眾所周知，美國(guó)一個(gè)科技、經(jīng)濟(jì)等都比較發(fā)達(dá)的國(guó)家，教育事業(yè)也做得特別好。美國(guó)碩士留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金有哪些？出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編作了具體整理，希望有所幫助。
美國(guó)碩士留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金
主要有以下五種獎(jiǎng)學(xué)金：
一、Fellowship獎(jiǎng)學(xué)金
申請(qǐng)的難度比較大，競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的非服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金，我們平常所說(shuō)的“全獎(jiǎng)”，就是指Fellowship。這種獎(jiǎng)學(xué)金一般會(huì)從你入校開(kāi)始到你畢業(yè)結(jié)束。所以一般情況下，拿到全獎(jiǎng)去美國(guó)讀研究生不僅沒(méi)有什么花銷(xiāo)，而且能夠有一定的結(jié)余。
申請(qǐng)條件：
1、GPA>3.8。當(dāng)然這稍微有些困難，如果你嚴(yán)格按照>90=4，>80=3的標(biāo)準(zhǔn)。但你可以提出有利于你的算法?？傊绻胍玫紽ellowship，你應(yīng)有盡可能高的GPA。
2、TOEFL和GRE。中國(guó)學(xué)生的T/G一般都能夠達(dá)到要求，但由于你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手往往也來(lái)自中國(guó)，所以這兩項(xiàng)成績(jī)是越高越有利。
3、Very Strong Recommendation。盡可能找國(guó)際知名的教授寫(xiě)推薦信。如果沒(méi)有，找比較好的教授，盡可能寫(xiě)得Strong一些。非國(guó)際知名的教授對(duì)老外來(lái)說(shuō)都是一樣的，無(wú)論他在國(guó)內(nèi)牛不牛（MIT好像有點(diǎn)麻煩，因?yàn)镸IT要填寫(xiě)推薦人的背景）。
除此之外，還有申請(qǐng)者在大學(xué)期間的獲獎(jiǎng)情況，教授經(jīng)歷以及論文獎(jiǎng)勵(lì)等等，這些都需要學(xué)校層層篩選的。
二、Achievement Award獎(jiǎng)學(xué)金
相對(duì)于其他幾類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金而言，這種獎(jiǎng)學(xué)金比較特殊，不會(huì)過(guò)多參考學(xué)生的家庭情況或財(cái)務(wù)狀況，而是主要依據(jù)學(xué)生的“Achievement”來(lái)確定獲得獎(jiǎng)學(xué)金的名額。與Fellowship相比，只要你優(yōu)秀，國(guó)際生申請(qǐng)這類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金的難度會(huì)小很多。
申請(qǐng)條件：
不同的美國(guó)大學(xué)會(huì)有不同的要求，但一定會(huì)參考申請(qǐng)者的家庭收入情況來(lái)發(fā)放，留學(xué)生如果家庭收入太低，是很難拿到美國(guó)留學(xué)簽證，所以，國(guó)際生獲得這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的比例不多或很少。
三、Graduate Assistantship獎(jiǎng)學(xué)金
這類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金的來(lái)源是美國(guó)大學(xué)和你的工作實(shí)驗(yàn)室各攤一半，因此，只有每周為導(dǎo)師工作一定時(shí)間才可以獲得。Graduate Assistantship獎(jiǎng)學(xué)金根據(jù)工作時(shí)間不同，也會(huì)分為不同類(lèi)型的獎(jiǎng)學(xué)金：
（1） RA（Research Assistantship）研究助理：該獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生的成績(jī)和研究能力。獲此獎(jiǎng)學(xué)生可以免交學(xué)費(fèi)，但需要在校內(nèi)工作，主要工作內(nèi)容是協(xié)助教授從事研究。由教授的科研經(jīng)費(fèi)支付，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的工作時(shí)間給予一定報(bào)酬，通常一周不超過(guò)20小時(shí)。
RA申請(qǐng)條件：因不同院校、不同專(zhuān)業(yè)，不同教授會(huì)有不同的申請(qǐng)要求。
（2）TA（Teaching Assistantship）教學(xué)助理：這類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和英語(yǔ)水平。其待遇和研究助理相仿，但主要工作是協(xié)助教授對(duì)大學(xué)本科生進(jìn)行教學(xué)工作。教學(xué)助理是由系里發(fā)放的，每周的工作時(shí)間視具體情況而定，一般為每周10到20小時(shí)不等。
