古人作詩(shī)講究煉字，煉字型題是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下高考語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞答題模版：煉字型，希望大家好好掌握！
高考語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞答題模版：煉字型
1.提問(wèn)方式：
⑴這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么?
⑵某字歷來(lái)為人稱(chēng)道，你認(rèn)為它好在哪里?
⑶從某句詩(shī)中找出最能體現(xiàn)詩(shī)人感情的一個(gè)字，并作具體分析。
⑷某字在表情達(dá)意上的作用是什么?請(qǐng)作具體分析。
⑸對(duì)詩(shī)中某個(gè)字，你認(rèn)為寫(xiě)得好不好?為什么?
⑹詩(shī)中某字用得好，你同意這種說(shuō)法嗎?為什么?
⑺詩(shī)句中某個(gè)字換成某字，你認(rèn)為哪個(gè)更好?試作分析。
⑻此詩(shī)某句中某個(gè)字有的版本作某字，你認(rèn)為哪個(gè)更好?為什么?
⑼這首詩(shī)(某句)的詩(shī)眼是某字，試作分析。
2.解答分析：
古人作詩(shī)講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來(lái)談，得放在句中，并結(jié)合全詩(shī)的意境情感來(lái)分析。組織答案時(shí)常用術(shù)語(yǔ)：深刻、含蓄、突出、生動(dòng)、形象、傳神等。
煉字的角度：動(dòng)詞、形容詞(重疊運(yùn)用的、活用作動(dòng)詞的、表色彩的)、數(shù)詞、虛詞。
3.答題步驟：
⑴釋含義：解釋該字在句中的含義。
⑵描景象：展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。
⑶點(diǎn)作用：點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。
4.答題示例：
南浦別
白居易
南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。
一看腸一斷，好去莫回頭。
問(wèn)： 前人認(rèn)為， “看”字看似平常，實(shí)際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說(shuō)法嗎?為什么?
答：同意。
(步驟一)看，在詩(shī)中指回望。
(步驟二)離人孤獨(dú)地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象。
(步驟三)只一“看”字，就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚。
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