艾莉森·布朗特、馬丁·埃文斯和其他89位聯(lián)名作者，包括59位地理系主任，都反對說“地理是‘時髦學(xué)生’的‘軟選擇’”這一說法。地理學(xué)位正在為弱勢學(xué)生的相關(guān)職業(yè)生涯做準(zhǔn)備，請看出國留學(xué)網(wǎng)報道整理。
牛津大學(xué)（University of Oxford）地理學(xué)教授丹尼?多林（Danny Dorling）認(rèn)為地理是“上流”學(xué)生的“軟選擇”，但是很多人對他這一觀點表示質(zhì)疑。
這種說法歪曲并損害了過去和現(xiàn)在地理專業(yè)學(xué)生的知識、技能、努力工作和成就，他們的專長是應(yīng)對氣候變化、貧困和當(dāng)今世界其他緊迫問題。在地理學(xué)位期間獲得的深入且廣泛的只是和實踐技能的范圍使我們的學(xué)生能夠更好地改變世界。
有人斷言，對于準(zhǔn)備不足的“時髦”學(xué)生而言，攻讀地理學(xué)位是一個“軟選擇”，這似乎完全是道聽途說。它既沒有被大學(xué)地理學(xué)習(xí)所要求的Ucas關(guān)稅點所證實，也沒有被我們作為地理學(xué)家在高等教育中教學(xué)的知識和經(jīng)驗所證實。大學(xué)地理招收了英國一些最聰明的學(xué)生。
和其他學(xué)科一樣，我們的學(xué)生在大學(xué)之間和英國各地區(qū)的差異也相當(dāng)大。大學(xué)地理學(xué)系、皇家地理學(xué)會（與IBG）、地理協(xié)會和其他機構(gòu)正在與學(xué)校密切合作，大范圍招收學(xué)生，從普通中等教育證書到他們的高等教育學(xué)習(xí)，從學(xué)科選擇支持再到工作支持。
在下一代地理學(xué)家中出現(xiàn)了積極的變化跡象：在過去十年中，學(xué)習(xí)地理GCSE（普通中等教育證書）的16歲學(xué)生人數(shù)顯著增加。如今，40%的16歲學(xué)生學(xué)習(xí)地理（2019年有26.5萬人報名），而2010年這一比例為27%。
報名人數(shù)的增加主要來自以前不太可能選地理的群體。這也是在一個積極的背景下，GCSE的地理成績和男女學(xué)生的A level成績幾乎一樣高，而其他許多學(xué)科很難與之匹敵。
最近由RGS-IBG委托進行的研究結(jié)果令人鼓舞：自2010年以來，學(xué)習(xí)GCSE地理課程的貧困學(xué)生比例翻了一番。此外，黑人、亞裔和少數(shù)族裔學(xué)生的入學(xué)增長率按比例高于白人學(xué)生。在普通中等教育證書考試中，BAME和弱勢學(xué)生的升學(xué)率也是最高的。
在大學(xué)，還在為繼續(xù)招收各種各樣有能力和潛力學(xué)習(xí)地理的學(xué)生；處理學(xué)生在留校或修業(yè)方面的任何欠缺；為學(xué)生和教職工解決平等、多樣性和包容性等問題而工作。
我們認(rèn)識到，通過對殖民地歷史的批判性質(zhì)疑，尋求地理“去殖民化”的工作十分重要，因為當(dāng)今地理教學(xué)和研究的內(nèi)容、范圍和方法，以及大學(xué)地理系更廣泛的工作場所文化。
地理專業(yè)的畢業(yè)生非常適合在商業(yè)領(lǐng)域工作。同樣，他們的地理知識和技能使他們能夠在公共政策和實踐以及第三部門從事廣泛的職業(yè)。如今，地理學(xué)家在國際發(fā)展、經(jīng)濟脫碳、環(huán)境可持續(xù)性以及解決各種規(guī)模的不平等等領(lǐng)域工作。
無論他們在哪里工作，他們的地理培訓(xùn)都會增加價值。地理學(xué)家是可以被雇傭的，因為他們受過訓(xùn)練，能夠運用科學(xué)、社會科學(xué)和人文科學(xué)的方法和知識來解決全球和當(dāng)?shù)氐膯栴}。雇主們認(rèn)識到，地理位置需要思維的靈活性、知識的深度和技能的廣度，這讓它遠非一個“軟選擇”。
當(dāng)然還有更多的工作要做，高就業(yè)地理學(xué)生來自廣泛的背景。在一個相互聯(lián)系和相互依存的世界里，地理培訓(xùn)比以往任何時候都更加重要。我們敦促目前正在考慮在普通中等教育證書（GCSE）考試中選擇地理（這是一門普通中等教育證書或大學(xué)課程）的人，不要因為對這門學(xué)科的一種陳腐的諷刺漫畫而氣餒，這種漫畫沒有反映出當(dāng)今地理的現(xiàn)狀：至關(guān)重要，日益多樣化，應(yīng)對現(xiàn)代世界面臨的挑戰(zhàn)。