四、Tuition Waiver學(xué)費(fèi)全免
其實(shí)并不能算是獎(jiǎng)學(xué)金，并不會(huì)直接給學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)上的幫助，而是視情況一定程度地免除學(xué)生的學(xué)費(fèi)。但是同樣的可以減小不少家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。另外就是對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)學(xué)費(fèi)減免相對(duì)而言較為容易一些。
申請(qǐng)條件：
非理工學(xué)生；成績(jī)非常優(yōu)秀，但家庭經(jīng)濟(jì)不能全部支付。
五、校外獎(jiǎng)學(xué)金
與上述的另外幾種獎(jiǎng)學(xué)金不同，校外獎(jiǎng)學(xué)金并不是由學(xué)校來(lái)提供的。而是由一些企業(yè)來(lái)提供。因此，學(xué)校一般都會(huì)支持學(xué)生積極地尋找校外獎(jiǎng)學(xué)金資源。
美國(guó)碩士留學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)
金融碩士（Master of Science in Finance）
作為高投入高回報(bào)、從業(yè)人員薪酬普遍很高的金融學(xué)，隨著近幾年畢業(yè)的學(xué)生數(shù)量增多，就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。商科背景和數(shù)理背景的本科生都可以申請(qǐng)，金融學(xué)畢業(yè)生可以從事銀行、證券、投資、外企等金融部門(mén)工作。
具有較高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力、計(jì)算機(jī)能力的申請(qǐng)者會(huì)占有更大優(yōu)勢(shì)；此外學(xué)校錄取方也更看重學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷工作經(jīng)驗(yàn)、申請(qǐng)者文書(shū)中有關(guān)交流溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)力以及今后的職業(yè)規(guī)劃等等；申請(qǐng)名校的大致成績(jī)要求為GPA3.5、TOEFL100+、GMAT700+。
會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)（Accounting）
會(huì)計(jì)方面的人才在就業(yè)上的需求量相對(duì)來(lái)說(shuō)很穩(wěn)定，同時(shí)會(huì)計(jì)學(xué)也是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科；會(huì)計(jì)碩士一般設(shè)置在商學(xué)院下，學(xué)制一般為1年半到2年，學(xué)位名稱(chēng)有Master of Accountancy（MAcc）、Master of Accounting Science（MAS）、MS in Accountancy（MSA）等。
會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)難度適中，國(guó)外學(xué)校有些項(xiàng)目是針對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)本科的學(xué)生，也有些學(xué)校是面對(duì)非會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)背景的學(xué)生開(kāi)設(shè)的，所以在選校申請(qǐng)時(shí)一定要注意學(xué)校下劃分的項(xiàng)目，如伊利諾伊大學(xué)香檳分校的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)就下分兩個(gè)項(xiàng)目，分別招收會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)背景和非會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)背景的申請(qǐng)者。
美國(guó)碩士留學(xué)申請(qǐng)選校
一、衡量你的成功的機(jī)會(huì)
學(xué)生常常只考慮錄取，而忽視了真正重要的問(wèn)題：畢業(yè)。你上學(xué)的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是最終能畢業(yè)并且取得職業(yè)上的成功。然而，在現(xiàn)實(shí)中，并不是全部學(xué)生能順利畢業(yè)。因?yàn)樵谳^低的畢業(yè)率的學(xué)校，學(xué)生之前的差距是不可避免的。
二、找到某一類(lèi)院校而不是某一個(gè)
在尋找適合自己的學(xué)校時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意“同類(lèi)院?！?。很多研究型大學(xué)都具有共同特征，如教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的規(guī)模和多樣性等。這可以在看似不同的環(huán)境下，產(chǎn)生相同的學(xué)習(xí)成果。