根據(jù)國考申論大綱要求，考察閱讀理解能力，歸納概括能力，綜合分析能力，提出和解決問題能力，貫徹執(zhí)行能力和文字表達(dá)能力。今天我們主要談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)應(yīng)試能力，希望大家能順利通過考試！
2019國考申論沖刺：如何培養(yǎng)應(yīng)試能力
申論考試的實(shí)質(zhì)是對考生能力的考核，然而考生能力的培養(yǎng)與其思維方式緊密相連，某種思維方式直接決定了與之相適應(yīng)的行為模式。故此，申論考試是建立在這種思維方式基礎(chǔ)上的文字表達(dá)。在國考的備考階段，對于申論的學(xué)習(xí)應(yīng)注意重要的幾種應(yīng)試能力的培養(yǎng)，具體如下：概括能力、邏輯能力和實(shí)踐能力。而這幾種能力又要求考生通過申論給定資料的閱讀、概括、提煉、分析、加工等幾個(gè)方面來測查，以考生對申論核心主題的問題界定、原因分析或影響分析、提出解決問題的對策和文字表達(dá)幾個(gè)方面做全面考察。
一、概括能力
概括能力——是指能夠把不同事物中或同一事物的不同部分、不同特性、不同方面中的一般的東西聯(lián)合起來的能力。在申論考試中主要用于對給定資料進(jìn)行分析、理解、提取、總結(jié)或歸納概括其內(nèi)容，屬于思考力的范圍。
二、邏輯能力
邏輯能力——在申論考試中主要運(yùn)用在兩個(gè)方面：一是厘清不同問題、不同材料之間的邏輯關(guān)系;二是條理清晰地寫文章。不論是在主觀題還是在客觀題上，在分析理解時(shí)要從具體到抽象，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。在給定材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展、點(diǎn)題和升華文章主題核心。
三、實(shí)踐能力
實(shí)踐能力——在申論考試中綜合考慮各方因素，在閱讀材料時(shí)務(wù)必理解全部內(nèi)容，不要有所遺漏;還要在分析、審題、作答時(shí)要綜合考慮各方面要素，提出行之有效的解決對策。
小編認(rèn)為，只有培養(yǎng)好申論應(yīng)試的的基本能力，才能在結(jié)合給定資料的基礎(chǔ)上，最為接近出題人的命題思路，把握住申論試題的核心內(nèi)容，獲得理想的申論筆試分?jǐn)?shù)。除了掌握申論應(yīng)試的能力，輔助于日常的做題訓(xùn)練，既可以幫助考生在限時(shí)作答的情境下提升應(yīng)試能力，間接掌握了申論的解題思維，同時(shí)，又可以幫助考生熟悉解題技巧。日積月累成為方法理論的優(yōu)勢，從而為取得理想的申論成績，奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
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