行測(cè)言語(yǔ)理解技巧:語(yǔ)句表達(dá)之語(yǔ)句排序

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    公務(wù)員行測(cè)考試主要是考量大家的數(shù)學(xué)推理能力和邏輯分析能力,下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“行測(cè)言語(yǔ)理解技巧:語(yǔ)句表達(dá)之語(yǔ)句排序”,持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
    行測(cè)言語(yǔ)理解技巧:語(yǔ)句表達(dá)之語(yǔ)句排序
    語(yǔ)句排序在行測(cè)考試中一般考2-3題,占比小,但容易耗時(shí)很多,所以需要一定的解題技巧,這也是我們今天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。以往,我們拿到了文段的幾句話之后,往往會(huì)想把所有的句子排好后再去觀察選項(xiàng),可大多數(shù)同學(xué)排好后會(huì)發(fā)現(xiàn),根本沒(méi)有這樣一個(gè)選項(xiàng),在做語(yǔ)句排序類(lèi)題目的時(shí)候,大家不要盲目從題干入手,直接進(jìn)行排序,這樣比較浪費(fèi)時(shí)間,做題效率不高。需要重新選擇。其實(shí)語(yǔ)句排序題目并不需要完整的推一遍,今天教給大家的解題技巧是“觀察選項(xiàng),排除錯(cuò)誤?!?BR>    首先要找出正確的起點(diǎn),為解題提供最初的線索,那怎樣快速的找到邏輯起點(diǎn)呢?(邏輯起點(diǎn)即開(kāi)篇的第一句話)
    總體來(lái)說(shuō),不能做邏輯起點(diǎn)的句子有如下幾種:
    1、指代詞引出的句子一般不做首句
    比如:這、這些、它們,放首句會(huì)指代不明,不符合行文邏輯
    2、成對(duì)出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞,后者引出的句子一般不做首句
    比如:然而、但是、事實(shí)上、因此、而且、即
    3、總結(jié)詞出現(xiàn)的句子
    比如總之、綜上所述 總結(jié)上文,所以放在首句不合適 4、具體分析描述的句子
    5、無(wú)主語(yǔ)卻描述很詳細(xì)的句子,如生動(dòng)形象地展現(xiàn)著民族文化的豐富多樣
    一般可以作為邏輯起點(diǎn)的句子有:
    1、引出話題的主旨句
    2、中心句
    3、概念、背景的介紹
    【例】①這其中一脈相承地貫穿了中國(guó)傳統(tǒng)山水文化的精神和理念,體現(xiàn)了天人合一的歷史文化的延續(xù)性。
    ②主要原因在于歷史上杭州人將傳統(tǒng)山水文化的理念和西湖的治理融合在一起,并將這種融合延續(xù)下來(lái),二者缺一不可。
    ③中國(guó)擁有湖泊的城市很多,但為什么城市發(fā)展與景觀和諧并存的鮮而有之,而尤以杭州與西湖這一例凸顯了出來(lái)?
    ④這種天人合一的延續(xù)性,是中國(guó)其他城市普遍缺失的
    ⑤我們翻閱西湖的歷史,那就是一部保護(hù)與治理的歷史,就是城市建設(shè)與景觀建設(shè)相輔相成的歷史。
    將以上5個(gè)句子重新排序,語(yǔ)序正確的是:
    A.①④③⑤②
    B.③⑤④①②
    C.⑤①④③②
    D.③②④①⑤
    【解析】C。首先,這類(lèi)題目從選項(xiàng)入手,觀察選項(xiàng),發(fā)現(xiàn)首句有①、③、⑤三種,分別去觀察這三個(gè)句子。①句中有“這其中”這個(gè)指代詞,不適合做首句,排除A選項(xiàng);再看③句中有“杭州與西湖這一例”中也出現(xiàn)了指代詞,并且根據(jù)句意,前文當(dāng)中應(yīng)該會(huì)出現(xiàn)和諧的例子,不適合做首句,排除B、D兩項(xiàng)。故正確答案為C。
    在找到句子中,排除了不能作首句的錯(cuò)誤選項(xiàng)之后,我們可能依然不能準(zhǔn)確的定位某一個(gè)選項(xiàng),下面講解一下第二種方法。抓標(biāo)志詞句,合并語(yǔ)句。
    1、關(guān)聯(lián)詞(注意并列句式)
    2、指代詞(對(duì)含有指代詞這句話進(jìn)行分析、理解、歸納)
    3、重復(fù)詞(子話題,某兩句,某三句)
    4、順序詞(時(shí)間順序只代表誰(shuí)先誰(shuí)后)
    第三種方法:理清思路,語(yǔ)感順讀。 該步驟最難,應(yīng)該多做題,慢慢消化。這不僅是驗(yàn)證方法,更是做題方法,前兩步做不出來(lái)題目時(shí),需要分析句意,同類(lèi)合并,按作者思路順序。
    【例】①在丹麥、瑞典等北歐國(guó)家發(fā)現(xiàn)和出土的大量石斧、石制矛頭、箭頭和其他石制工具以及用樹(shù)干造出的獨(dú)木舟便是遺證
    ②陸地上的積冰融化后,很快就出現(xiàn)了苔蘚、地衣和細(xì)草,這些凍土原始植物引來(lái)了馴鹿等動(dòng)物
    ③又常年受著從西面和西南面刮來(lái)的大西洋暖濕氣流的影響,很適合生物的生長(zhǎng)
    ④動(dòng)物又吸引居住在中歐的獵人在夏天來(lái)到北歐狩獵
    ⑤北歐雖說(shuō)處于高緯度地區(qū),但這一帶正是北大西洋暖流流經(jīng)的地方
    ⑥這大約發(fā)生在公元前8000年到公元前6000年的中石器時(shí)代
    將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是
    A. ⑥⑤③②④①
    B. ⑥②④①⑤③
    C. ⑤③②④⑥①
    D. ⑤②③④①⑥
    【解析】C。第一步,觀察選項(xiàng),排除錯(cuò)誤。⑤或者⑥作為文段首句。⑥句由代詞“這”引導(dǎo),往往不宜做邏輯起點(diǎn),故排除A、B兩項(xiàng)。第二步,抓標(biāo)志,合并語(yǔ)句。⑤③兩句都在談?wù)摫睔W的地理位置受暖流影響,話題一致;②④兩句通過(guò)重復(fù)詞語(yǔ)“動(dòng)物”連接,講述了由植物引來(lái)動(dòng)物、動(dòng)物引來(lái)獵人這一過(guò)程,故答案應(yīng)該選擇C項(xiàng)。