再去吃飯。到晚上睡覺時，寶貝會說：“媽媽，講個故事吧”，寶貝拿著書又一起閱讀，周六、周日至少要講兩遍，寶貝常說：“媽媽講過了，爸爸講；爸爸講過了，媽媽講?！泵看伟职謰寢尪加X得講厭煩了，可是寶貝仍舊興趣十足地認真傾聽，時常插上幾句，說說自已的想法。
近期，我們親子一起閱讀了《小船小船，漂啊漂》、《粉紅線》、《我們?yōu)槭裁从憛挻┭濕谩返壤L本，這些書都是符合托班幼兒的年齡特點，讓幼兒有共鳴，非常樂意看書。寶貝看完書，因為有《親子閱讀手冊》，我們都會問問，你喜歡書中什么，你看了也想什么，爸爸媽媽喜歡書中什么，簡單地交流一下。寶貝說：喜歡小船、青蛙等，看之后也小船一樣旅行；喜歡粉紅線漂亮，看之后也用粉紅線去放風箏；喜歡長勁鹿、大象等，看之后也不想穿褲衩。每次寶貝都會督促爸爸媽媽說：“你們有沒有把我說的寫上去啊。”《親子閱讀手冊》不僅讓寶貝樂意表達了且表達層次遞進，還培養(yǎng)寶貝的責任意識。每次爸爸媽媽寫完，寶貝都要去看看是否已給他記錄過?？戳恕缎〈〈∑?，那幾天我記得我家寶貝特別喜歡拉扛箱，拉著拉扛箱在客廳里、房間里到處轉悠著說：“我出去旅行啦，你們不要叫我吃飯哦。”從繪本中，讓寶貝獲得一些感性的認知、愉悅體驗，豐富寶貝的生活知識和經驗。
親子閱讀，我們學會放慢速度與寶貝一起閱讀。有時，我們閱讀比較匆忙，寶貝未必能跟得上。有次親子閱讀時，寶貝生氣地說：“爸爸，你說得太快了，我還沒看完呢！”這句話提醒了我，陪寶貝閱讀要耐心放慢速度與寶貝一起欣賞書中的每一個畫面。雖然寶貝不認識字，但書中的畫面能幫助寶貝理解故事。我們應學會與寶貝一同觀察畫面、欣賞畫面，從畫面中細微處、表情等變化，讓寶貝學會判斷、推測……從而真正讀懂意思。
親子閱讀，寶貝更樂意去表達自己的的意愿，分享自己的想法。表達不光是口頭上的表達，我覺得繪畫也是一種表達方式。我家寶貝除了喜歡看書，也喜歡用涂鴉繪畫的方式，展現自己的想法。有時繪畫作品形象生動，例如：畫鯨魚、小樹小花、愛哭的娃娃等。我覺得這與繪本相關，因為繪本畫面很美，色彩鮮明、形象生動，情節(jié)設計豐富，這些大大豐富了寶貝作畫感知經驗，從而推進寶貝的想象力和創(chuàng)造力。
親子閱讀時光是快樂而溫馨的，我們一起陪寶貝度過這樣的美好時光吧。相信在我們耐心、愉悅地陪讀下，我們的寶貝收獲一定多多。
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